试论重大疫情对艺术类毕业生就业现状与策略应对

王妤

摘要：受重大疫情的影响，在疫情期间有效解决毕业生的就业问题，需要国家、学校和社会等多方面的配合，尤其是艺术类毕业生面临更加严峻的就业压力和残酷的就业竞争，这一问题更加凸显。本文通过分析艺术类毕业生的就业现状、探讨提升艺术类毕业生就业率的措施以及创新创业能力，达到有效应对并合理解决的目的，为社会经济发展服务。

关键词：毕业生;就业问题;就业现状;重大疫情;

近年来，我国本科毕业生人数逐年上涨，随之而来的就业问题也已经成为备受社会各界重视的问题。习近平总书记在十九大报告中指出：“就业是最大的民生，要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。”随着教育改革制度的推行，社会对高素质、复合型的艺术类毕业生的需求也越来越明确，这就使得艺术类毕业生不仅要掌握扎实的专业理论基础知识，还需要进行就业心态教育，掌握充分的就业技能和技巧，才能推动我国社会文化的“百花齐放”。

2019年末，2020年初，新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）的爆发，对人民群众的生产生活和社会经济的发展造成了严重影响。2020年1月20日，习近平总书记要求“把人民群众的生命健康摆在第一位”。2020年2月3日，中共中央政治局常务委员会召开会议，进一步加强对新冠肺炎疫情的防控工作研究部署。

一、艺术类毕业生就业现状

新冠肺炎疫情的防控工作已经成为常态化，由于年初疫情突然爆发，导致生产生活的停摆，就现阶段来看，其对国民经济的影响已经逐渐显现，第三产业受到的冲击和影响最大，餐饮、文化、体育、教育和娱乐业等行业曾一度停业，多数线下企业面临亏损甚至难以维持的局面，减少用工數量，不招聘或者减少招聘数量，而这些行业属于人员流动性较大的行业，由于疫情持续时间的不确定性，企业会考虑转型、重组或者优化、调整的问题，毕业生则会考虑就业的行业选择和岗位的问题，这就使得应届本科毕业生就业问题举步维艰，尤其以艺术类毕业生为难中之难。

当前96后已经成为了新一批的大学毕业生，他们具有独立的个性，追求自由发展，想法独特，作为独生子女家庭给予的优越的生活条件使其从小生活在良好的环境中，缺乏一定的吃苦精神和对基层行业的认知，学生自身的“畏惧、畏难”和家长“望女成凤、望子成龙”的希冀，也使得基层行业难以招到合适的人才。

很多毕业生在就业过程中眼高手低，能力素养不足，并普遍认为学历、知识重要，并特意用考研或者考证来强化，这些虽然很重要，但是企业更看重的是素养道德和潜能发展，比如责任心、团队合作、学习能力和交流沟通能力等，这就出现了应聘的毕业生与岗位要求的不相符、不匹配，难以达到企业的用人要求，这就导致了毕业生一大把，但是企业却招不到符合条件的员工的现象。

二、艺术类毕业生就业问题

艺术类毕业生在课堂教学中学习的大多是专业相关的理论知识，部分高校虽然开设了实践课程，但是由于实践课程时间少，学生对实践课程的重视程度不够，导致学生实践能力弱、责任意识不足、专业前景不明晰，甚至出现专业理论知识与社会实践的衔接出现断裂的现象。同时，大部分艺术类毕业生在成长过程中并未参与体力劳动，存在一定的意志不坚定、不能吃苦的情况，由此造成在就业时会选择待遇好、工作轻松的职业，因为该部分毕业生就业难度较高，这将在一定程度上造成负面影响。

从史上最难就业季到史上更难就业季，艺术类毕业生数量急剧增加，企业的应聘者也越来越多，一定程度上企业占据招聘市场上的主导地位，而学生相对被动，在这种情势下，企业更加看重毕业生的综合能力，部分企业盲目提高门槛，存在唯学历论等现象。

传统大学生就业指导课程教学体系中，以短期理论传播、求职简历制作和面试技巧传授为主要培养模式，信息获取渠道老旧，难以满足现当代高科技企业的发展。高校应该聘请一部分有丰富就业经验，对市场、企业以及职业选择有深入研究和了解的人才，担当队伍的领导者，提高整个师资力量的专业性，更是要对大学生的就业观、就业技能等各方面进行教育。

三、艺术类毕业生就业策略

就业教育的目的是核心和基础，只有明确了目标，树立正确的认知，才能更加有效地促进毕业生就业情况的改善。真正的教育指导是要帮助学生了解自我，了解社会，掌握社会发展的实质，从而根据自身发展的需要来实现就业，也就是说，不论是现在的就业还是在今后的择业中都能够成功。教育引导学生全面了解当下全国范围的人才需求和就业待遇情况，比如西部地区及二三线城市依然有很多的发展机遇，只有让大学生树立正确的就业观念，才能从本质上改善就业难得问题。

毕业生需要通过各种途径获得就业信息，并向有关单位发出求职信息，充分利用网络，一方面坚持找寻工作，一方面学习，充实自身的职业规划和求职技巧，培养相关的知识，改变自身的就业观念。

面对疫情，政府和社会需要在各个行业给予特殊时期的照顾政策，应对疫情对国民经济产生的影响，对受到冲击的行业应在一定程度上采取减免税收、增加贷款，降低贷款基准利率等，用以缓解企业倒闭和支持企业复工复产，提升企业的用工需求，从而解决毕业生就业难的问题。

参考文献：

[1]杨惠.基于胜任力模型的高校创业教育教师队伍建设困境与对策[J].创新与创业教育，2018，9（1）：129-132

[2] 李亚员.当代大学生创业现状调查及教育引导对策研究[J].教育研究，2017（2）：65-72

[3] 本报评论员.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位[N].人民日报，2020-01-28（01）.