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新时期高校继续教育转型发展的思考与实践

2020-09-10马国刚

在线学习 2020年11期
关键词:石油大学非学历时期

马国刚

中国石油大学(華东)教育发展中心党委书记

● 新时期对继续教育提出了新的希望和要求,赋予了新的任务。正如教育部职业教育与成人教育司谢俐副司长所说,我们要提高站位,坚持立德树人,服务全民终身学习,推进职业教育与继续教育融合规划发展,坚持两条腿走路,学历教育、非学历教育并重并行。

● 中国石油大学(华东)作为一所因油而生、因油而兴、因油而强的学校,始终坚守服务国家能源战略使命,继续教育体系也伴随着学校的发展不断完善。在“十三五”收官、“十四五”谋划之年,我们明确了学校继续教育的发展定位——推进继续教育统筹协调发展,服务全民终身学习体系建设。

目前,中国石油大学(华东)继续教育主要开展四大业务板块:一是学历继续教育,二是继续教育培训,三是出国留学培训,四是职业教育培训。

对学历继续教育,目前我们的定位就是优化办学布局,做优学历继续教育。具体的做法是:停办专科专业群,强化优势专业群,提升通用专业群,拓展特色新专业。同时,我们在调控办学的区域和面向,招生规模也果断做出了调整。

我们的培训要发挥学科优势,做强教育培训。新时期我们的非学历教育培训对标三个学校——清华、浙大和苏大。结合学校的条件,我们确定了新时期的办学定位:一是服务石油行业发展,凸显办学品牌特色;二是积极拓展地方市场,提升服务区域能力;三是加速推进在线培训,延长继续教育链条;四是尝试开展社区教育,探索培训的新增长点。

● 新时期我们的规划框架已经确定,立足行业、服务山东、面向全国、走向世界,办值得信赖的继续教育。为此,我们提出了“1455”工程。

“1”是坚持特色发展、创新发展、高质量发展,打造一流的继续教育。“4”是推进四大业务板块,统筹协调发展。第一个“5”是实施五大计划:学历教育进行质量提升,高端培训进行品牌提亮,出国留学进行项目培优,职业教育开展产教融合,对资源和技术要迭代升级。第二个“5”是建设好队伍、机制、理论、条件、组织五大保障体系,保障中国石油大学(华东)继续教育在新时期有新的发展。

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