《育儿百科》创作笔记

姬一丹 杨佳音 杨耀华

【摘 要】本文立足于《育儿百科》这档节目的创作流程，开篇以创作背景与选题意义为着力点，探讨该档节目的创新点、创作过程与体会等，包括定位节目主题、素材整合、文案编以及舞台、灯光的渲染设计，并立足于创作实践来探讨本档育儿节目的积极意义，尝试通过不同视角来剖析育儿问题、科普育儿知识，契合父母陪同孩子快乐、健康成长的育儿需求。

【关键词】育儿知识;亲子关系;科普

一、《育儿百科》创作构思

（一）创作背景

《育儿百科》是一档面向有婴幼儿家庭的教育普及类节目，尝试在节目中向家长普及高效育儿、科学育儿的重要性，准确定位孩子在不同成长阶段的敏感期，从而掌握孩子的肢体与表情语言。在快节奏社会以及各种生活、工作压力的影响下，焦虑俨然成为现代人普遍存在的一大心理问题。而在诸多形成焦虑的因素中，育儿问题是部分家庭群体面临的困扰[[[] 王娜. 我国亲子真人秀电视节目形态及叙事方式研究[D].扬州大学，2016.]]。早在1984年2月16日，邓小平就说过“教育从娃娃抓起”。近年间二胎政策的推进，使得众多育儿相关的节目层出不穷，而大量市场化节目的同质化，如过度娱乐、过度理论化，都难以增强节目信服力、培养受众忠诚度。英国开设有档教育片《超级保姆》。，不同于常规的文献书籍资料，而是深入到每一家庭环境中来了解孩子的心理性格，针对性的制定教育方法。该节目在全世界都有一定影响力，曾在我国电视台财经频道引入了10集，受广大受众的好评。

（二）选题意义

1.為家长用户搭建获取育儿知识渠道

基于家长视角而言，《育儿百科》的制作设计期望传递科学高效的育儿知识，以节目为渠道来搭建育儿知识与家长群体之间的“桥梁”。在中国传统社会下，育儿知识与经验通常源自长辈，并且发展至今还有一定的影响力。然而值得注意的是，部分流传至今的传统育儿经验或习俗对孩子的健康成长毫无益处。在信息社会的推动下，家长通过各种渠道来了解育儿知识并参与到育儿经验的交流中。《育儿百科》正是基于这一态势进行的设计创作，依托网络传播优势来拓展育儿科学知识的覆盖范畴，在提升用户对这一领域的关注度与能见度方面有着积极意义。

2.为婴幼儿教育从业者提供创意参考

基于从事婴幼儿事业的视角而言，《育儿百科》的创作推出有利于为其工作带来创意参考。中国式家庭格外注重幼儿的成长教育工作，这在育儿成本逐年上升方面可见参考，催生了大量开展育儿视野的从业者，如各种教育机构、艺术班、月嫂、育婴师等。相关从业者利用网络平台，能够较快地和用户、育儿机构展开互动。通过《育儿百科》节目的创作，以期可为育儿教育从业者提供合理借鉴，在育儿事业的开拓中存在理论意义。

3.有利于提高自身的节目编辑、创作能力

总而言之，制作《育儿百科》的初衷在于，通过育儿知识的普及来满足家长的育儿需求，引导其在正确育儿的同时舒缓焦虑感，来增强婴幼儿家长高效育儿、科学育儿的意识。孩子是家庭中不可或缺的存在，科学合理的育儿有助于推进孩子生理、心理的健康成长。伴随育儿群体规模的逐步扩大，大部分的家长难免存在一定程度上的育儿焦虑。本档节目重视婴幼儿在不同成长环节的敏感期，了解其肢体与表情语言，“对症下药”地展开教育，从而引导家长群体正视家庭教育的关键价值，这在培育优秀人才方面有着重要意义。

二、《育儿百科》创作过程

《育儿百科》节目主题在明确后，在设计创作以及制作过程中通过相关素材、文稿的采集整合，和选题（育儿）相关的文献与书籍资料等繁不胜数，制作阶段重复调整修改、不断优化，以确保播放内容、形式贴合科学规范，在团队的工作努力协调下，最终将节目完成创作出来并呈现在受众面前。

（一）节目主题的明确

通过节目主题及类型的明确定位，在反复推敲斟酌中明确了《育儿百科》这一节目名称，简洁明了的让看到节目名称的家长受众群体，能够快速获取节目风格与内容。节目参与人员除去主持讲解员之外，还包括育儿领域的医疗、心理与教育界专家人士，为丰富节目现实价值，会在节目中穿插相关的育儿案例或事件，作为节目的“标准配置”。节目名称可阐释成婴幼儿的早期教育大全，通过节目来探索婴幼儿在成长阶段存在的诸多问题，寻找建立良好亲子关系的方法，帮助家长成为孩子最好的老师与朋友。节目名称与主题定位有效贴合，每期节目时长8分45秒，节目风格简洁直观，针对不同年龄段的孩子设计有相应的版块，通过分析孩子在日常生活、学习中存在的坏习惯，以及和父母、长辈接触中的亲子关系等，倡导家长站在孩子的立场看待问题，不要过度溺爱或责备孩子，在循序渐进的过程中培养孩子形成良好习惯。《育儿百科》是一档视频节目，节目中会有不同领域的育儿专家解答家长的育儿疑惑，从多个视角来解读亲子关系、探讨儿童良好习惯的纠正培育。在此类视频节目中，通过内容的丰富与直观的体验，可以直观传递集图文、视频为一体的育儿信息，帮助家长陪儿童一起健康成长。

（二）节目文案的编写

编写节目文案的阶段，主持词初稿进行了多次调整修改，在初稿中主持词句式结构较冗杂，存在诸多描述性语句，难以快速调动家长受众对节目的注意力。定稿对主持词中无足轻重的语句进行了调整删除。在节目主持中选择采用亲和感高的心理停顿方式进行交流，如“小朋友为什么会有这种挑食厌食的现象存在呢？遇到这些问题又应该如何解决呢？下面就跟着我一起探究以下吧……”在主持中在语句开头、中间或结尾适当停顿，在设问、论理的停顿中引发家长受众联想自身的育儿行为或场景，根据情感或节目需要在主持中自行调整结构，能够提升主持词的简洁明了性，进而引发观众的关注与思考。

（三）舞台布景、灯光等设计

灯光与舞台布景能够丰富视频节目的感染力，故在节目创作中对这方面的设计与标准格外重视。三点布光、多主光布光、侧主光与软正面光、总体步光等，都是小规模演播厅最常见的布光形式。《育儿百科》节目利用视频剪辑软件制作而成，整体布光厕软正面光，利用柔光灯来渲染画面，面向受众群体营造温馨趣味的节目氛围。考虑到这是一档育儿类节目，主持人服装选择浅色系并添加零星红色作为点缀。在视频画面层次感的塑造中，将主持人解说画面置于右侧，左侧则放置小框架的案例事件，并在案例说明中放大相关画面，便于调动观众注意力。

另一方面，为强调《育儿百科》定位，节目片头与中间设计有充满童趣的卡通元素，选取贴片类型的剪辑形式，在现实元素、卡通元素的组合下增强画面动态感，剪辑制作后输出成片。

【参考文献】

[1] 王娜. 我国亲子真人秀电视节目形态及叙事方式研究[D].扬州大学，2016.

[2] 张亚菲. 电视节目网络传播评估体系研究[D].河北大学，2016.

[3] 汪红春. 大数据对国内电视节目生产的影响研究[D].重庆大学，2016.

[4] 王楠. 央视《宝贝一家亲》的早教理念传播研究[D].吉林大学，2011.

[5] 赵盼迪. 天津经济广播《妈咪宝贝》节目发展策略研究[D].天津师范大学，2015.