剖析运用信息技术在初中体育中考的方法与优势

张炳川

近年来，我国多数地市结合自身情况开展了体育中考改革，从2019年开始泉州市再次将初中体育考试计入中考总分，学校、学生、家长对体育中考的日趋重视，政策实施对一线体育教师和学校教学管理层提出了更高的要求。随着考试级别的提升，对信息化程度的要求也越来越高。平时的教学过程也会定期进行模拟考试，模拟考试后的成绩评价目前大多数学校学生的体育成绩管理还仅仅依赖于手工操作，这样不仅加大了体育老师的工作量，而且容易造成学生成绩管理的不规范性，缺乏科学性。目前对初中体育教师来说，缺乏一款操作简单，各项参数较为齐全，能适用于不同地市和年份的中考方案的日常教学成绩分析管理软件几乎没有，笔者通过研发一套成绩中考质量监控与跟踪软件将大大减轻统计成绩的工作量，还有利于学生在报考体育中考项目提供科学的参考依据。同时也是笔者“致真体育”教学主张的实践研究。

1 软件的运行环境

1.1 功能简介。该软件依托Microsoft Office，利用其自带的VBA开发，紧贴实际，使用灵活，操作简单，维护方便。是将录入学生初中体育考试的实测成绩，根据当年中考体积的评分标准，自动生成各种统计跟踪表，以减轻手工统计工作量，提高工作效率和质量。该软件实行层级管理，不同的用户具有不同的权限，包括浏览各种表格和执行各种程序的权限。

1.2 使用环境。WINDOWS XP及以上操作系统，EXCEL2003完整版及以上办公软件，在WPS OFFICE中使用需安装vba宏程序。

1.3 安装。该软件为EXCEL文件，无需安装，只要将该文件拷贝到用户硬盘中即可。

2 软件的使用功能

2.1 从测试学的角度来说，日常的成绩统计分析是体育教学中重要环节，能发现体育老师在教学中迅速快捷地找到近期体育教学的进步和不足之处，并为下一步改良教学方法、训练方向提供科学的数据支撑，最终达到提升体育教学质量的目的。学校通过体育成绩统计跟踪系统软件可以了解全校学生体育中考成绩的报告分析，了解本校各位体育教师的教学质量，做到随时监测的功能。

2.2 在日常初中体育教学中，体育中考前学生各单项的测试项目要转化为百分制成绩等以及折算分，并且对这些成绩进行统计跟踪分析是落实初中体育中考前日常教育教学效果的重要手段。学生通过体育教师对体育成绩统计跟踪系统软件的分析数据进行有针对性的训练，特别是对自身体育中考中的薄弱项目可以进行跟踪监测。

2.3 目前，对一线体育教师来说，日常的体育中考前的教学过程中，需要对学生日常的体育测试在成绩录入、分数转化，等级换算、统计分析和具体学生的跟踪监测等方面，需要借助信息技术来协助老师的教育教学，也便于学校掌握并跟踪监测体育教师的教育教学质量。因此一个操作简易、适应性强的初中体育成绩分析系统是当前一线老师和学校管理层的迫切需要。

2.4 通过对初中日常体育测试进行统计分析，找到学生的薄弱环节，对学生的体育成绩水平的监测把握，找到学生的优势和不足，从而便于教师因材施教，为以后的体育教学积累经验。体育教师通过学习初中体育成绩统计跟踪系统软件，提高自身对信息技术与体育学科融合应用的能力，同时提升自身的教学业务水平。

3 软件的运用优势

3.1 信息技术运用对体育中考质量进行监控与跟踪的分析，对学校体育整体规划，体育教研组教学计划的制定，教学质量的检查、评价，减轻体育教师统计学生成绩难度、提高统计正确率统计，以及对学生自我学习掌握情况的评价和监测作用具有重要意义。目前，大多数学校基本上都是采用Excel进行处理，但他们大多只是用了Excel的表格和简单的内置函数计算功能，用vba语言编程进行成绩的统计分析、个体成绩跟踪功能很少见。实际上，Excel中的vba编程，可以为数据的分析与计算提供了强有力的工具，在教学管理中，特别是在成绩的处理和统计方面，利用Excel的强大功能完全可以实现复 杂的成绩统计分析。

3.2 软件还有高效、灵活的按钮设置、直观的窗体界面设计方法和强大的统计分析数据，完全能在一个系统中实现应付全国不同省市、不同年份的初中体育成绩统计方案。本课题的创新之处就在于设计出一套适用于各地中考方案，初中教师操作简单、界面良好、容易上手又功能实用的成绩分析和跟踪系统。

3.3 软件对测试数据分析可以对本学校体育整体规划以及体育教研组长制定教学计划提供必要的参考依据，信息技术的数据分析对体育中考项目教学质量的检查、评价、反馈更具有科学性和有效性。软件应用大大减轻体育教师统计学生成绩难度、提高统计正确率，可以对学生了解自身学习水平起到监测作用，学生可以根据软件自动评分系统了解到模拟测试各个项目的最后得分，再根据各个项目的分值选择报考的项目。这样可以保证所报项目考试的分值达到最高分，为中考取得最高成绩做好必要的准备。

总之，人类已经进入信息时代，信息教育技术越来越影响到我们的体育与健康教育与训练，同时也对体育教师提出更高的要求，运用信息技术来提高初中体育中考的成绩显得越来越重要。通过开发的成绩分析和跟踪系统软件将能解决体育教师在教学与评价中的难题，让体育教师的工作达到事半功倍，让学生的体育中考成绩达到理想的目标。

备注：本论文系2019年度泉州市基础教育课程教学研究课题《運用信息技术对初中体育中考质量进行监控与跟踪的实践研究》（编号QJYT2019-142）课题研究成果。

（作者单位：福建省泉州台商投资区洛江中学）