关于汽车维修技术特征与改善措施的研究
2020-09-10祝勇
祝勇
摘要:随着我国社会的不断进步和发展,汽车拥有量也在不断地增加,而在此种情况下汽车维修行业也迎来了新的发展机遇,同时汽车维修技术也在不断地发展。本文就对现阶段我国汽车维修技术的特点进行分析,对相关的改善措施进行探讨,为汽车维修行业的发展提供保障。
关键词:汽车维修技术;特点;改善措施
1 汽车维修技术的特点
1.1 信息化
随着时代的不断进步和发展,我国社会的信息化水平有了明显的进步,而受互联网思维的影响,我国汽车维修行业也加快了对计算机网络技术的研究和探索力度,同时在汽车维修行业中信息化也已经成为其主要的特征[1],其主要表现在有关的汽车维修工作人员通过对信息化管理平台进行合理地应用,可以有效的对汽车维修数据信息进行管理、对网络社交技术进行合理地应用还可以实现远程技术交流、对汽车车型资料库进行完善,从而有效的提高整体汽车维修工作的效率。
1.2 智能化
随着我国汽车数量的不断增加,汽车故障层出不穷,而为了有效的解决其中存在的问题汽车维修行业加大了对有关技术的研究力度,提高了对汽车维修设备智能化发展的重视[2]。在当前人工智能发展的时代背景下,智能化的汽车维修设备终将会代替传统的汽车设备。例如,在维修汽车的过程中,对智能解码仪进行合理地应用不仅可以提高整体维修工作的效率,同时还可以改善汽车维修工作的质量,为汽车维修行业的可持续发展和进步提供保障。
1.3 科技化
在当前维修汽车的过程中,故障诊断环节是其中重要的工作内容。在诊断汽车故障的过程中,主要有以下两种方法,第一,应用汽车配备的相关设备进行有关的诊断工作;第二,使用外部设备对汽车进行准确的诊断。在实际的工作过程中对汽车故障进行准确的诊断,不仅可以排除故障,同时还可以为汽车维修工作的顺利进行提供保障。现阶段,随着我国科学技术的不断进步和发展,汽车诊断故障科技也在飞速的发展,诊断的效率变得越来越高。
1.4 精准化
使用合理地信息技术、推动故障检测技术的智能化进步和发展、强化汽车维修技术的精确化进步,可以对汽车中的故障进行更加精准的定位[3]。从多个角度全面的分析汽车发生故障的原因,可以对汽车产生故障的位置以及产生故障的原因进行准确的定位,并能够结合实际对故障排除方法进行合理地规划,简化整体的汽车故障排除流程,避免浪费过多的时间,同时也可以为车主提供更多的便利。
2 汽车维修实施的现状
随着科技的不断进步和发展,我国的汽车维修行业也在飞速的发展着,但是在实际的发展进程中仍然存在着一些问题:
第一,虽然随着科学技术的不断进步和发展,我国的汽车维修技术已经取得了显著的进步,但是相比较一些发达国家来说在有关技术层面仍然存在着一定的不足和问题。除此之外,相比较一些有着较长汽车工业发展时间的国家来说,我国汽车维修技术的全面性仍然需要不断进行提高,存在着一定的问题,技术水平比较低。
第二,不仅在有关维修技术方面我国汽车维修行业存在着一定的不足,对我国汽车维修行业的检修设备进行分析还可以发现,相比较世界水平来说我国的汽车检修设备比较落后,在实际的使用过程中仍然需要不断地进行完善。除此之外,还有一部分设备仍然需要从国外进口,但是进口的汽车在维修技术方面存在着质量较低、智能化水平较差等多种问题。
第三,在当前汽车维修行业中,随着维修设备和维修技术的不断提高对于维修工作人员也有了更高的标准和要求[4]。但是在原有的发展进程中,由于我国教育水平的趋势以及传统思维的束缚,并没有认识到维修技术的重要性,在有关实践方面也存在着一定的不足,最终导致有关汽车维修方面的人力资源数量严重不足,维修工作人员职业素养需要不断进行提高。
3 改善汽车维修技术的措施
3.1 强化员工职业素养
要想有效改善汽车维修技术必须要提高员工的职业素养。
第一,现阶段汽车维修技术并不只是简单的维修过程中,要想有效的强化整体的维修效果,必须要选拔具有高职业素养和技能水平的工作人员。同時相关维修工作人员不仅需要掌握较高的技能水平,同时还必须要具备扎实的理论知识、汽车设备原理知识,在维修的过程中能对其进行灵活的应用。
第二,合理地应用新型的维修技术。在实际的维修过程中对有关汽车维修的知识、相关技术等进行应用,还可以有效简化汽车维修的工作流程。例如,可以通过互联网可以加强和专业人员或者是专业机构的交流力度,学习先进的技术,从而有效的提高诊断故障的实际效率。
第三,当前汽车维修行业属于服务行业,因此在实际的维修过程中要想提高服务效果,维修工作人员必须要具备端正的服务态度,较高的服务素养,从而有效的提高客户的满意度。
第四,对高等教育资源进行合理的应用,将经济市场作为指导,从而对人才培养和人才供应的关系进行构建[5]。加强学校和企业之间的合作力度,加强专业实践的培训力度,使得学校的培养目标能够更好的满足汽车维修人才市场的需求同时还可以有效的提高客户的满意度,并进一步为维修工作人员提供就业保障。
第五,提高对员工培训的重视。结合员工的实际情况定期对其进行培训,可以对其进行有关维修理论知识、专业技能方面的培训,强化工作人员的综合素质。
3.2 强化质量监管力度
在汽车维修过程中质量检测是其中重要的工作内容之一。随着汽车维修技术的不断发展,汽车维修行业在对汽车维修质量进行评估的过程中,还需要强化思想认识,学习先进的维修质量检测知识,对新型的维修技术进行合理应用。除此之外,汽车维修行业还必须要加强对工作人员的培训力度,帮助培训工作人员学习先进的技术设备,强化整体质量检测结果的科学合理性,最大限度的降低错误检测发生率。如果汽车维修质量不达标,那么汽车维修工作人员需要结合实际情况对其进行二次分析,直到寻找出其中存在的故障,保证能够满足实际的质量检测标准。
3.3 建立现代化的信息平台
在当前信息化时代背景下,要想进一步提高汽车维修水平,就必须要加强汽车维修工作和信息技术的结合力度。虽然现阶段先进的信息技术已经引入到了汽车维修行业中,但是对其进行分析可以发现整体的维修水平和信息使用水平仍然处于比较低的层次,不仅没有推动信息化管理的全面性,也没有对新型的大数据技术进行合理应用。因此,汽车维修行业应该加强对计算机企业的合作力度,结合实际需求对有关的汽车维修信息管理平台进行开发和研究,对汽车维修数据资源信息库进行完善。通过对有关的信息系统进行完善和应用,可以将汽车的资料录入到系统中,为后续工作人员的工作提供更多的便利[6]。与此同时,还可以对汽车的维修历史进行记录,如此一来维修工作人员就可以根据汽车的历史信息对汽车的故障以及维修方案进行合理地规划,进而有效的强化整体的汽车维修质量。除此之外,汽车维修行业还应该提高对大数据、人工智能技术的重视,应用大数据建立有关的分析模型,提高维修工作人员的工作效率。利用物联网技术中的射频识别技术可以实时的跟踪汽车的质量情况,通过对有关的记录信息进行分析,可以为汽车的维护提供合理地建议,有效延长汽车的使用时间。
4 汽车维修的有效措施
4.1 从简到难法
在维修汽车的过程中可以观察到汽车中各种各样的故障。而在实际的维修过程中,可以选择相对来说比较简单的问题进行操作,然后由易到难,從简单到复杂,进而在后期能够解决更加综合性的问题。例如,在实际的维修过程中,部分汽车存在故障灯亮、冒黑烟、容易熄火等多种问题。在实际的维修过程中,相关维修工作人员可以从简单入手,对发动机的故障码进行调取,然后对气节门位置传感器进行监察,对传感器到电脑的线路进行测量,然后对线路进行清理。逐步对汽车存在的故障进行检查、清理和测试,使用由简单到复杂的方法可以有效提高汽车维修的准确性和维修效率。
4.2 分离法
在汽车使用的过程中,如果某一个工件发生故障,那么其他的工件也就无法进行正常的工作,进而导致整体的控制系统受到了严重的负面影响。在实际的维修过程中,如果不能准确判断是哪一个工件失败,那么可以使用分离法对其进行判断。例如,在维修自动变速器故障的过程中,工作人员在拆解变速器之前,可以对每一个挡位的油压以及失速点进行调试,然后根据油路进行相关的排查工作,如此一来就可以准确判断其中存在的故障。
4.3 排除法
排除法主要是对所学的知识进行应用,对其中存在的故障及时的进行排除。在维修汽车的过程中经常用于排除软故障或者是其他一些疑难问题。例如三菱汽车在加大油门之后,最高转速为3000[7]。在实际的维修过程中,首先可以先对点火系统进行检查,对于元件进行更换,然后在对汽油滤清器进行清洗直到油压保持正常。如果在完成此操作之后仍然没有发现其中存在的问题,那么可以检查排气系统,打开消声器,加油顺畅,故障消失,如此一来逐项进行排查,可以准确解决其中存在的故障。
5 总结
综上所述,现阶段我国汽车维修技术呈现出智能化、信息化等多种发展特点。在当前汽车维修行业的发展进程中只有不断地提高维修工作人员的技术水平和综合素质、质量检测力度、建立健全的信息化管理平台等可以更好的提高汽车维修工作的整体质量和水平,为汽车维修行业的进步和发展提供保障。
参考文献:
[1]孙延武.汽车维修技术的特征与改善措施探讨[J].民营科技,2018(01):128.
[2]孙浙安.试析汽车维修技术的特征与改善措施[J].中国设备工程,2017(24):38-39.
[3]朱炳先,刘童.关于汽车维修技术的特征与改善措施探讨[J].山东工业技术,2017(16):277.
[4]邹定凤.新时期发展背景下汽车维修技术的特征与改善措施[J].汽车与驾驶维修(维修版),2017(08):112.
[5]李元正.试析汽车维修技术的特征与改善措施[J].民营科技,2017(07):39.
[6]刘洪斌.汽车维修技术的特征与改善措施研究[J].科学技术创新,2017(19):53-54.
[7]高学岩.汽车维修技术的特征与改善措施探讨[J].黑龙江科技信息,2017(10):2.