“互联网+”时代高校智慧党建工作的创新发展

杨欢欢

摘要：党建工作是高等院校各项工作的重要组成部分，关系着人才的培养，以及高校未来的发展。本文立足“互联网+”时代高校智慧党建工作的意义，深入分析“互联网+”时代高校智慧党建工作存在的问题，总结“互联网+”时代高校智慧党建的功能定位，最后结合笔者多年来的高校党建工作经验，有针对性地提出“互联网+”时代高校智慧党建工作的发展路径。

关键词：“互联网+”；高校；智慧党建；党建工作；创新；发展

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）24-0241-02

一、“互联网+”时代高校智慧党建工作的意义

（一）提升高校党建的自主性

从事高等教育工作的人都有这样的感受，高等院校往往把工作重心放在教学、科研、人才培养上，定期开展党建工作，只是为了完成上级任务，缺少积极主动性。而在网络传播背景下，高等院校的党建工作者能够借助智慧党建平台发布日常工作通知，建立群组进行问卷调查、党建知识讨论等。师生党员能自发开展诵读比赛、短视频大赛等各种形式的党建活动，而且还能够选择在什么时候，在什么地点，采取何种方式，学习哪些党建文件知识，进一步激发师生党员参与党建活动的自主性，促进高等院校党建工作的顺利实施。

（二）增强高校党建的针对性

高等院校的师生是党建活动的主要对象，借助网络与新媒体开展智慧党建活动，可以有效调动师生党员参加党建活动的积极性，帮助其端正态度和立场，坚定共产主义信仰。以往的高等院校党建活动通常采用传统授课模式，即一名党课宣讲人员面向众多党员干部进行讲授，针对性和互动性都比较弱。“互联网+”时代，借助智慧党建平台，高校党建工作者可以有针对性地结合师生的兴趣爱好、思想动态，以及当下一些热点案例进行解析，增强党建工作的针对性。

二、“互联网+”时代高校智慧党建工作存在的问题

（一）规划设计不到位

在“互联网+”时代，一些高等院校对智慧党建工作进行了探索，比如建立高校党建网站，开通高校党建微博，创建党建微信公众号等。但是整体看来，智慧党建缺少对未来发展的长远规划和整体构思。因此，高等院校的智慧党建工作还仅仅停留在业务层面，没有最大限度地发挥智慧党建在高等院校党建工作发展中的作用。一些高校负责党建工作的人员思维固化，不重视个人互联网思维的培养，甚至单纯地将智慧党建当成媒介手段。

（二）管理工作存在不足

为推动“互联网+”时代高等院校智慧党建工作的顺利开展，出台相关政策对其进行管理是非常重要的。但是，纵观当下高等院校智慧党建工作的实施情况，还存在智慧党建管理规章制度不健全、具体细节不完善的问题，工作流程缺乏相应的规范，这些都束缚了高等院校智慧党建工作的落实和创新。

（三）内容和形式有待优化

不论是传统媒体时代，还是“互联网+”时代，高等院校的党建工作都要在内容和形式上注重创新，调动广大学生的主观能动性，让党建工作取得更好的效果。就目前而言，高等院校智慧党建作为一种新兴的党建工作方式，还处于摸着石头过河的阶段，可以参考的模式和可以借鉴的成功经验比较少。很多高校在落实智慧党建具体工作的时候，还存在党建宣传内容滞后、时效性不强的问题，智慧党建形式单调。很多高校甚至单纯借助智慧党建平台发布日常通知、上传文件资料等，远远不能满足“互联网+”时代高校师生对党建工作的信息需求。

（四）服务质量有待提升

由于高等院校智慧党建工作缺乏长远规划，规章制度不完善，党建工作的内容和形式单一，高校智慧党建工作质量普遍不高。很多高等院校忽视智慧党建平台的管理维护，不能实时为广大高校师生党员答疑解惑。甚至部分高校只在党日、两会期间才启动智慧党建，使智慧党建平台形同虚设，极大地浪费了人力、财力资源。

三、“互联网+”时代高校智慧党建的功能定位

（一）管理功能

“互联网+”时代，党建管理工作智慧化也是高校党建工作的重点之一。广大师生党员要实名注册，由党组织给予认证，构建庞大的党员信息数据库，及时了解党员的思想和行为动态，并通过大数据、云计算等方式进行科学分析。师生党员借助智慧党建平台进行理论学习、互动讨论，完成考核、评议、表决任务。将现实工作环境扩大到网络与新媒体空间中，满足了师生党员移动办公的需求，有效提升了高校党建工作的效率。广大师生党员遇到困难或问题时，可通过智慧党建同组织交流沟通，促进高校党建工作的科学化。此外，智慧党建平台还可以对最新的党建工作动态、党建工作的先进成功经验等进行推送，师生党员通过电脑、手机等同步接收，平台自动统计、分析，并进行定量、定性评价，在群组中公开排名。

（二）育人功能

高等院校的智慧党建工作要将育人作为出发点和立足点。青年学生尤其是在互联网的陪伴下成长起来的“90后”“00后”学生，具有较高的文化修养，容易接受新思想，是高等院校党建工作的主要对象。中国互联网中心关于网民结构的最新调查数据显示，青年学生占很大的比重。高等院校的党建工作要结合网络传播的特点和优势，搭建“网络育人”的桥梁，开辟智慧党建阵地，抢占党建的舆论主动权，全方位、立体化地开展党建育人建设。教育网站在高等院校的智慧党建工作中，发挥着巨大的作用，数据库建设极大地提高了育人功能的时效性。智慧党建还能够结合师生党员的特点，开辟个性化的学习阵地，创办多样化的网络电子刊物，增强高等院校党建育人的实际效果。

（三）服务功能

过去，高等院校的党建工作，往往采取宣读党政方针、组织党员干部学习的形式，这种单调、乏味、缺少互动的党建工作模式，降低了师生党员参与党建活动的积极性。网络传播背景下，智慧党建借助網络传播具备时效性、便捷性的优势，让党员干部不受时间和空间的限制，自主进行党建活动，提高了高校师生党员党建学习的质量。“互联网+”时代，随着VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、AI（人工智能）等新媒体技术的发展，数字博物馆、红色文化场景等方式的应用，微电影、微型公益广告等媒介产品纷纷出现在高校智慧党建平台上，党建工作的服务性得到了很好的体现。

四、“互联网+”时代高校智慧党建工作的发展路径

（一）结合高校党建实际，科学规划高校智慧党建工作

首先，秉持互联网系统思维。高等院校一定要与时俱进，不断创新党建工作理念，重视智慧党建的管理、育人、服务和协同功能，高瞻远瞩地统筹规划，融入互联网思维，科学合理地设计，立足于高校自身实际，制定智慧党建总体规划和实施方案，构建线上和线下交互、虚拟和现实相结合的智慧党建工作模式[1]。其次，适当整合党建资源。高等院校要最大限度地发挥各个党总支的领导功能，加快党建数字化建设，逐步构建起以党委为主导、以基层党组织为主体、服务师生党员的智慧党建新模式。还要注重整合校内外的党建资源，完善智慧党建平台建设[2]。最后，坚持发展理念。社会是不断进步的，媒介技术也在不断更新，高等院校党建智慧平台的发展空间非常大。高校一方面要满足党组织的现实需求，另一方面也要充分预测智慧党建的未来发展趋势，为高等院校智慧党建的后期建设留下拓展空间。

（二）采取保障措施，推动高校智慧党建顺利进行

第一，构建无线校园网络。“互联网+”时代的高校智慧党建工作，离不开技术的引进和维护更新。因此，要根据实际工作需要，增加资金投入，加大力度进行校园网络建设，加快5G和无线网络覆盖，改善智慧党建平台的综合性能，为高等院校智慧党建工作的开展提供最基本的技术支持，满足广大党员干部党建工作的实际需要。第二，建立完善的智慧党建平台。智慧党建平台是高等院校实施党建工作的着力点，更是进行党建宣传的新型媒介。因此，需要结合高校、基层党组织以及师生党员干部的党建工作需求，构建稳定、畅通的智慧党建平台，为广大师生党员提供及时、便捷的党建信息，更好地贯彻落实高等院校的党建工作。第三，平衡学校党委和基层党委的关系，建立健全师生党员沟通和舆情机制，发挥学生工作处、就业指导工作处、辅导员、班干部等的指导功能和先锋模范带头作用[3]。第四，智慧党建工作具体落实时，要在活动经费上给予一定倾斜，使智慧党建工作不至于缩手缩脚，确保其顺利进行。第五，定期组织智慧党建工作学习和培训，一方面夯实高校党建工作者的理论基础，另一方面提高其运用智慧党建平台的相关技能，培养新型智慧党建人才。

（三）精准把握需求，提供全面的智慧党建服务

首先，开展精准化服务。众所周知，不同个体的思想意识、价值取向、行为方式等都不一样。因此，需要借助智慧党建平台为每一位党员提供精确、周到的服务，为广大师生党员精准推送信息。其次，进行人性化管理。高等院校的党建人员要能够利用智慧党建平台对党员信息进行智能采集、统计分析以及分类管理，根据他们的兴趣爱好、阅读习惯等提供人性化的服务。最后，提供个性化服务。高等院校要积极发挥智慧党建的多媒体、大数据功能，将采集回来的数据运用到党员的个人发展、岗位考核、职称评定中，进而提高师生党员的满意度，提升智慧党建工作的实效。

五、结语

“互联网+”时代，高等院校的党建工作迎来了新的发展机遇，与此同时也面临严峻的挑战。智慧党建平台很好地契合了广大师生党员的媒介使用习惯和信息接收方式，满足了他们的党建信息需求，有利于提升高等院校党建工作的多样性，有力地促进了高校党建工作的多元化发展。

参考文献：

[1] 王文婷.“互联网+”时代高校党建与思政教育工作创新发展研究——评《新时代“互联网+”视域下高校党建工作研究》[J].高教探索，2020（05）：132.

[2] 张佳乐.新时代“互联网+”背景下高校党建品牌的研究与实践——以跨媒体艺术学院“科艺先锋”党建品牌建设为例[J].学园，2020（04）：43-45.

[3] 张伟珊，余晓娜.“互联网+”时代背景下信息技术在高校党建工作的应用——以清远职业技术学院为例[J].清远职业技术学院学报，2020（01）：22-25.

作者简介：杨欢歡（1982—），女，吉林长春人，博士在读，研究方向：高校党建。