创设良好的艺术教育环境对幼儿发展的重要性探讨

李巧玲

摘要：随着社会经济的不断发展，幼儿园教育活动受到了越来越多的重视。而良好的艺术教育环境能够有效促进幼儿个人发展，全面提高幼儿的审美能力和思辨能力。通过创设良好的艺术教育环境全面加强对幼儿审美意识的培养，不断提升幼儿整体的思维品质。基于此，在本次研究中就有结合幼儿教育中存在的问题进行研究讨论，并提出相应的教学策略以创设良好的艺术教育环境，为幼儿教学活动提供有效参考。

关键词：幼儿发展;艺术教育环境;问题;重要性

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-24-048

引言

在现阶段的幼儿园教育活动中更加注重对幼儿生活环境的创设，通过创建良好的艺术教育环境，有效促进幼儿个人的身心发展。在幼儿园纲要中对环境做出了明确的定义，将环境定义为人们生存发展的基础，同样也可以将环境作为心理社会和物质的条件的融合，将其作为促进幼儿身心发展的基础。在幼儿教学活动中加强教育环境的创设，能够有效提升其实际的教学质量，全面推进幼儿个人发展。通过创设艺术教育环境，加强艺术教育的实施，让幼儿能够更加适应环境的变化，促进幼儿个人的身心发展。

一、幼儿教育活动中存在的问题

在幼儿园教育活动中，要加强培养学生的语言能力，促进学生的语言发展。因而在幼儿园教学活动中，要加强对学生语言能力的培养和教育，促进学生语言能力的发展。而在现阶段的幼儿园教学活动开展过程中，由于受到家庭教育，社会教育和学校教育等众多客观因素的影响，学生的学习效果不佳，难以达到实际的教学目的，存在严重的教育缺失现象，使得幼儿教育活动变得非常被动，难以激发幼儿的学习效果。而在家庭教育活动中，由于大部分的家长忽略了家庭教育的重要性，在语言和行为上缺乏约束，对幼儿的身心发展带来了一定影响，难以加强培养幼儿的审美意识和能力。而在幼儿园教学活动中，由于教师没有充分意识到艺术教育对幼儿发展带来的积极影响，在实际教学活动中忽略了艺术教育环境的建设，难以加强培养学生的审美能力和情趣。

二、幼儿教学中艺术教育环境的创设策略

（一）利用走廊创设艺术环境

在幼儿园教学活动中，为了促进幼儿的个人发展，则需要教师能够充分利用现有的教学资源和环境，全面加强艺术教育环境的创设。而在走廊艺术教育环境创设的过程中，则需要教师能够充分凸显出走廊文化的特征，彰显走廊艺术环境的平衡化和立体化特征，尽可能美化环境，让幼儿的在园生活能够更加快乐温馨[1]。例如，通过加强墙壁艺术教育文化建设，综合幼儿园的动态特征设计相应的教育主题，加强墙壁文化建设。教师可以带领学生来创作相应的艺术作品，将学生所完成的作品作为布置走廊环境的重要组成部分。在艺术教育环境创设的过程中，要充分意识到加强艺术教育环境创设的目的，带领学生积极开展相应的实践教学活动，让学生能够结合其自身的需要加强走廊艺术环境建设，在激发学生学习兴趣的同时，有效培养学生的主人翁意识。而通过加强楼道，管道艺术教育环境建设，综合不同年龄阶段的学生丰富学生的学习内容。加强地面艺术教育文化建设，利用图案和装饰物来装饰以提升地面的美观性。结合游戏图案，带领幼儿积极开展相应的游戏活动，促进幼儿的协调发展。

（二）利用室内创设艺术环境

在艺术教育环境创设的过程中，教师要充分考虑到幼儿的学习状况，全面加强室内教育环境的建设。通过潜移默化的影响，提高学生的审美能力和水平。在幼儿园室内艺术教育环境创设的过程中，为了达到实际的教学目的，教师要精心布置室内环境，将室内文化和主题文化进行有效的融合，保障室内艺术教育环境能够有效满足幼儿的身心发展[2]。在教学活动中，教师可以带领学生积极开展相应的主题活动。在热爱生命，爱护小动物和植物的主题活动中，教师可以让学生将自己喜欢的动植物画在纸上，并进行装饰。而在这一过程中，则需要幼儿能够开动脑筋，充分发挥各自的聪明才智进行动手操作。在学生实际操作的过程中，加强对学生的思维引导，让学生在日常生活中能够关爱动物并保护小动物。在室内艺术教育環境建设中，通过带领学生用画笔来装饰室内环境，将室内文化和主题文化进行有效的整合，在凸显艺术教育环境主题的同时，构建良好的教学环境。

（三）利用操场创设艺术环境

为了促进幼儿的个人发展，在现阶段的幼儿艺术教育环境创设中则需要教师能够综合考虑到多方面客观因素对整个教学活动带来的影响，进一步加强校园文化建设。通过富有内涵的操场艺术教育环境建设，在满足幼儿学习心理的同时，为幼儿的活动提供一个良好环境。而通过潜移默化的影响，不断增强幼儿的审美意识，提升幼儿的审美水平。例如，在操场艺术教育环境创设的过程中，可以采购一些玩具类的器械，让学生在具体的运动过程中能够掌握音乐韵律，加强音乐节奏的学习，培养学生的音乐节奏感，提高学生的审美意识和能力。在操场艺术教育环境设计过程中，可以借助五子棋盘的摆放位置来设计相应的教育场地，让学生能够感受到我国传统文化的魅力，而通过合理布局玩具，以有效提高教学资源的利用率，促进学生的个人发展。

三、结束语

总之，在幼儿园教育活动中加强艺术教育环境的创设，能够有效提升其整体的教学质量，促进幼儿个人的全面发展。通过加强与家长之间的沟通交流，结合幼儿的学习特征加强教育环境建设，提升幼儿的审美能力，使得幼儿能够健康成长。

参考文献

[1]李晓丽，何海燕.浅谈创设良好的艺术教育环境对幼儿发展的重要性[J].考试周刊，2019，（59）：190.

[2]敖敦.幼儿园民间艺术教育环境创设的实践指导[J].软件（电子版），2019，（11）：94.