以人为本理念优化幼儿园管理的实践思考

周程

【摘要】“以人为本”是一种人性化的管理理念，幼儿园教育的管理工作与其他学龄教育管理工作差别较大，因此在管理过程中需要根据实际情况有不同的调整，幼儿由于年龄、生活环境、教育方向以及自身思维与其他学龄的学生有一定的差异性，幼儿园的管理工作会比较困难。在幼儿园管理中渗透“以人为本”的理念，可以优化幼儿园管理工作的有效性。

【关键词】以人为本;幼儿园管理;管理思考

幼儿园的管理对象主要是幼儿以及教职工，加上幼儿园不同于其他教育阶段，幼儿的自理能力差、认知能力差，幼儿园需要对幼儿的安全和成长负更大责任。因此需要优化管理方式采取以人为本的管理理念，才能将幼儿园的管理效果发挥出价值。幼儿在幼儿园活动中行为习惯和思想比较跳脱， 很难按照既定的行为准则去规范幼儿，因此在幼儿园管理工作要采取以人为本的理念，让校园职工和幼儿都感受到关怀和尊重。

一、以人为本，营造良好的管理氛围

在幼儿园教学中一个良好的管理氛围，可以更有效的开展管理工作，在进行幼儿园管理时，管理者不仅需要注重幼儿思想、行为，还需要关注教职工的身心健康，许多管理者认为幼儿园教学工作比较简单，实际上，幼儿教师的工作压力非常大，由于幼儿的行为无法控制，情绪也无法控制，面对一群幼儿教师有时候也会非常无助，进而导致教学环境压抑。幼儿园管理者要依据以人为本的管理理念，改善幼儿园的教学环境，营造一个良好的管理气氛，让幼儿园教师可以端正态度，不断的学习教育方法，改变自己的心态。同时幼儿园管理者面对教师或者幼儿的心理状态，需要及时帮助他们疏导，通过一些有效的帮助，使整个校园环境向积极的方向发展 [1]。

管理者需要在幼儿园营造一个良好的沟通环境，建立民主的制度，要保障幼儿园教师对幼儿园建设的知情权和建议权，管理者要从教师的角度思考问题，与教师平等交流，并鼓励教师与学生平等交流，这样会让教师和幼儿都感受到被尊重，这样整个幼儿园就会形成一个和谐的沟通环境，让所有师生都能敢于表达。

二、以人为本，提升幼儿教师的管理能力

幼儿园管理者在对幼儿园教师进行管理时，也要加强教师的自我管理能力，让教师树立责任意识提升约束力，让教师在平时的工作中得到提升，同时教师管理班级的水平也会得到提升。在“以人为本”的管理理念中，幼儿园管理者以及教师要明白班级管理的重要性，幼儿园管理者要对幼儿教师明确管理要求，引导教师合理安排教学活动，建立一个和谐、愉悦、有爱的教学环境。同时，要鼓励幼儿园教师加强管理能力，严格要求自己，促进教师成为现代化教育人才， 提升幼儿园教育质量，帮助更多幼儿健康、快乐地成长。

在幼兒园管理中，管理者需要要在校园中营造一个良好的人际交往黄精，让教师用自己的爱心去建立一个平等、快乐的班集体，让教师在快乐的氛围中工作，让幼儿在快乐的环境中成长。幼儿园管理者要制定一个符合实际情况的办学目标，引导教师围绕办学目标实行自我管理，让幼儿园与教师共同发展。

三、以人为本，激发教师的工作能力

在幼儿园管理中，管理者要为教师创设一个轻松的心理环境，管理者要认可每个教师，肯定每一位教师的才华，增强教师自信心，让每一位教师在被欣赏的环境下成长，以此激发教师的潜能。在“以人为本”的管理理念中，管理者需要用自身的人格魅力，以理服人做好管理工作，管理者要积极探索新的管理模式，吸取一些有效的经验，结合幼儿园实际情况，制定相关的管理规则，可以采取竞争择优上岗的方式，综合考量幼儿教师的综合能力。管理者要制定管理制度， 明确幼儿园工作中各个岗位的职责，根据幼儿园工作制定考核制度，采取不定期抽查的方式，进行动态管理。同时管理者还可以为每一个教师制定成长计划，根据教师不同的能力和特点，设计不同的成长计划，促进教师的发展 [2]。

管理者还可以为教师提供公平的竞争环境，制定绩效管理，排除一切不公平因素，用公正、科学、合理的评价机制建立教师竞争环境，激发教师的潜能，为教师提供公平的评价活动，引导各个教师正视其他教师的工作能力，认可其他教师的工作水平，还能树立榜样，引导教师学习，管理者可以通过一些物质奖励，刺激教师优化教学活动，提升教学质量。

结束语：

综上所述，在幼儿园管理工作中，采取“以人为本”的管理模式，体现出了一种人文关怀，让幼儿园的教职工以及幼儿在一个和谐、尊重、平等的环境中工作和学习，在管理中体现出人文性，也为幼儿园的发展带来活力。幼儿园管理者可以在“以人为本”的管理理念下，通过营造管理气氛， 提升管理能力，激发幼儿园教师工作能力，建立科学合理的评价机制等方式，强化幼儿园组织结构，提升幼儿园整体的管理水平和教学环境，形成一个和谐、快乐的办园目标，使幼儿园管理工作不断提升。

参考文献：

[1]陶冠桦 . 探究构建以人为本的幼儿园管理模式 [J]. 明日 ， 2019， 000（051）：P.1-2.

[2]王聪聪 . 以人为本理念优化幼儿园管理的实践思考[J]. 文理导航 教育研究与实践 ， 2020， 000（006）：200.

汇川区团泽镇中心幼儿园九龙分园