略谈初中英语趣味教学的构建

崔倩雅

摘要：中学生对英语不满意的主要原因是缺乏兴趣。由于课堂上使用的教学方法缺乏灵活性和清晰度，所以学生经常机械地学习英语，难以体验学习的乐趣。在这种情况下，初中英语教学改革的主要任务应该从趣味教学的角度出发，积极采取创新的改革措施，使英語课更具吸引力。

关键词：初中英语;有趣的培训;训练策略

中图分类号：G4    文献标识码：A   文章编号：（2020-52-023）

面对中学英语教学的种种问题，教师需要深刻反思，考虑学生的现状和学习发展的需要，借鉴成功的教学经验，反思自己教学的弊端和不足，为实现高水平的英语教学而付出的不懈努力。

一、了解学生并建立和谐的师生关系

趣味教学的实施离不开师生的合作，师生之间的融洽关系有助于顺利开展各种教学活动。当学生感到老师的关心和理解时，他们可以提高学习的自信心，并渴望学习知识，也会尊重和信任老师，从而积极应对学习问题并逐步找到合适的学习方法，并积极地进行交流，提高英语兴趣，提高学习效率。同样，和谐的师生关系也可以使教师在工作中体验成就感，并产生自发的责任感。双边教与学活动形成了良性循环。一方面，教师应充分理解“以学生为中心”的重要性，树立“为学生服务”教育的新观念，平等对待学生，给予学生更多的鼓励和支持，减少对学生的批评和指责。融洽的师生关系，还可以使学生对英语课程产生浓厚的兴趣，并提高学生的学习热情。另一方面，教师的情感不仅影响学生的情感，而且还影响课堂教学效果。因此，教师应该对教学活动充满热情，鼓励学生学习，用开朗的语言感染学生，并将英语技能传授给学生。这样，英语教学活动才会在一个愉快而有趣的环境中进行，从而有效的提高英语教学的效率。

二、丰富英语教学内容，融入学生生活

初中英语课本中的大部分主题和文章的内容与生活息息相关。为了提高英语课堂的趣味性，老师需要一种主动的面向生活的教学方法，并且扩展和优化生活资料，这有助于提高英语教学的质量。通过在教学中使用学生通常使用的英语表达方式来探索和创造事物，可以让学生感受到英语的魅力，这是建立学生自信和赋予课堂活力的先决条件。提高英语课的趣味性有助于真正提高学生的务实能力。在生活场景和生活环境中进行词汇教学、语法教学和句子结构教学具有很好的效果，学生会变得活跃起来。创造有趣的课堂教学有助于创造良好的英语学习气氛，可以很好的提高学生的学习兴趣，从而不断提高学生的英语素养和能力。

三、教师可以使用多种课外活动进行英语教学

学习英语不应该局限于上课时间。由于经济条件和其他因素影响，许多学生没有太多的业余时间学习英语。面对这种情况，老师应与学校一起举办各种课外英语课程，以使学生有锻炼的机会。老师可以根据学生的学习表现来组织各种英语竞赛，例如英语自我展示竞赛、简单的英语辩论竞赛以及各种活动，让学生报名参加比赛，这样不仅可以让学生敢于在舞台上表演，也可以练习学生的英语口语技能，让学生可以将自己在现实生活中学到的东西应用到实际中。这样，学生可以在业余时间锻炼自己，在比赛中发现自己的缺点并及时纠正，通过参加比赛，学生也可以增强自尊心和自信心。因此，教师可以与学校一起举行各种英语课外活动，这不仅可以提高学生的热情，而且可以丰富学生的课余生活，使学生的校园生活丰富多彩。

四、视频教学法

初中英语要求学生获得越来越多的知识，听力、口语、阅读和写作技能也要提高。传统教学方法只专注于掌握英语语法和词汇，这对提高阅读和写作技巧有一定的影响，让学生很难在英语教学上取得显着进步。当涉及听力练习时，老师通常使用先听然后再提问的模型，这会分散学生的注意力，不能达到好的学习效果。因此，英语老师可以探索视频教学方法，并使用基于视频的方法为学生创造一个听和说英语的环境。同时，通过使用一些原始的英语视频，还可以使学生感受到英语的思维，这对于提高学生的英语语言能力非常重要。

五、创造一个愉快的学习环境

初中英语教师在进行初中英语教学时，只是在教室里介绍英语知识，学生无法表现出他们的主动性，无法欣赏英语知识内容，也不会对学习英语产生兴趣。即使有些学生取得良好的学业成绩，他们也只是为成绩而努力。大多数初中生对英语学习不感兴趣，因此他们逐渐减少了对英语学习的要求。事实证明英语成绩是“两极分化”的，没有达到教学目标。课堂环境直接影响学生的学习兴趣，因此教师应努力营造愉悦轻松的英语氛围。这就要求教师在课堂上热情地教书，行为举止得体、悦目，并使用出色的课程，标准的书法和醒目的布局来激发学生的学习兴趣。为了减弱传统教学的印象并增强课堂气氛，老师可以根据教学内容，让学生可以在上课之前说英语，老师可以讲英语笑话或让学生合唱英语歌曲，以激发学生学习英语的兴趣。教师在讲课时应注意讲解技巧，如果老师讲的太多，学生会很无聊。教师可以更改自己的角色，成为学生学习的观察者，从而更好的了解学生的学习状况。如果学生犯了一个错误，老师不应该评学生，应该帮助学生找到问题并解决问题，以保护学生的学习热情，让学生更好的学习英语知识。

总之，有趣的教学方法是初中英语教学中非常重要的方法。在新课程改革的背景下，作为初中英语老师，应该改变教学观念，并在专业和技术水平上不断提高，也应该充分认识到学生的兴趣。在教学实践中，通过角色扮演、多媒体网络、英语游戏和有趣的学习比赛教学方法，不断总结教学经验，并有效地创建有效的英语课程，这对学生的英语学习至关重要。

参考文献

[1]周世银.初中英语趣味性高效学习的策略探究[J].教师，2011（10）.

[2]李宝铁.初中英语趣味性教学初探[J].教育教学论坛，2010（2）.