如何激发学生学习英语的兴趣

谭菊艳

基础教育阶段，英语教学的一项重要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。小学生天性好奇、好动、好胜，注意力不能持久，意志较弱，很大程度上凭兴趣支配学习。兴趣是学生学习英语的动力，是学习积极性中很活跃的心理成分，在学习中起着十分重要的作用。兴趣又是最好的老师，也是学生能持之以恒地学习的催化剂。兴趣是学好英语的关键，没有了兴趣，就没有了求知欲，没有了积极性，没有了动力。歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而英语语言习惯的形成，都离不开记忆。因此，只有激发了学生学习的兴趣，调动了学生的积极性，提高了学生的记忆效果，才能提高英语教学的效果。兴趣既然如此重要，那么要如何才能激发和培养学生学习英语的兴趣呢？下面我浅谈几点认识：

一.通过建立良好的师生关系激发孩子英语学习的兴趣

古人云“亲其师而信其道”，可以说师生关系的好坏直接影响到了学生学习兴趣的高低。只有和学生建立良好的师生关系，学生才会喜欢你，才会尊重和信任你，而且还会将对老师的爱迁移到你所讲授的学科上来。因此，要使学生喜欢英语，必须先做到关心爱护学生，与学生建立良好的、和谐的师生关系。

作为老师，应当公平公正地对待每一个学生，尤其是差生，绝不能“戴有色眼镜”看人。每个学生都希望得到老师平等的对待和公正的评价，每一个孩子在英语课堂受教育的机会都是平等的，我们没有任何理由歧视英语学习差的孩子，也没有理由只偏爱和照顾那些英语学习成绩好的优等生，只有公平公正地对待每一位学生，才能达到英语课堂学习的共赢，只有这样学习水平一般或者学习较差的学生才会对老师产生好感，才会有兴趣投入到学习中去。

关心尊重学生，做学生的良师益友。一个能尊重学生，体贴学生的老师，学生同样也会尊重他，喜欢他，这样才能形成良好的师生关系。这也是师生共同满足教学的需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。

二.通过课堂小游戏寓教于乐激发孩子英语学习的兴趣

课堂小游戏是使学生轻松而乐于参与的一种妙法，它能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交际情境，使学生在玩中学、学中玩。让学生在轻松愉快的氛围中，不仅学习了知识，更重要的是培养了学习兴趣。

在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式，能够调节课堂气氛，吸引学生主动参与课堂实践活动，提高学生的听说能力。这种寓教于乐的教学方式可使课堂变得生动、活泼，从而提高学生学习的积极性，不仅培养起了孩子们学习英语的兴趣，更重要的是能使这浓厚的兴趣长久的保持下去。这符合快乐学习的原则，也符合小学生活泼好动，爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物的生理和心里特点。

在教学实际中注重顺应孩子的天性，多采用生动有趣的游戏活动辅助教学。如“字母、单词接力赛”、“找朋友”、“唱唱跳跳”、“开火车接力赛”、“猜一猜”等新颖有趣的游戏，尤其是竞赛性质的游戏会使学生耳目一新，较好地调动了学生学习的积极性，通过听、说、写、画、演、唱等活动，满足了学生好动、好奇、好胜的心理，营造了快乐的学习氛围，激发了学生高昂的学习情绪，挖掘出了学生创造的潜能，让学生感到学习英语是一种乐趣，而不是负担，从而保持一种我要学的主观愿望。

三.通过积极、有效的课堂评价激发孩子英语学习的兴趣

小学生的自信心主要来源于外界的评价。教师要有一双善于發现孩子优点和闪光点的眼睛，拥有一颗宽容孩子犯错误的心，更多的看到学生身上的闪光点，及时抓住评价时机，进行适度的鼓励性评价，这有利于保护并提高学生主动参与教学的积极性。

每一次的课堂评价都意在培养学生学习的兴趣，激发学习热情，使他们不断进步，力争让每个学生在每节课上都能随时感受到自己的成长、自己的进步，体验到学习成功的喜悦。课堂评价使学生认识自己，从评价中找到学习的乐趣，让学生学习英语的新鲜感和热情时常得到支持，所以积极、有效的评价是提高学生学习积极性，激发和培养学习兴趣的有效方法。

正如威廉詹姆士说的：“人类最殷切的要求是渴望被肯定。”美国心理学家代克说：“赏与罚的效果不一样，赏比罚更有利”。这就告诉我们，在任何时候奖赏的效果都高于惩罚。学生感受到了教师的肯定，也就获得了成就感。

四.通过丰富的课外活动激发孩子英语学习的兴趣

小学英语教学应着眼于学生未来的学习和发展，依靠课堂教学是不够的，还需要在课外给他们创造机会，通过组织丰富多彩的课外活动来促进教学。

开展丰富多彩，灵活多样的课外活动，不仅有利于学生增长知识，开阔视野，更重要的是能激发学生学习的兴趣，增强语言实践机会。课堂教学中提到的英语小游戏，也是课外最受学生欢迎的活动之一。游戏的形式很多，只要老师和学生多动脑筋，编出一些实用而且有趣的游戏是很有意义的。此外制作单词卡，画上色彩鲜明，形象生动的图画，写上单词。编对话，表演。改编歌曲，小诗。进行贺卡制作等都是英语课外活动很好的形式。

总之，如何激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的关键。一个好的英语教师应注重培养和保护学生的学习兴趣，使学生在获得知识、技能和能力的同时，体验到学习的乐趣，在愉快的氛围中建立信心，为以后的学习和全面发展打下良好的基础。

（陕西省咸阳市武功县五七O二小学 712203）