中国和爱尔兰的民间交流

陆文玥 孙雷 曹露丹

摘要：中爱两国建交40多年来，民间交流始终发挥着重要的作用。其中，文化、旅游、教育等领域的民间交流不仅促进了两国人民和企业的合作，而且在此基础上发展和巩固了相关领域的正式合作关系。同时，两国政府通过订立一系列的协定，建立了稳固的契约关系。本文在契约经济学视角下，分析民间交流对中爱两国发展声誉机制和关系型契约关系的作用。研究发现，中爱民间交流促进了两国在政治、经济和社会领域的关系，并在此基础上形成了更为正式的契约关系，这对研究在当前严峻而复杂的国际形势下发展新型中爱关系具有一定意义。

关键词：爱尔兰;国际关系;民间;契约经济学

一、概述

一直以来，民间交流在国际关系中始终扮演着重要角色。积极促进中爱两国之间的民间交流，将不仅有利于中爱两国关系的增进，还有利于提升中国在世界舞台的话语权。通过外媒的良好宣传，提升中国的国家形象和美誉度。同时，作为重要的服务贸易项目，文化、旅游和教育一直是发达国家保持贸易顺差的重要领域，因此，加强中爱在文旅和教育方面的民间往来，将有助于提高双方之间的贸易依存度，进而增进彼此信任。

二、契约机制

理论上，声誉机制和关系型契约是对古典契约的有效补充。在古典契约下，当事人是否违约取决于履约与违约之间的成本比较。然而，现实中，声誉机制和关系契约的存在延伸了契约承诺的链条，将短期的契约行为转变为一种长期契约机制，有效缓解了功利主义条件下的违约问题。中国和爱尔兰在家庭意识和民族认同感方面均具有很大的相似性，有利于形成长期稳定的契约关系。因此，强化中爱两国之间的隐性契约关系（声誉机制）和关系型契约关系将不仅有利于进一步提升中国在英语国家的国家形象，更有利于进一步增强中国的文化“软”实力。

三、文旅领域的交流

中爱两国在文化领域的合作由来已久。在中国人的心中，爱尔兰著名的踢踏舞“大河之舞”，文学巨匠萧伯纳、乔伊斯、王尔德、叶芝、伏尼契等的作品都深入人心。爱尔兰驻华大使康宝乐指出，爱尔兰作家和中国颇有渊源，而翻译家则在连接两国文化中起着至关重要的作用。”1

为促进中爱两国文化交流，两国政府签署了一系列协定。1985年，中爱签署《文化交流协定》，标志着双方文化合作的开始。2001年，中爱又签署了《文化合作谅解备忘录》，进一步促进了两国的文化交流。2004年，两国相互举办文化交流节，增进了两国人民之间的感情。之后，2008年，两国签署《爱尔兰出席2010年世博会谅解备忘录》，2010年签署了《文化交流与合作谅解备忘录》并于2016年进行了续签。正是在这一系列的契约关系下，爱尔兰“大河之舞”得以在中国十几个城市大规模巡演，同时中国传统苏州园林则在爱尔兰花博会上吸引了9万名观众。近年来，随着中国“一带一路”的推进，2017年《美丽中国——丝绸之路》中国旅游之夜于2017年在都柏林举办，《丝绸之路》大型音乐会于2018年在戈尔韦国际艺术节举办。22016年，中爱签署《中华人民共和国文化部与爱尔兰艺术、遗产、区域、乡村及爱尔兰语事务部文化合作与交流谅解备忘录》，将文化交流引向深入。此外，企业文化的融合与传播同样起到积极作用，中资企业在传播中国优秀传统文化方面发挥着积极作用。例如，工银金融租赁公司积极鼓励外籍员工参加孔子学院学习汉语和中国文化，利用一切机会派遣外籍员工赴中国总部了解中国国情和中国文化。3

旅游业是服务贸易中的重要组成部分，对中爱两国关系的发展具有重要意义。2004年，中爱两国签署《旅游目的地协议》，为双方在旅游领域的交流提供了重要的契约基础。目前，爱尔兰旅游局已在中国北京和上海设立了办事处，提供旅游咨询服务并协调处理旅游相关事务。据统计，每年赴爱尔兰旅游的中国游客达到5千人，并保持较快增速。4

四、教育领域的交流

国际教育合作对于促进中爱两国关系具有重要意义。根据爱尔兰国际教育委员会的一项调查，2003-2004学年，来自中国的留学生达到2874人，占留爱亚洲学生总数的近三分之一。5近年来，受英国脱欧影响，很多中国学生开始转向爱尔兰留学。

2001年，中爱两国签署《教育合作协定》，开启了双边教育交流的新篇章。2005年，中爱两国签署《关于互认高等教育学位学历证书的联合声明》，并于次年签署了《中爱高等教育学位学历互认协议》，进一步增强了双方的教育合作于交流。根据相关规定，中国学生申请爱尔兰高校的流程更加便利，经过政府认证的对象国学历学位在本国具有同等效力，这为深化两国教育合作起到积极作用。2008年，为缓解美国金融海啸的波及，中爱两国进一步加大教育合作力度，签署了《中国国家留学基金管理委员会于爱尔兰大学联合会谅解备忘录》。

2010年，中爱双方的教育合作进一步升級为教育主管部门之间的衔接。这意味着，民间层面的交流促进了官方的进一步合作，对中爱两国建立互利互信的友好关系起到了积极促进作用。迄今，中爱之间的教育合作项目已超过35个，在爱尔兰的中国留学生超过1万人。2014年，中爱两国签署了《关于在爱尔兰设立中国文化中心的谅解备忘录》。2017年，汉语正式成为爱尔兰高考科目。可见，教育的民间互动促进了官方合作，进而推动了中爱之间的文化交流。

五、结语

从契约视角看，中爱两国建立了一系列的协议关系，既有双边和多边关系，又分别隶属于区域一体化组织。双方通过建立关系型契约关系，增强彼此的声誉机制，将有利于两国关系的长期稳定发展。正如爱尔兰驻华大使李修文所说，“40年来特别是2012年中爱建立互惠战略伙伴关系以来，两国的关系发展进入了快车道，从高层到民间，从经贸到人文，两国迎来了互惠互利、合作共赢的‘蜜月期’。”6因此，在全球化和一体化的框架下进一步促进中爱民间合作和交流具有重要的现实意义。

参考文献：

[1]新华网，2015年8月23日http：//www.xinhuanet.com/

[2]中华人民共和国驻爱尔兰大使馆http：//ie.china-embassy.org/

[3]《对外投资合作国别（地区）指南——爱尔兰（2019版）》，中华人民共和国商务部和中国驻爱尔兰使馆，2019年。

[4]李靖堃、王振华：《爱尔兰》，社会科学文献出版社，2017年11月，第358页。

[5]International Education Board Ireland， ‘International Students in Higher Education in Ireland 2004’. July 2004.

[6]人民日报海外网，2019年12月9日https：//baijiahao.baidu.com/

作者简介

陆文玥：大连外国语大学英语学院讲师、爱尔兰研究中心研究员、大连大学现代服务业国际合作研究中心副主任（兼）。

孙雷：大连外国语大学人事处。

曹露丹：大连外国语大学本科生。

基金项目

教育部国别和区域研究2019年度课题“‘一带一路’背景下中国—爱尔兰关系的新发展”（19GBQY034）;大连外国语大学创新创业项目“俱乐部公共品与创新创业行为关系的研究”（202010172134）;大连外国语大学科研基金项目“经济转型期的产权和契约问题研究”（2018XJYB10）。