慧心汇智 悦享成长

朱岩

摘要：家庭教育的质量取决于亲子关系的和谐质量。“慧心汇智悦享成长”亲子团训主题活动，就是家校共育的一个重要实施路径。学校、家庭双向驱动，教师、学生、家长三元一体，进行思想引导、目标激励、形象感召、奖励惩罚和疏导调节，在游戏训练中推动家庭教育方法的改进，为家庭成长出谋划策，让全体家长感受到家庭对孩子成长的重要作用，并从中受到鼓励和启迪。

关键词：家校共育;亲子活动;亲子团训;亲子评价;国学经典

一、搭建亲子平台，促进家校共育

家庭教育是终身教育，也是对人影响最为深远的教育，但家庭教育的质量取决于亲子关系的和谐质量。

著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合”。因此，搭建亲子平台，促进家校共育，进行亲子团训，可以将学校德育与家庭教育所蕴含的理想价值体系、内在文化精髓和现代教育思想，交融为一个和谐的整体，成为家校共育最为显性的文化符号。

“慧心汇智悦享成长”亲子团训主题活动，就是家校共育的一个重要实施路径。

亲子团训主题活动的主旨，是以中国传统教育为切入点，让见证孩子成长历程，成为亲子生活的一种习惯。通过家长及子女的积极参与，融洽父母与子女的关系、实现学校教育与家庭教育的融合。其实施重点是学校、家庭双向驱动，教师、学生、家长三元一体，关注学校、家庭双向的良性发展，聚焦师生家长生命共同成长的场所，将提升德育活动效能、促进家庭精神成长作为推进家校共育工作的指导思想，让适合的教育走进每一个家庭，让所有伟大都在细微的教育中获得力量。

以心做桥，以情为伴，家校共荣，合力共赢！亲子团训主题活动——这种新型家校共育新途径的探求，一定会推动家庭教育的应用与发展。

二、开展亲子活动，促进家庭成长

北京家庭教育研究会曾对100多个家庭进行了一项调查，在对孩子关于“最希望父母关注你什么？”的调查中，占前三位的是“关注我的兴趣”“关注我的心情”“关注我的交往”。孩子的内心希望说明了两点：孩子情感成长有很大的缺口;父母可以在此大有作为。

“慧心汇智悦享成长”亲子团训主题活动，就是要通过亲子交流活动，拉近家长和孩子的距离，启发家长用科学的钥匙打开教育心灵之门。活动中，孩子热情高涨，家长积极参与，爱之体验独特，感恩之心触动，共同成长，共享喜悦！

亲子交流活动包括：举办“好家长”表彰大会，鼓励优秀家长现身说法，介绍教子经驗，使广大家长从中受到鼓励和启迪;开展为父母洗脚、为父母分担家务、给父母写信等感恩教育活动，让孩子在活动中体验亲情，促进家庭成员情感交流;邀请家长参与学校教育教学活动，全面了解学校生活，倾情助力孩子成长;开展书香校园亲子同读活动，师生家长共读一本经典书籍，共同交流读书感受，让阅读引领个体成长，让阅读见证家风传承;以传统文化家庭礼仪渗透为切入点，让践行家庭“十礼”成为亲子生活的一种习惯，让中华民族的古礼风范在家庭中传续。撰写孝悌日记，家长回复评价，一字一句，一点一滴，时时可见子女成长印记，处处蕴含父母殷切希望。

实践中发现，亲子活动不仅仅是一次形象的展示、成果的检阅，更是家校之间一次情感的交流和心灵的对话。它能给所有孩子一个自信的起点，一方展示的平台，一个充满希望的未来，家校共育，行在路上，一起见证孩子们的成长历程！

其中，依托亲情互动形成的特色亲子团训活动，更是家校共育的创新之处。这种特色活动鼓励家长广泛参与学校教育教学活动，了解孩子在校期间的学习生活，发现孩子成长过程的缺失和不足，推动家庭教育方法的改进，使广大家长从中受到鼓励和启迪。

亲子团训活动，可以聘请家庭教育专家、学者来校参与，指导家长如何对学生进行思想引导、目标激励、形象感召、奖励惩罚和疏导调节，在游戏训练中提高家长教育孩子的技术，为家长成长出谋划策。在交流互动中引导优秀家长现身说法，交流成功的教子经验和心得，促进孩子和家长共同成长。

在最新的活动案例中，我们邀请了辽宁省教育厅心理专家、辽宁省家庭教育研究会理事杨子博士参加。沈河区教育研究中心心理健康学科教研员、国家二级心理咨询师刘辉老师也作为专家团成员共同参与。活动中，沈河区心理教育学科名优教师范群芳老师带着师生家长分别进行了大西瓜小西瓜、雨的变化、肢体语言大串联、兔子舞、等游戏。学生及家长共同回味着日常生活中的点点滴滴，感动的泪水不时在操场中盘旋，感恩的情愫在互动中流淌……短暂的一个小时过去了，家长们紧紧拥抱着孩子，仿佛抱着襁褓中的婴儿那样爱不释手;孩子们撒娇似的依偎着家长，仿佛要找到因为家长忙碌而逝去的温暖。一份份母女情、父子爱，于不经意间悄悄流露。“慧心汇智悦享成长”亲子团训主题活动，让全体家长感受到家庭对孩子成长的重要作用！

三、建立亲子评价，促进素养提升

亲子之间的互动对孩子的成长起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。随着少年期、青春期等转折时期的到来，孩子就会慢慢发展变化为成熟的个性化人格，有观点认为：亲子关系，比教育重要一万倍！亲子关系良好，孩子就会好好配合父母，还会听从家长的教导，在不知不觉中学到很多，比如关爱他人、平等。父母的言传身教，会对孩子产生潜移默化的影响，让孩子学到公平待人，富有责任感，将来孩子走上社会，就会成为受人欢迎的人。

因此，在“慧心汇智悦享成长”亲子团训主题活动的实践与研究中，还应提供一种评价方式，形成一种家庭教育发展的新措施，让亲子团训主题活动的开展更有效。

慧心汇智，悦享成长，亲子团训活动的发展，可以进一步建立“互联网+”核心素养家校互动评价平台，采用“互联网+”模式，借助社会更深厚的资源，用互联网+社会框架+学校文化+教师评价+家庭引导的方式，以喜闻乐见的网络养殖游戏手段为切入点，为学生核心素养的提升，提供一种全新而有解释力的理论和实践支撑。通过学校、老师、家长、学生四位一体的评价体系，将孩子成长的核心素养幻化为每个学生果园的果树成长，通过每一棵果树的成长过程，让家长参与到对孩子的互动评价中去，让家长和学生正确认识自己，看到自己尚需努力的方向，鼓励家庭教育中的每一个参与者，都能成为最好的自己，在不同阶段不同主题的感悟实践中，一起实现思想意识、行为模式、性格养成等的提升。

（沈河区北一经街小学 沈阳 110013）