紧贴形势任务、突出高校特色，努力提升武装工作质效

于孝廷

我校是淄博市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校。2002年7月建院，2004年在学院党委申请下，经淄博军分区批准，学院成立武装部。学院党委高度重视武装工作，始终坚持党管武装，自觉把武装工作纳入党委议事日程、纳入学院经常性工作、纳入各级考核范围。学院武装部以科学发展观为指导，以《国防动员法》、《兵役法》及上级关于加强高校武装工作的一系列指示精神为依据，着眼国防建设和学院长远发展需要，狠抓国防教育、学生军训、兵员征集、民兵队伍建设和武装部正规化建设等工作落实，积极探索新时期高校武装工作的方法、路子，武装工作在创新中迅速发展，并取得了一些可喜的成绩。学院武装部连续四年被上级军事机关表彰为征兵先进单位，基干民兵心理战分队连续三年被表彰为先进民兵分队。

一、着眼长远发展，不断加强武装部自身建設

随着兵员征集工作向普通高等院校延伸，民兵预备役向教职员工拓展，高等院校在国防建设中的地位作用日趋明显。如何建好高校武装部，如何开展好武装工作，成为当前急需解决的一个课题。结合几年来的工作实际，我们感到要想使高校武装工作科学发展第一要务就是要高起点、高标准建好武装部，打牢武装工作的基础。因此，我们从“四个基本”入手，在武装部正规化建设上下功夫，取得了较好效果。

（一）建好基本队伍。根据上级要求，结合学院实际，学院武装部编制3人，设部长、副部长、武装干事各1人。武装部部长由院党委副书记、副院长兼任，武装部副部长由学院一名中层正职担任，武装干事由一名科级干部担任，按照学生总数规定的比例和军事课程教学任务，编配2名专职国防教育和军事训练教师。

（二）完善基本设施。学院先后投入10万余元，建起了300多平方米的武装部，并按照武装工作正规化要求，设置了档案资料室、军事教研室、训练器材库和民兵之家，配备了计算机、投影仪、传真机、摄影摄像器材等现代化的办公设备，为武装工作的开展提供了可靠的基础设施保障。

（三）落实基本制度。一是学习制度。武装部每周利用半天时间，集中组织学习上级有关国防和后备力量建设的指示精神、法律法规、军事理论和业务知识。二是计划制度。武装部年初制定年度工作计划，根据需要及时制定阶段工作和专项工作计划，并及时将计划报学院党委和上级军事部门，批准后实施。三是会议制度。学院把武装工作列入党委议事日程，每季度召开一次议军议训会，分析高校武装工作形势，部署安排工作。武装部每月召开一次会议，学习上级有关指示精神，计划安排工作，研究解决问题。四是请示报告制度。每周向周村区人民武装部、院党委请示一次工作，每周五汇报一次工作完成情况和下步工作打算。

（四）健全基本资料。为确保工作的连续性，更好地总结经验、指导今后工作开展，我们注重工作资料的积累，每年年底组织人员专门汇总全年国防教育、学生军训、兵员征集、民兵预备役工作资料。目前，我们已存有5年以来的各项工作资料。

二、着眼部队建设，切实抓好兵员征集工作

自2004年以来，我院共向部队输送优秀学生451人，其中直招士官43人，现已有27人立功受奖，14人考上军校，168人被评为优秀士兵。为高标准，高质量做好兵员征集工作，我们按照“一季征兵，四季准备”的要求，着重抓好以下四项工作：

（一）抓好宣传摸底。从年初开始，我们通过校园广播、学校新闻网站、咨询站、集中教育、宣传册等形式，定期宣传国防建设形势、征兵政策等，不断激发学生的参军热情。结合兵役登记，组织专人对系（院）专业、生源、在校人数、毕业生人数、就业率及参军意向等相关情况作了详细的调查摸底和统计分析，及时召开会议，分析征兵形势，明确工作方向和重点，针对性的制定改进措施，为征兵工作的顺利实施奠定坚实基础。

（二）抓好兵员征集。为确保兵员质量，为部队输送优秀人才，我们重点把好“三关”。一是严把政审关。除按照公民服役政治审查程序和条件外，还严格按照国家出台的文件规定，全面掌握其上学期间的政治表现情况，确保每个应征入伍的学生政治上纯洁可靠。二是严把体检关。在确定预征对象、上站青年时，由学院武装部会同学生处、校医院、各相关系（院）对报名应征的学生进行一次病史调查和身体初检，合格者再推荐参加区人武部组织的体格检查，确保把最优秀的学生送到部队。三是严把跟踪培养管理关。为确保预征对象顺利走进军营，我们定期对应征对象进行国防教育、优良传统教育、安全常识教育，定期组织思想汇报，及时做好思想疏导工作。

（三）抓好政策落实。严格落实国家有关政策规定，在校大学生入伍前，根据其平时的学习情况，对本学期所学课程免试，直接确定成绩和学分，并保留学籍至退役后一年内。对已经修完规定课程或已修满规定学分，符合毕业条件的，准予毕业，发给其毕业证书。退出现役后复学的，荣立一次三等功奖励的，复学后减免一半的学费;荣立两次三等功或荣立二等功、一等功、被授予荣誉称号的，复学后免交全部学费并免试保送到本科院校相近专业学习。

三、着眼形势变化，不断强化大学生国防观念

学院党委牢固树立“用先进的文化占领青少年思想阵地”的观念，通过各种形式，加大对师生的党史教育、爱国主义教育和国防安全教育，不断强化师生的忧患意识和国防观念。

（一）构建国防教育的立体网络。我们以课堂教学为基础，以课余活动、社团活动、实践活动为延伸，制定《国防知识教育计划》，将国防教育定为学生的必修课，安排36课时，计2个学分。通过课堂灌输、教学渗透和集中军训等渠道，对学生进行国防意识熏陶和知识技能培训;利用政治教育、组织整顿、军事训练、征兵工作和执行各项任务等时机，对民兵预备役人员进行职能任务教育。在教育的主体上，我们以军事教研室为主，同时发挥机关、工会、共青团及各学生团体的积极性和主动性。

（二）开展丰富多彩的国防教育活动。通过报告会、知识竞赛、文艺演出等师生喜闻乐见的形式，使国防教育形象直观、生动活泼，激发师生的爱国之心、报国之情、强国之志。结合重大节日、革命纪念日组织开展专题教育活动。通过座谈会、举行专题形势报告会等形式，组织学生学习党的三代领导集体关于加强国防教育的重要论述、国防法律法规及建国以来在党的领导下社会主义建设取得的丰功伟绩;通过组织学生瞻仰革命烈士陵园、举办国家安全形势专题报告会和爱国主义报告会等形式，引导学生认清当前国际国内政治、经济、军事形势，认清西方反动势力险恶用心，强化忧虑意识和国防观念。

（三）注重实现国防教育四个“转变”。一是由单纯的国防知识教育向将国防知识教育融入到其他教育科目的转变。将国防知识教育作为大学生整个思想政治教育的重要组成部分，将军事训练作为大学生体育教育的主要组成部分;二是由单纯的校内教师教学向校内外教师结合教学的转变。学校多次聘请兄弟院校的军事教学专家来我校给师生作国际形势专题讲座。我们还组织学生走进军营，组成“情系军营”文艺小分队，到驻军进行慰问演出，零距离接受国防教育;三是由单纯的课堂教学向课堂教育与爱国主义教育基地教育相结合的转变。分批次组织学生到“618战备电台”和淄博革命烈士陵园等红色教育基地参观学习;四是由单纯的普通宣传教育向网上网下宣传教育相结合的转变。利用校园网、广播、墙报进行国防教育宣传，收效很好。

（淄博职业学院 山东淄博 255314）