浅谈现代化教学方式在小学语文教学中的运用

摘要：随着现代教育技术的发展，未来教育的发展前景一定是光明的。孩子在家也能接受到和学校一样的教育。在一定程度上，为教师、孩子和家长提供了便利。孩子们可以根据自己的学习状态选择和调整学习的内容，从而提高孩子们学习效率，达到最佳的学习效果。把学习的主动权真正地交到孩子手里，让孩子成為学习的主人。

关键词：现代化教学方式 教学媒体 传统教学

一、现代化教学方式的基本理念。

所谓现代化教学方式是在教学过程中， 合理选择和运用现代化教学媒体， 与传统教学方式相结合， 共同参与教学的过程。它通过多种媒体信息向学生进行展示， 形成合理的教学过程， 从而达到最优的教学效果。

二、现代化教学方式运用现状。

（一）优势方面

受特殊事件影响，学校等公共场所因其特殊性而关闭。为了保障学生的日常学习，全国各地通过多种形式的现代化教学方式启动线上教学，落实“停课不停学”的教育理念。

线上教学就其教学形式来看，具有传统教学方式无法比拟的优势。

（1）学习时间灵活。无论是直播课还是视频课都可以进行回放，学生可以依据自己的时间灵活安排学习时间。双职工家庭，白天忙于工作，下班后也可以抽出时间来对孩子进行监督学习，不会像在学校里，课程严格按照课程表走，时间安排的灵活性大。

（2）学习内容个性化。传统教学方式中，教师在一定时间内要把一定的教学内容传授给学生，但无法保证每位学生都能完全接受。有些学生还在思考上一个问题是，教师已经切换到另一个问题，学生对教学内容的接受缺乏连贯性。相比于线上教学，通过回放方式，学生可以根据自己的接受能力选择停顿或是继续。不能理解的地方 可以反复进行学习和攻克，可以学习下来，不容易有遗漏的知识点，同时也能保持思维的连贯性，学习效率更高。同理，接受能力强的学生也减少了老师反复强调同一知识点的时间，可以有更多的时间去做进一步的提升，高效利用好了时间，达到事半功倍的效果。

（3）学习空间灵活。在传统课堂教学中，学生有自己固定的位置，固定的同桌。有些因身体，课桌椅的原因，容易看不清老师黑板上或是多媒体上的学习内容，导致知识获取不够详尽。线上教学，不受空间影响，在有网络和设备的情况上皆可学习，学生可以根据自己的舒适程度去调节自己的座位情况，音量大小等，也减少了在教室空间中同学对自己学习的干扰，可以提高自己的学习专注度，收到较好的学习效果。

（4）安全系数高。在教室这样一个封闭的空间中，空气流动性差，在春季这样传染病多发的季节，容易造成大面积学生和教师的感染。线上教学，让学生足不出户就能进行学习，也想对减少了学生和教师感染的风险，在这个特殊时期，保障了师生的生命安全。

（二））不足方面

线上教学相比传统的课堂教学具有许多无可避免的优势，但在开展中，一些不足的地方也不容忽视。

（1）师生互动受阻，课堂秩序难以把控。小学低段的学生因其活泼的天性，注意力容易分散。当教师不在身边的时候，孩子容易受身边环境的影响。而教师因设施有限，无法准确捕捉到每个孩子的状态，无法及时进行点评和反馈。教学效果难以达到预期的效果。

（2）作业效果不佳。低年级孩子的学习缺乏自觉性。当家长忙于工作时，孩子对于作业容易出现敷衍了事的情况。而教师对孩子的作业检测一般都是通过看提交的拍摄图片。存在几种情况：一、家长没有提交孩子的作业，教师无法及时了解学生的掌握情况;另一种就是拍摄照片比较模糊，教师难以判断孩子的作业情况。上交批改后的作业，家长和孩子也很少理会，错的依旧是错的。重点错误可以在班级集中讲解，但是孩子们个性化的辅导比较难进行，作业的巩固效果欠佳。

（3）长时间接触电子产品，对孩子的视力有一定的影响。现代教学技术的发展需要借助电子的依托，而一堂课不论是视频课还是直播课，都需要孩子们专注地看着屏幕。时间一长，处于成长发育阶段的孩子们的视力很容易受到影响。若是身边没有家长的监督，孩子们对电子产品也缺乏抵制力，长期以往，孩子的视力很容易下降。

三、未来教育技术的发展性

（1） 随着技术的发展，为了的教育技术希望可以达到立体效果。孩子们就算在家，打开学习软件也可以像是坐在教室里一样。教师通过这个软件也可以时刻全方位地观察到孩子们的言行举止，通过孩子们的课堂表现和反馈，及时调整自己的教学内容和教学进度。对作业的批改也是如此。从而针对孩子们的个性问题针对性进行辅导。真正践行了“因材施教”的教学理念。

（2）随着技术的发展，屏幕技术的革新。孩子们的视力能得到更好的保护。即使长时间接触电子产品，也不容易对孩子们的视力产生影响。

随着现代教育技术的发展，未来教育的发展前景一定是光明的。孩子在家也能接受到和学校一样的教育。在一定程度上，为教师、孩子和家长提供了便利。无论何时，无论何地，孩子们可以根据自己的学习状态选择和调整学习的内容，从而提高孩子们学习效率，达到最佳的学习效果。把学习的主动权真正地交到孩子手里，让孩子成为学习的主人。

教育发展，未来可期！

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