浅议高中语文教学过程中如何培养学生良好的学习习惯

唐旭

【摘    要】培养学生良好的学习习惯对于高中语文教学来说十分重要。因此，教师在语文教学过程中，必须积极探索有效的方式，致力于纠正学生的不良习惯，促进语文教学的发展。本文旨在探讨高中语文教学过程中，如何培养学生良好的学习习惯。

【关键词】高中语文  学习习惯  教学探索

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.010

高中语文教学过程中，教师的教学方式不仅影响着学生的学习效果，还关乎学生学习习惯的养成。因此，在语文教学过程中，不管是针对语文作文、古诗词背诵还是作品分析，教师都应该注重自己教学方式的科学性，通过高效的教学方式培养学生良好的学习习惯。

一、高中语文教学过程中，培养学生学习习惯的重要性

1.有利于提高语文教学效率。高中语文教学相对于其他科目来说，教学难度比较大，每个教学板块所花费的时间都很多，而且不能一蹴而就。因此，教师想要提高语文教学效率，真正让学生融入到语文学习的学习中去，就要在教学过程中，通过教师的督促和纠正，训练学生培养良好的学习习惯。此外，教师想要提高语文教学的效率，还要从语文教学内容的各个板块下手，全方位的培养学生良好的学习习惯，让学生在日常的学习过程中，一点一滴的积累语文常识，训练写作习惯。

2.有利于提高学生的学习积极性。学生的学习积极性不仅仅与学习兴趣有关，还与教师的教学方式和教学水平有关，教师运用独特的、足够吸引学生的教学方式，引导学生正确学习语文知识，在学习过程中，以教师为榜样，纠正自己的学习习惯，促进学生对语文学习的积极性。此外，语文教学是一个师生密切配合的过程，教师对学生的学习效果和学习积极性进行有意识的培养，能够让热爱语文的学生更加注重语文学习，让不喜欢语文的学生转变学习态度，纠正错误的学习行为。教师的课堂教学时间是有限的，因此，通过培养学生良好的学习习惯，让学生在有限的上课时间进行高效率的学习非常重要，只有将学生的学习积极性提高，让学生将注意力集中到课堂上，才能促进教学质量的提高。因此，培养良好的学习习惯，有利于学生提高语文学习积极性。

3.有利于促进学生全面发展。从小学开始，教师就会有意识地培养学生的学习习惯，这是为了让学生在学习任何一个科目的时候，都能通过良好的学习习惯，提升自己的学习效率。那么在高中语文教学过程中，语文知识的学习需要学生日积月累，一步一个脚印的提高自己的知识储备，纠正自己的学习方式。这不仅是为了学生的语文学习成绩，还为了学生更好地将这种学习习惯运用到其他科目的学习中去。当前的教育教学非常注重学生的全面发展，那么学生在学习语文的过程中，培养良好的学习习惯，有利于学生将这种学习习惯迁移到其他科目中去，促进学生的全面发展。

二、如何培养学生良好的语文学习习惯

1.重视学生的阅读训练。高考语文非常重视对学生的文学常识的考察，那么文学常识的积累就需要学生大量的阅读。想要培养学生良好的语文学习习惯，阅读训练必不可少。不管是中国古代和近现代文学作品的阅读，还是外国文学作品的了解，都需要教师督促学生定期进行阅读。比如，以鲁迅小说、四大名著以及《诗经》为主的阅读，有的作品内容非常多，不是一天两天就能完成的，需要学生每天抽空阅读，在阅读的过程中，督促学生记好读书笔记，一些有用的好词好句都可以记录下来。语文教学过程中，训练学生阅读，可以让学生学会合理规划学习时间，利用好课余时间和空闲时间，还能培养学生做笔记的习惯，提高学生对文学作品的认识和了解，并学会运用作家的写作技巧，提高学生自身的文学修养。

2.鼓励学生养成了解时事热点的习惯。语文学习不仅仅需要学习教材知识，还需要了解时事热点，养成观看新闻和时事政治的习惯。培养这个习惯是为了促进学生对当今社会发展过程中的重大事件的了解，尤其是政治事件和社会事件，不仅能让学生通过了解新闻事件以及大众的评价，还能培养学生正确的价值观和人生观。

不仅如此，学生在写作议论文的时候，很多题目都与当前的社会发展过程中的重大事件有关，促进学生对这些重大事件的了解，有利于培养学生独立思考的能力，不随波逐流。比如，教师可以通过多媒体，定期播放一些有价值的政治新闻和社会新闻，也可以鼓励学生利用课余时间关注时政热点，通过了解时政热点，培养学生对社会发展的认识，有利于学生在高中议论文写作中，学会针对题目要求树立自己独特的观点，使学生写出来的文章更加成熟，有自己的特点。因此，鼓励学生养成了解时事热点的习惯，经常更新脑袋里对一些事物的陈旧认知，让学生的思想与时俱进，不落后于时代的发展。这也是培养学生良好的语文学习习惯的重要方式之一，不仅能增加学生的知识储备，还能让学生的语文学习与时代发展相契合。

3.鼓励学生坚持写作。写作是一件日积月累的事情，不是每个人都能坚持得下来的，需要超强的毅力和知识储备能力。在高中语文教学过程，想要培养学生良好的学习习惯，就要鼓励学生坚持写作。因为学生在学习语文知识的过程中，尤其是文言文和古诗词，很多学生没有毅力去赏析和背诵古诗词，尤其是篇幅较长的文言文，学生通常会放弃背诵，很多学生认为背了不一定会考，考的话，分值也不高，这点分，丢了也就丢了。很多学生都会存在这种惰性心理。那么想要纠正学生的惰性心理，就要通过鼓励学生写作，锻炼学生的毅力，让学生学会坚持学习。此外，写作需要积累一定的知识储备和写作技巧，通过写作，可以有效地训练学生的语言组织力，让学生在写作训练过程中养成坚持学习的好习惯，还能让学生掌握一定的学习技巧，在高考作文写作的时候占据优势，取得理想的成绩。

总的来说，在语文教学过程中，想要培养学生良好的学习习惯，就要让学生认识到学习习惯的重要性，通过大量的文学作品阅读，训练学生的知识积累习惯和阅读习惯;通过了解时事热点，让学生养成一种关注社会生活的习惯，通过对社会重大事件的了解和认识，培养学生良好的逻辑思维能力;通过鼓励学生坚持写作，培养学生的写作习惯，让学生将学到的写作技巧运用到语文议论文写作中去。通过这三种方式，能够有效培养学生良好的学习习惯。

参考文献

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[2]黄志森.时事资源让高中语文课堂锦上添花[J].考试周刊，2016（79）：36-36.