试谈兴趣对学生学习数学的促进作用

何兴翠

【摘    要】兴趣是最好的老师，数学兴趣的培养对促进学生数学学习有很大帮助。为了更好地培养学生的数学学习兴趣和提升数学教学效率，本文将以兴趣教学为核心，试谈兴趣对学生学习数学的促进作用。

【关键词】数学教学  兴趣培养  教学效率

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.078

在数学教学中运用好对学生学习兴趣的培养和引导，会使教学更加简单和高效，也会让学生的学习变得更加有意思。学习兴趣在学生的学习过程中到底有什么作用，表现在哪些方面呢？本文将进行具体的阐述。

一、提高学生课堂的学习效率

如何提高课堂的效率是教师一直头疼和探究的教學问题，那么怎样才能高效提高学生课堂上的学习效率呢？培养学生的学习兴趣是一个不错的选择。众所周知，一堂课四十分钟左右，如何有效地在短时间内把课程内容传递给学生，并且让学生消化吸收成了一个大难题。此外，学生的注意力保持往往短于一堂课的时间。因此，如何保持学生的课堂注意力，充分利用课堂教学时间也是教师应该考虑的一个教学问题。如果学生对这门学科有足够的兴趣，这些都是小问题，甚至都不算问题。拿一个简单的例子来说，如果一个学生从小就对数学有着浓厚的兴趣，并把一些伟大的数学家作为自己偶像，那么他的数学成绩一定不会很差，甚至非常棒，这就是兴趣的力量。一旦有了兴趣，学生对新鲜事物的接受能力就会极大提升，学习态度就会表现出极大热情，这些对学生的学习都具有极大的影响。一堂几十分钟的课堂也变得很有吸引力，枯燥的公式和计算也就变得很有意思。并且未知的领域对那些有兴趣的学生更是有着致命的吸引力，他们只会觉得课堂时间太短了。这就是所谓的兴趣的力量。那么就有人会问，怎么培养学生的学习兴趣呢？学习兴趣不是一朝一夕就能养成的，需要一个长时间积累的过程，这不仅和教师的教学息息相关，还和学生的家庭背景有着不可分割的联系。一旦学生的学习兴趣培养了出来，对学习的影响也有极大的好处，在课堂上的积极性也会被极大地调动，求知的欲望也会被提高，学习的效率自然而然会大大提高。

二、提高学生解答习题的正确率

学习兴趣一旦培养出来，就会积极地表现在学习上面，重点就是体现在这个学科的学习成绩上。学习成绩是怎么得来的？是学生经过考试得来的，好的成绩必然是对知识有扎实的掌握。学生的学习兴趣一旦培养出来不用别人督促就会自己去做大量的试题和运算，运算的成功率也就随着练习的量而逐渐提高。学生每天都面临着大量的试题和测试，但是学生都有惰性，这个时候，兴趣这个“老师”的作用就体现出来了。对学习感兴趣的学生，不用教师督促就会自主地去学习和探究，会去做大量的练习。没有兴趣的学生，即使有教师的督促也是敷衍了事。通过兴趣这个“老师”的引导，学生做了大量的练习，成绩自然而然就会有所提高，解答问题的能力自然而然就会加强。教师经常会抱怨这个学生不进取，那个学生不听话，如果教师真正深入了解，就会发现是教师的引导有问题，是教师的教学方法有问题。如果一开始就给予学生很大鼓励，正确引导，学生就不会厌烦学习。如果一开始就把学生带进一个很理想的学习氛围，一个充满探索的学科里，学生就不会反感。

三、提高学生自主探究的能力

在学习上遇到困难的时候，学生的表现有很多种。第一种是问周围的同学或者教师;第二种是直接无视，当不存在;第三种是自己查阅资料，解决不了再问同学或者找教师。这三种代表着大部分的学生解决问题的方法，他们的学习成绩也有着鲜明的分层。最后一种是比较理想的，这种学生无疑对学习有着极大兴趣。喜欢学习的学生自己着急学习，不喜欢学习的学生教师着急他的学习。一个对学习抱有极大兴趣的学生，钻研的能力和探究的能力都很强，他们不是不懂就问，而是解决不了再问，这样的话不仅能解决问题，更能加深对问题的印象，下次再遇到同类问题就不会出错。这类学生总是积极主动地去探究未知的知识，对未知的知识充满了渴求，他们会通过各种途径去学习和进步。这种现象不仅表现在学习上，在生活上也是如此。长此以往，这些学生对问题看法的深度，对问题解答的能力，对新鲜事物的接受能力方面都会有极好的表现。学习如逆水行舟，不进则退，如果只是一味地局限于书本上的东西，永远都不可能有很大突破，只有掌握书本，走出书本并应用到其他地方才是真正的学习。学习兴趣在提高学生自主探究能力方面有着至关重要的作用，所以在以后的教学和生活中都要有意识地去提升和发掘学生的学习兴趣，让学生更加兴致勃勃地投入到学习当中去。学习兴趣在学生学习过程中有着无比的重要性，直接决定学生的学习成绩。学生对某个方面或者某个学科有兴趣，那么教师就应该好好引导，也就是所谓的兴趣点培养，这也是一个可以帮助学生去探究问题的方法。

通过以上简单的分析可以看出，学习兴趣对学习具有极大的促进作用，我们要真正了解到学习兴趣的重要性。一个学生的学习兴趣直接决定着学生的学习态度和学习成绩。所以，教师在以后的教学过程中要积极培养学生的学习兴趣，让每个学生都高高兴兴地学习，有效地提高学习成绩。学生学习兴趣的培养更是要从学习细节抓起。比如针对数学教学来说，数学大量的数字、公式、计算让很多学生都望而生畏，头疼不已，怎么才能培养他们的学习兴趣呢？首先不能打击学生学习的积极性，要有耐性地去指导学生学习。其次，发挥小组作用，让周围同学积极带动。再次，教师积极和学生互动交流，了解学生所存在的问题，积极做出调整。这样学生才有学习兴趣去学习，也愿意去学习，从而让教学变得更加简单。综上所述，不难看出学习兴趣的重要作用，这也要求教师将学生的学习兴趣作为以后教学工作的一个重点来抓！

参考文献

[1]季国琴，韩将.培养学生数学兴趣，提高课堂学习效率[J].课程教育研究：学法教法研究，2019，000（003）：159.

[2]陈丽珠.培养数学学习兴趣促进学生有效学习[J].都市家教月刊，2016，000（005）：235.