“健康中国”背景下健身专项人才培养的必要性与途径分析

中图分类号：G812.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-042-01

摘  要  自“健康中国”理念提出以来，人民的健康水平及以提升人民健康为目标的各项措施受到了社会各界的广泛关注。同时，全民健身运动以及体育锻炼价值愈发为人们所重视，社会对健身专项人才的需求也越来越清晰。本文分析了“健康中國”背景下健身专项人才培养的必要性，对健身专项人才的培养途径进行了探讨，以期为健身专项人才的培养工作提供参考。

关键词  “健康中国”  健身专项人才培养  培养途径

“健康中国”理念源于2016年习近平同志在全国卫生与健康大会上关于人民健康的重要讲话，同年中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，2019年颁布了《国务院关于实施健康中国行动的意见》以及《健康中国行动（2019—2030年）》。这些政策的出台和实施强调了“健康”的重要地位，确定了“健康中国”建设的优先地位，让“健康中国”建设与全民健身、与体育事业的发展发生进一步融合，使健康理念深入人心，为人民生活质量的进一步提升开创新动力。在“健康中国”理念指引下，要求呈现国民终身锻炼习惯逐步养成、国民体质健康水平不断提升、人民身体健康指数持续提高的良好发展状态。要达到这一态势，就要求大力推动发展体育事业。在广大群众中推广体育运动项目，要求有更多的健身专项人才投入“健康中国”的伟大事业中去。因此，研究“健康中国”背景下健身专项人才培养的必要性、探讨健身专项人才培养的途径具有重大意义。

一、“健康中国”背景下健身专项人才培养的必要性

（一）加强健身专项人才培养工作是保障群众体育运动质量、提升运动专业性的需要

自全民健身战略开展至今，我国用于全民健身服务的体育场馆以及设施器材的投入力度不断加大，经常参加健身锻炼的人数不断增多。至2019年底，全国经常参加体育锻炼人数占比约为42.5%。可见我国的全民健身运动已取得了相当的成效，“健康中国”战略的开展已有了相当基础。在此情况下，需要更科学的规划和更专业的运动方法来提升群众参与体育运动的质量。大量培养健身专项人才无疑是满足群众体育健身需求的一条捷径。

（二）培养健身专项人才是建设健身指导人才队伍、顺利开展全民健身运动的需要

当前，我国社会体育指导员队伍的人数已在西方一些国家的平均水平之上，同时也远远超越了我国规定的基本水平，然而其发挥的作用却远没有达到预期效果。这与我国社会体育指导员地域上的分布不均、素质水平参差不齐以及体育健身服务体系建设不完善等都有很大的关系。培养健身专项人才，提升社会体育指导员队伍的专项技术水平和综合业务能力，可以促进全民健身运动的开展，为形成科学、稳定、高校的运动模式提供保障。

（三）培养健身专项人才对基于全民健康素质提升的竞技体育项目的发展具有重要意义

我国竞技体育项目发展一直存在后备力量不足的问题，这与体育教育体育体系、竞技体育运动员培养模式等关系密切，然而其根本原因是全民体质健康水平以及体育意识培养的问题。健身专项人才的培养通过在全民健康素质提升中发挥作用进而推动竞技体育项目发展和竞技水平的提高，竞技体育项目的发展、竞技体育人才的增加也有益于健身专项人才队伍的扩大。

二、“健康中国”背景下健身专项人才培养的对策与途径

（一）在高校体育教学中注入健身专项人才培养的理念

大学生是我国社会发展和建设的后备军，高校是人才培养的摇篮。在高校体育教学中注入健身专项人才培养的理念，加强教学改革和创新，培养出具有较高健康意识、掌握大量健身知识、精通专项健身运动技能的高综合素养水平人才是“健康中国”背景下健身专项人才培养的主要途径。

（二）加强宣传，拉动群众健身中体育专项人才需求，为健身专项人才培养提供源动力

“健康中国”背景下，健身专项人才的需求是人才培养的源动力。加强“以人民健康为中心”理念的宣传，加强群众健身运动的推广，提高体育健身运动的水平，以提升健身效果为导引，可以有效拉动对体育健身专项人才的需求，进而有效促进健身专项人才的培养和就业。

（三）分析健身事业发展趋势以及人才结构需求，做到健身专项人才培养的综合化与精细化

根据健身市场现状、健身运动流行趋势、不同人群的健身需求，对健身事业发展以及人才结构进行分析，提升健身专项人才培养的质量，培养出具有丰富理论知识和较强实践技能，能开展综合健身活动也能因人而异制定个性化健身方案的兼具综合化与精细化特色健身专项人才。

三、结语

“健康中国”的提出既是我国一个阶段内的奋斗目标，也是我国健身事业发展的机遇，而这也会使我国对体育与健身从业人员的数量需求增加，而对其专业素质水平的要求则更高。本文从开展全民健身运动、提升健身运动专业性、促进竞技体育项目发展等方面分析了健身专项人才培养的必要性，并提出了加强健身专项人才培养的几项措施，相信能为我国健身专项人才的培养提供帮助。

参考文献：

[1]王春顺，李国泰.健康中国视域下全民体育生活方式的建成路径探讨[J].河北体育学院学报，2019（01）：51-55.

[2]谢意，苏当，徐世军.俱乐部扁平化管理和社会体育人才能力培养探析[J].体育科技文献通报，2021（02）：48-51.

樊颖  湖南农业大学

★项目来源：湖南农业大学教学改革项目;项目名称：“健康中国”背景下的健身专项人才“校企合作”培养路径研究。