高职体育教学的创新与导向教学融合的探析

2020-09-10王祖伟

体育时空 2020年1期

王祖伟

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2020）01-043-02

摘要高等教育一直是我国培养高水平人才的重要渠道，其实高职教育在我国的职业教育当中一直充当着非常重要的作用，他主要培养技能型的人才，尤其是高职当中的体育教学。但是，从目前的情况来看，高职体育教学当中仍存在着一些问题，教学方式陈旧缺乏创新是当前比较突出的一个问题。基于这种现象，本文对高职体育教学的创新与导向教学相融合，进行研究分析，并提出相应的改进政策，为高职体育教学找出更为合理更加科学的教学方式，为提升高职体育教学提供一定的促进作用。

关键词高职体育教学创新导向教学探析

其实对于高职体育教学来说，我们不仅要培养实用型的人才，更要注重创新型人才的培养，高职体育教学的创新与导向教学的融合，可以更有利于高职院校的实际教学效果的提升，导向教学更能突出以学生为主体的教育观念，但是在现阶段的实际教学当中，创新与导向教学的融合的效果还有一定的欠缺，这需要我们在后期的教学实验当中不断的去进行完善和改进，这样可以使高职体育教学效果更具效果。

一、高职体育教学的创新与导向教学融合的重要意义

高职体育教学的创新性更加体现了教学实验中的可持续，当下是知识经济时代，社会对创新型人才的需求量是巨大的，而对于处在高职体育教学的学生进行创新能力的培养，更有助于未来社会的就业输送。对于导向教学，在教学的过程当中更能够体现出教师与学生之间的协作能力，导向教学当中学生是学习的中心，教师充当的是组织或者协调的作用，通过教学互动，让学生获得独立获取信息，独立思考的能力，从而获得相关的技能，将书本上的知识转变为自己的知识。学生不仅要掌握相关专业素质，还要有很好的身体素质，所以我们要将创新与导向教学相结合，提升学生的主体地位，注重知识和技能共同培养，这样才可以为我国培养出更多更加优秀的体育人才。

二、高职体育教学创新与导向教学融合现状

（一）受传统教学观念影响，教学目标无法定位

高职教育是高等教育的产物，目的是为了向社会输送更多的技能型人才，但是由于高等教育起步太晚，所以现阶段的高等教育面临着很大的发展困难比较难实现，受传统教学的观念影响，很多高校在开展体育教学时设置的课程并不是很合理，这脱离了高职学生的身体情况，无法实现导向教学，所以在实际教学当中对于教学的内容和教学设置上没有专门的针对性，没有办法确立正确的教学目标，影响了教学的发展。

（二）教学单一，创新性欠佳

在新课程改革下，我国的教学已经有了一定的改观，但是在实际的体育教学当中，会因为现实原因的影响，而对预先设定的教学目标有所差异，像是近些年开设的篮球、足球课程这些，就未能真能的满足男女学生之间的不同需求，对于创新性来说并没有达到理想的效果，并且在教学当中由于教师优先，在教学方面没有办法做到精讲，这对于学生的学习效果影响是比较大的，太局限于书本中的内容，没有新的创新性的理念和知识进行传达。

（三）教师资源不足，影响教学发展

充沛的师资力量，是达到预设教学效果的首要前提，但是目前师资力量的不足是很多高职院校面临的普遍的一个问题，这是由于在一些高职院校当中对于教师的培养大部分的精力都放在了专业知识上，并且很多院校在教师引进时太过于注重学历，这导致了很多具有非常优质能力的教师没有机会施展才华，师资造成严重的短缺，最后就是對于高校学生个体发展的不重视，将大部分的时间都放在学生的专业知识上，忽视了学生的身体素质的发展和体育课程的重要性，导致体育教学水平不能够起到该有的作用。

三、将高职体育教学的创新与导向教学融合对策分析

（一）转变观念，制定有效的教学目标

以教学创新为基础，注重学生的主体地位，培养出具有知识、技能的复合型人才，这需要相关高校在教学当中制定有效的教学目标，要善于利用导向教学的方式，突破传统的教学观念，将传统教学当中固有的思维进行转变，在实现教学创新的同时要突出学生的中心位置，发挥学生的自主学习能力，进一步提升教学的质量。

（二）创新教学方式，丰富教学模式

利用创新的思维，改变传统的教学模式，通过学生的主观学习能力，将教学过程和教学的效果的同等重要性体现出来，锻炼学生的自主学习能力和创新能力，不仅要对学生进行知识的传授，更应该注重思想的培养，使学生明确自身的中心位置，在实际教学中要关注不同学生的不同需求，制定出符合学生学习的学习方式方法，使教学的效果提升，同时要开展各种丰富的教学活动，让学生主动参与进来，从而转变学习观念和思想。

（三）注重教师培养，丰富师资力量

教师在高职体育教学当中起到了重要的引导和指导的作用，所以在教学当中高校要重视教师人才的培养，明确终身学习的意识，为教师提供丰富的培训和教学实施的机会，调动教师的主动创新意识，明确教师在教学当中起到的作用和如何进行教学的方式方法，不断的对师资力量进行完善，使教师的师资队伍更具有实力，实现导向教学和创新意识的完美结合。

四、总结

随着社会经济的发展和企业之间竞争的加剧，高职院校毕业生的就业环境会越来越严峻，因此及时转变高职院校体育教学思路，在培养学生职业技能水平的同时，重视学生健康体格和健全职业人格的培养，对于学生未来的职业发展大有裨益。在体育教学当中，将创新与导向教学相结合，教师通过教知识让学生知道怎么做，教理论，告诉学生为什么这么做，但是最重要的是要让学生通过知识和理论得到启发，让学生去探索更好的做法，这就是创新，也是体现导向教学中学生中心地位的最好的方式，只有这样才可以不断的提升我国的高职院校教学力量，为我国培养更多的复合型人才。

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