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多媒体在中职美术教学中的运用探讨

2020-09-10官星月

南北桥 2020年4期
关键词:中职美术教学运用多媒体

官星月

【摘    要】教学的目的就是为了使学生在课堂教学中的学习状态非常轻松和愉悦,在这种状态下能够把教师所讲授的知识得到及时的理解和吸收。而要达到这个目的,就需要教师在教学的过程当中运用合适的教学方法,以及合适的教学工具来进行辅助教学。本文主要讲述的是多媒体在中职美术教学中的运用探讨。

【关键词】多媒体  中职美术  教学运用

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.020

随着教学的不断发展,教学工具的更新换代也变得异常的迅猛。这就要求教师在教学的过程当中要及时地关注教学工具的变化,利用更加先进的教學工具来进行课堂的辅助教学,从而不断地提高课堂教学的效率和学生的学习效率。多媒体作为一种新型的教学工具,它使得课堂教学变得更加的便利和多样化。多媒体通过它自身的丰富多彩的图片以及各种教学视频的展现,把视觉和听觉充分地联系在一起,从而不断地激发学生在课堂上的学习兴趣。因此,在中职美术教学当中,教师也应该积极地运用这种新型的教学工具来进行课堂辅助教学。

一、中职美术的学科性质

美术这门学科跟其他的学科存在着很大的差异,美术的教学需要理论知识与动手实践相结合。在美术教学中所教授的知识通常非常的抽象,需要通过一些具体图片和具体的实物进行相应的展示。因此教师在美术讲解的过程中,通常会涉及到许多特有图片和案例的讲解,而想要学生能够更好地理解教师所讲解的内容,则需要不断加强学生对于这些这些内容的直观了解。教师在教学的过程当中所能展现的实物教学的素材非常的有限,从而使得学生在学习的过程当中理解学习的内容也变得非常的有限。同时,美术这门课程也对学生的想象能力和动手能力提出了很高的要求,要求教师在教学的过程当中不断地培养学生的创新能力,从而不断地增强他们的创作能力。而这些能力的培养,则需要学生对这门课程产生浓厚的学习兴趣,在课堂上积极地跟教师进行互动交流。同时也需要强大的理论基础和案例教学为指导,在此基础上,不断地提高他们自身的学习效率和学习水平。而多媒体教学在美术课堂教学上能够活跃课堂的学习氛围,提供多样化的教学素材,日益成为了教师美术教学的好助手。

二、多媒体在中职美术教学中的好处

(一)增强学生的学习兴趣

多媒体能够把图片、声音完美地结合在一起,在课堂上使得学生的听觉和视觉得到同时的满足。在课堂上教师教学PPT多样化的动画展示,能够很好地吸引学生在课堂上的注意力,促使他们能够紧跟教师的教学思路。而在多媒体教学当中,教师可以利用多媒体在网络上搜寻一些非常有趣的图片,不少的网友对于一些之前的名画进行了自我的分析和图片创作,这些图片在一定程度上展现出了一种诙谐的效果,同时它也拥有一定的教学意义。而它其中所展现的诙谐的效果通常能够紧紧地抓住学生的学习兴趣,让学生对于这些图片在课堂上展开积极的讨论,在讨论的过程当中不断深化对于这些知识的理解。

(二)使得抽象的物品具体化

在课堂上教师教学所利用的图片通常都是平面图或者是多维图,多维图对于物品所能展示的角度也非常的有限。而在美术教学的课堂上,想要学生更好地了解教师所传授的抽象知识,则需要一些具体的图片和实物来进行辅助教学。而在多媒体教学的过程当中,教师可以在网络上搜寻一些动态的图片,这些动态图片是可以在电脑上进行放大和相应的操作。在操作过程当中可以使得学生了解这个物体的每一个角度,准确地感受到每一个角度所能呈现的物品的视野。从而可以使得他们对于这个物品的了解有一个更加全面的把控,而学生在具体绘画操作的时候,所能够选择利用的素材以及角度就能够变得更加多样化。

(三)使知识能够打破时间和空间上的限制

对于每一门学科来说,它的学科历史是非常久远的,都是通过悠久的知识沉淀、前人的优秀的理论知识作品不断堆积而成。因此想要了解和学习一门学科的知识,就需要对它以往的一些优秀的作品和知识进行学习和继承。而过去的一些知识和作品由于时间非常的久远,大多数的教师在课堂上仅仅只能够通过之前的一些笔记,以及书本上的一些理论知识介绍来进行讲解,这些介绍和讲解缺乏完整性,不能够给学生更加直观的感受。而利用多媒体教学则可以打破时间和空间上的限制,让教师能够通过多媒体教学去网络上搜集更多的关于这些名人作品,以及他们创作经历的视频和图片。让学生通过视频和图片的学习,对这些知识了解和把握的更加清楚。

三、运用多媒体进行中职美术教学的举措

(一)运用多媒体教学增强课堂上的师生互动

教师在教学的过程当中,应该增强教师与学生在课堂中的师生互动,通过互动和交流了解学生的学习习惯以及学习要求,从而进行有针对性的教学。因此,教师在教学中,应该运用多媒体设计一些小游戏,在游戏中增加师生之间的互动。同时教师也应该运用多媒体去收集一些关于美术朗朗上口的一些歌曲,带领学生进行吟唱,学生在吟唱的过程中不仅能够增强与教师之间的互动,还能够激发他们的学习积极性。

(二)运用先进的制图软件,提高课堂的教学效率

现在教育发展的速度越来越快,而教学的工具和教学的方法也应该紧跟时代发展的脚步。随着科技的发展,教学工具的种类也变得越来越多,这也给教学带来了极大的便利性。尤其是在美术的教学中,先进制图工具的出现让教师在教学的过程中能够更加直观地给学生展示一些线条的具体画法,各种画法的差别以及它们所呈现出来不同的效果,更能够增加学生学习的直观性。而教师在教学中运用先进的制图软件进行教学,在一定程度上也能够提高课堂的教学效率。

(三)运用多媒体扩展学生的知识面

在教学的过程中,教师不仅应该把书本上的知识传授给学生,还应该在课本知识的基础上为学生扩展一些课外知识,不断地扩展学生的知识面。而在传统的课堂上由于教学工具的有限性,教师所扩展的知识也显得非常的有限。而运用多媒体扩展的知识形式、种类多样,能够更好地满足学生的学习需要。

总之,在中职美术的教学过程中,教师应该借用多媒体来进行辅助教学。教师在运用多媒体进行课堂教学的时候也应该熟悉多媒体的具体操作,运用先进的制图软件进行教学,在教学的过程中增强学生的学习直观性和对知识的理解。同时,教师也应该运用多媒体来增强课堂上的师生互动,给学生扩展更多的课外知识,不断地满足他们的学习需要。

参考文献

[1]张文昌.多媒体在中职美术教学中的运用与反思[J].河南农业,2013(16):29-30.

[2]何林蔚.浅议现代多媒体技术在中职学校美术教学中的运用[J].美术教育研究,2014(12):108-108.

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