浅谈中职学校体育教学的现状和改革

郑豪

【摘    要】做好体育教学，发展体育不仅关系到学生的成长发展，还关系到一个国家，一个民族的兴起和发展。近些年来不管是小初高、还是中职、大学，体育教学的发展现状和改革，一直是近些年来社会关注的重点。基于这样的教育环境，本文主要分析的内容是：中职学校体育教学的现状和改革。

【关键词】中职学校  体育教学  发展现状  改革情况

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.197

德、智、体、美、劳全面发展的口号，已经在教学中喊了很多年，但是一直以来，“体育”在教学中的实际落实情况是非常不理想的。直到近几年来，国家和社会越来越重视体育教学，学校各方面的教学条件有了比较好的改善，为体育教学的改革和发展提供了比较好的机遇。作为一名中职学校的体育教师，笔者对此有着比较深切的感受。因此，在本文中，笔者将围绕中职学校体育教学的现状和改革进行分析讨论，希望在此提出的一些意见能够为体育教学的发展奉献一份力量。

一、中职学校体育教学现状中存在的问题

1.学生缺乏学习兴趣。体育课程比较辛苦，在课堂上学生需要不断地进行运动，和汗水，甚至泥沙接触，而且想要学好体育课程，掌握好一项体育运动需要学生不断地进行训练，日复一日的进行练习，这是非常枯燥和乏味的。因此，很多学生对体育教学不感兴趣，这对于中职体育教学的发展来说是很不利的。

2.体育教学不受重视。许多学生认为体育课不重要，在他们看来体育是一门：“豆芽菜”学科，“豆芽菜”学科的意思就是：那里都有它的存在，但它在那里都不是主菜。因此，学生会比较轻视这门学科的学习，加上教学大环境的影响，体育教学的发展一直没能取得较大的成果，这也直接影响到了体育教学在学生心中的地位。

3.体育教学内容单一。虽然近些年来体育教学得到了一定程度的发展，但是中职体育教学还是以比较传统的走、跑、跳、投等教学内容为主，教学的内容比较死板单一。许多体育教学内容学生从小学学到初中，又从初中学到了中职，丝毫没有新意，很难调动学生的学习积极性。这样的教学内容无法满足新时期中职体育教学发展的要求，阻碍了中职体育教学前进的步伐。

4.体育教学硬件设施差。开展体育教学需要有一定的教学设施，比如开展篮球教学必须要有篮球场和篮球;开展足球教学必须要有足球场和足球，开展田径教学需要有合格的田径运动操场。但是从许多中职学校的体育基础设施建设情况来看，开展体育教学的硬件设施是比较差的。许多中职学校的体育教学设施比较陈旧，达不到开展教学活动的要求;还有许多中职学校的硬件设施不足，无法满足日常的体育教学需求，这些都是目前中职体育教学亟待解决的问题。

5.部分教师教学水平不足。中职学校在我国的教学系统中，一直处于一个比较尴尬的位置。因为它的特殊性：招收的是初中毕业的学生，学历水平层次不高，文化成绩相对较低。因此，社会上很多人对中职学校存在偏见，这导致中职学校获得的教学资源比较有限，质量也不够高。比如许多中职学校的体育教师文化学历水平层次不齐，其所具有的体育教学水平也高低不一。体育教学师资队伍力量不足，也是影响中职学校体育教学有效性提高的一大问题。

二、中职学校体育教学现状中存在问题的改革措施

1.增强学生体育学习兴趣。在中职体育教学中，教师可以适当地开展一些具有趣味性的体育教学活动，比如趣味篮球比赛、花式接力赛等等。通过这些比较有趣的教学活动和形式，焕发体育教学课堂的活力，调动学生的学习兴趣，吸引更多的学生参与到体育教学中。而且通过这样的方式，更容易激发起学生参与体育活动的热情，从而愿意主动的参与到体育活动中，充分感受体育的魅力，提高中职体育教学的质量。

2.重视体育教学。体育运动可以强健人的体魄，锻炼人的精神意志，我国在很早之前就认识到了体育教学的重要性，还提出了体育强国的理念。但是由于受到种种因素的影响，长期以来体育教学的开展和落实情况非常的不理想。虽然进入新教育时期以来，这样的情况出现了很大的转变，但是体育教学在整个教学系统中的地位还是比较低，没有受到充分的重视。针对这一点，教师在教学中必须要大力的进行宣传，向学生阐述体育教学的重要性，参与体育活动的重要性，必须要让学生从心底认可体育教学，重视体育教学。这样可以为中职体育教学的发展创造出更好的思想基础，从而加快体育教学的发展进程。

3.丰富体育教学内容。教师在教学中，必须要改变传统的教学方式，对教学内容进行调整，摒弃一些过时的、陈旧的体育教学内容，添加一些新颖的、具有时代特色的教学内容。比如一些中职学校组织了大课间跑操活动，这些中职学校的体育教师，结合一些流行歌曲和流行舞蹈，对课间操做出了调整，将学生感兴趣的时尚潮流融合进了体育锻炼中。很好的丰富了体育教学的内容，同时还贴合了学生的兴趣点，可以很好的提高体育教学效率，改善中职学校体育教学的现状。

4.改善体育教学软硬件设施。教师应当联合学校、相关的机构，想办法改善中职学校的教学软硬件设施，为开展体育教学活动提供更好的基础条件。良好的、到位的体育基础硬件设施，比如规范合格的田径场、篮球场、足球场等是高质量开展体育教学的基础条件，是不可缺少的。笔者曾参观过其他中职学校组织的体育公开课，看到过学生因为乒乓球台不够而被迫放弃练习乒乓球的情况，这样的情况是很令人痛心的。在校园体育教学中，作为教师，我们应当尽量避免此类情况的发生。

5.提高教师教学水平。中职学校应当构建合理的薪酬制度，建设完整的人才引进机制，依靠高效的人性化的管理制度和合理的薪酬吸引教学人才。从而吸纳更多具有正才實干的体育教师加入中职学校的体育教学队伍，切实的提高教学的有效性，为发展中职体育教学保驾护航。

结合当前的教育背景以及中职学校体育教学的发展现状来看，中职学校体育教学的发展存在着一定的问题，这些教学问题在不同程度上阻碍了体育教学的发展。想要突破中职体育教学现在面临的这一困境，进行教学改革是最直接有效的措施，但是需要注意的是改革一定不能冒进，需要一步一步的来，稳扎稳打才能够稳妥的解决问题。

参考文献

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[2]王艳梅.从广西中职学校文化课教师教学技能大赛看如何提高教师专业素养——以体育学科为例[J].体育科技，2019，40（3）.