探究励志教育在初中德育教育中的应用

摘要：励志教育有助于学生建立自信心，培育学生不怕辛苦、刚正不阿、坚毅的高贵品质，对于初中学生建立正确的价值观念等发挥着积极的影响。文章采用创新路径，实现了励志教育在初中德育教育中应用，全面挖掘了励志教育育人的功能。

关键词：励志教育;初中德育教育;育人功能

初中阶段是健康人格形成的关键期，但是受到多元化思想的冲击，初中学生的意志力较差，很容易被一些不良的思想所误导。初中德育教育的目标就是能够端正学生的学习态度，培养学生的高贵品质和道德素养。而想要全面提升初中德育教育的质量，教师在教学中可以结合励志教育，以让学生在接受励志教育后能够提升自身的道德品质，使得学生能够得到全面的发展。

一、初中德育课堂中创设励志教育学习的氛围

励志教育应用到初中德育课堂中需要满足学生的学习需求，这样才能得到事半功倍的效果。因此，如何让学生主动接受励志教育，认识到励志教育所发挥的重要性，已经成为德育教学中需要引起重视的问题。这时教师为了迎合学生的学习需求，在网络平台中搜集一些励志性的短片，以满足学生的心理需求。例如：《勤奋的故事》《钢铁是怎样炼成的》《阿Q正传》等短视频，穿插在课堂教学中，在引起学生深思后对学生发挥出鼓励的作用。

与此同时，初中德育教育过程中，学生为学习的主体，在开展励志教育时，教师需要对一些学习较差的学生开展差异性教学，以帮助这些落后生在教师的指导下掌握更多知识储备，促进他们能够健康成长，帮助他们提升自身的自信心。例如：在初中德育课堂中，教师通过播放一些在落后中前进的电影或者微视频等，帮助这些学生能够通过观看视频正视自身的不足，进而引起学生们的深思，找出自身的不足后，奋发向上。并且教师还需要对一些成绩较差的学生进行心理上的帮扶，对一些具有进步性较大的学生进行课堂的表扬，在挖掘他们更多的优点后，帮助这些学生建立自信，从而感受到来自教师和其他同学的关爱，认识到教师并没有放弃自己，进而在以后的时间里更加的奋进。

二、开设各种励志性的教育主题活动

初中德育课堂中简单的进行言语上鼓励，其发挥的作用并不显著。这时，教师通过组织学生们开展励志性的教育主题活动，能够帮助学生们在实践中接受良好的教育，培养自身的高贵品质，养成良好的生活习惯和学习习惯。例如：教师可以在每月开展“文明礼仪”和“自强不息”“节约用水和用电”“关爱老人”、“爱国活动”等励志德育教育，学生们在实践中能够深刻感知到过度用水所带来的危害;用自己的实际行动为自己的父母分担家务;组织纪念碑前纪念革命先辈等活动，能够让学生在活动中时刻规范自身的行为，用自己的实际行动去报效父母和祖国。另外，初中德育课堂中还可以组织主题班会，如：“讲好故事”“传唱励志故事”等，通过树立典范，以让学生深刻地认识到自身的价值，尤其是学习张定宇院士的事迹，能够帮助学生树立正确的人生价值观，进而在以后的生活中和学习中勤勤恳恳，培养自身敢于担当的精神。

三、初中德育课堂中构建合理的评价机制

合理的教学评价能够帮助教师积累更多教学经验，帮助教师对自身的教学进行挖掘，在找出教学中的不足后能够提出更加完善的教学方案。之前的教学评价缺乏针对性和现实性，并没有关注到学生的心理变化和学习态度，导致一些教学评价过于形式化。同时，学校在对教师进行评价时还需要对学生的学习情况进行评价。例如：学生在接受励志教育后所产生的变化;教学中是否进行了差异性教学;是否满足学生学习的需求。因此，通过在初中德育课堂中采用多样化的评价方式，对学生和教师进行评价，能够发挥出事半功倍的效果。例如：在评价中通过制定奖励和惩罚的制度等，能够使得教师认识到自己的不足，进而不断提升自身的教学能力，使得学生学习动力得到明显提升。

四、全面挖掘和开发励志教育课程

初中德育课堂在应用励志教育时，需要对励志课程体系进行完善，即增加社会实践、政治信念、问题探究、自主钻研等方面的课程。这些课程的开设也一定满足了新课程改革的标准，符合情感、态度和价值观的基本原则，促进了德育课堂的有效开展。初中德育教师在对新课程进行深入地挖掘后，学生借助这些课程能够不断提升自身的德育水平，为促进学生的健康成长奠定了坚实基础保障。

总结

由此可见，初中德育课堂中开展各种励志性的教育活动，能够使得学生借助励志教育挖掘自身的潜能，激发学生奋斗的动力，帮助学生树立正确的价值观念。在之后的教学中学校应该全方位的落实励志教育，同时通过借助多媒体技术提供更多可用的素材，通过提升德育教师的教育水平等，从而进一步增强励志教育在初中德育课堂中的应用效果。

参考文献

[1]繆海燕.渗透励志教育，点亮农村学生的心灯[J].教书育人，2020（25）：6-7.

[2]文杰.探究励志教育在初中德育教育中的应用[J].文学教育（下），2020（04）：152-153.

[3]黄永波，高双方.初中德育中励志教育的渗透研究[J].中学课程辅导（教师通讯），2020（02）：97.

兴宁市水口中学 广东兴宁 曾文芳