幼儿篮球运动开展的SWOT分析

在幼儿阶段开展篮球活动是一项以强身健体，娱乐为辅助的幼儿球类活动，可以将篮球运动与幼儿感兴趣的游戏结合培养，将篮球运动中的规则、合作共赢、团队合作培养融入其中，十分的有利适合我们幼儿的身心发展，还能营造轻松愉快学习氛围，全面地培养和丰富幼儿的合作意识、想象能力、创造能力等多种多样的能力，实现儿童全面健康成长的益处。

一、幼儿篮球运动的作用

幼儿篮球是在依照成年人的篮球运动的一般规则的基础上，然后根据幼儿自身的所处年纪特点和体能发展要求，简化成年人的篮球运动方式和技术理论而发展成属于幼儿体育运动形式。篮球运动作为一种方位的运动形式，具有以下几种很好的锻炼促进作用：第一是有利于培养幼儿从小养成团结友爱的集体主义精神，并能形成良好的组织纪律性;第二是有利于培养幼儿形成勇敢拼搏、机智果断的良好性格优势;第三是有利于培养幼儿一定的洞察能力和判断反应能力。

二、幼儿篮球运动发展现状

（一）幼儿篮球运动开展的优势

1.幼儿园的篮球教学课程

这是由幼儿在幼儿园时期由我们的幼教老师所上的体育篮球运动课。一般我们的这类老师都有相关的篮球教学演示能力，特别是专业的体育专业的教学老师，一般都会运用自己所学系统的知识去了解幼儿现阶段身心发展特征，能够有效地全面安排幼儿的篮球运动学习内容，采取适合幼儿的课程教学方法，很好地去完成每个幼儿所需的篮球动作技术教学。

2.专门的幼儿篮球体育运动培训公司

这类专门的幼儿篮球体育运动培训公司，是当下最能够符合幼儿专门的篮球体育运动教学的行业。培训公司会做到注重篮球与幼儿身心结合发展的训练，他们专注于研究幼儿篮球教学形式和方法，能够很好地且有效地将这些方法运用到幼儿的篮球运动实践当中。

（二）幼儿篮球运动发展的劣势

1.教学的方法不适合幼儿所处阶段的学习

篮球动作和音乐两者有机结合发展起来，不仅能够让幼儿掌握好篮球动作技术，还能够让幼儿对篮球运动产生良好的兴趣，也能培养出能够欣赏运动美的能力。当下，我们的幼儿学习的内容出现了不合时宜的教学动作内容，老师的教学示范动作可能都比较标准，但幼儿的学习接受能力是难以达到要求的。动作技术太难幼儿难以全面的掌握，长此以往，幼儿就会失去对篮球运动的学习兴趣和动力，也更有甚者可能还会对篮球运动产生厌烦的情况。

2.以表演形式为教学方法，学不到真正有用的篮球运动技巧

在一些幼儿的相关节日里，学校的老师都会让一些孩子进行篮球比赛的表演，比如篮球操的比赛，但那可能仅仅只是上台表演的孩子的表演活动，而其他多数的孩子都没有整体练习或表演的机会。为了在节日里有一个好的表演节目，为了突出学校的办学特色和效果，幼儿只会挑很小的一部分孩子进行篮球表演的训练，一般上我们大部分的孩子都不能全面地参与活动，这也是违反了教育的全面教育要求。临时的突击教学方式，都只会让我们的教学质量只能大打折扣。

（三）当前幼儿篮球面临的发展机遇

1.国家相关政策支持幼儿篮球事业发展

当前我国实施体育兴国、体育强国策略，政府各级部门鼓励国民体育事业的发展。对于幼儿篮球来说，政府政策上支持学校、社区等积极发展体育事业，篮球作为一项体育影响力较大、受众较多的体育项目，有关部门对于篮球事业的支持力度是比较可观的。

2.幼儿篮球存在一定的发展基础

对于幼儿篮球发展来说，不仅存在着较高的民众意识支持，而且当前的幼儿篮球发展程度也较高。具体表现在，一方面，存在着比较多的专业的幼儿篮球培训机构，这是幼儿篮球发展的重要动力;另一方面，家庭的基础也较好，家长不仅有意识让幼儿接触和训练篮球，并且也会自发带领幼儿进行篮球练习。

（四）当前幼儿篮球面临的挑战

1.幼儿学习任务较重

当前我国中小学生普遍存在学业负担较重的情况，幼儿在日常的学习和生活中，学业负担加剧，其不仅在学校要花大部分的时间投入学习，不少的学生也将学习和升学压力带到了放学，因此，学习任务在一定的程度上也成为阻碍幼儿将自己投身篮球运动的一个重要原因。

2.其他课外兴趣班的时间挤压

当前幼儿不仅面临较大的学习压力，受到当前社会风气的影响，越来越多的家长为孩子选择各种不同的兴趣班，幼儿在闲暇之余，要忙于各种培训，以至于无暇顾及体育锻炼。在体育这一块，随着一些跆拳道、网球等兴趣班的兴起，篮球也面临着更多的竞争。

3.網络游戏等对幼儿时间的占用

当前我国是一个网络高度发展的状况，几乎全部国民的生活都被网络影响。当下网络对于幼儿的生活影响也同样大，网络游戏等也向着更加年轻化的受众发展，幼儿们在空闲时间内投入到网络中的时间也影响着他们投入到篮球运动中的时间。

三、促进幼儿篮球运动发展的方法和形式

（一）革新教学理念，聘用专业人才教学

幼儿学校要大力的招聘一些学习本专业的体育专业相关熟悉篮球的老师来，我们要让熟悉和了解的人来做这些专业的事，并且还要给其他积极教学此方面的幼儿老师一样的待遇报酬，这样他我们的老师会更加认真且踏实的完成幼儿的体育篮球教学工作，极大地表现出学校的办学特色。

（二）建设本专业教学人才队伍，提升教学质量

我们的学校还要继续的推动和发展自己的幼儿篮球人才教学团队建设，要让外来的公司教学团队老师在学校中直接面对面进行幼儿篮球教学的同时，也要意识到，本学校的普通老师，不能只做普通幼儿教师，毕竟有更多教学技能的老师，更好地能实现学生的长足发展。

（三）以学生为教学主体，重视学生的教学需求

幼儿时期每个年级的幼儿都拥有自己的个性特点，要根据幼儿所处的年龄特点设计不同方式的教学内容和方法。年龄最小的就适合采用简单的篮球游戏和最基本的运球技能动作培训，年龄较大适合基本的技巧训练，大龄幼儿就适合把所学到的篮球技能发挥到比赛实际当中。我们的幼儿教师要在每个教学层次里还要进行深入研究，要设计出不同的篮球教学任务目标，从浅入深，从容易到困难，如此循序渐进的进行训练。

（四）提倡高校重视本专业人才培养，实现人才与市场的供求对接

在学校里设置幼儿体育篮球教育方向的教学老师，为幼儿的训练需求培养专业的篮球训练老师，能够让老师顺利地开展工作，提高教学中的工作成果和质量。目前我国开设此专业的本科和大中专院校比较的少，但是如今越来越多的幼儿体育篮球协会的设立给幼儿篮球运动的发展进行了有力的推动。加强本专业人才的培养，培养实践型人才，高校就要与幼儿所在的学校共同进行该专业的人才培养，让本专业的人才能够迅速的适应当下幼儿发展的教学训练工作。

四、结语

幼儿在启蒙阶段，大多会缺乏一定自信心，比较的内向胆怯。而篮球运动是需要自信的，只有对自己自信才能主动地去争球夺球赢得别人。从刚开始的不懂不敢互动，到最后的上场比赛能够锻炼好孩子的自强和自信心，到观众面前打篮球，在赛场上挥洒汗水和拼搏这就是我们孩子的自信表现。其实我们也能够观察到打篮球的孩子会比不打篮球的孩子更有自信点，这就是幼儿在篮球运动中能带来的好处。篮球运动还可以促进幼儿左右脑的进步与发展，增强幼儿在生活中的意志力，这是在不断地运动中慢慢加强提高的，这样更能提高幼儿从小的观察力、判断反应能力，促进身体灵活性等。那么，加强幼儿多进行篮球运动就具有一定的积极意义。

参考文献：

[1]马岗峰.大众创业万众创新背景下幼儿篮球运动的发展研究[J].当代体育科技，2019，9 （30）：224–225.

[2]毛一冉.幼儿园大班篮球运球活动的实践探索研究[J].福建基础教育研究，2019 （09）：124–126.

[3]邓经维.南昌市两类幼儿篮球教学现状的对比与分析[D].江西师范大学，2019.

作者简介：张平（1982-），男，武汉体育学院体育科技学院，教师，讲师，研究方向：篮球。