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新时期提升大学生综合文化素养的策略思考

2020-09-10李培培

环球市场 2020年8期
关键词:提升策略现状

李培培

摘要:文化是一个国家软实力的代表,新时期,中西文化的交流与碰撞不断发生,不可避免地对大学生的思想造成了一定程度的不良影响。与此同时,我国高校大学生综合文化素养教育体系仍存在诸多问题,这些问题的客观存在,在一定程度上阻碍了综合文化素养在新时期大学生群体当中的培养。本文提出了强化大学生综合文化素养的有效方法,希望能够为从事大学教育的教职员工提供有价值的参考。

关键词:综合文化素养;现状;提升策略

一、新时期大学生综合文化素养培养情况分析

简单地说,综合文化素养涵盖了一个人的科学文化素养、道德文化素养、身体和心理健康素养等多个层面,在此当中,针对思想道德素养的强化,是当代大学人才培养的重中之重。尽管大学要求大学生必须要努力学习专业技能知识,但是对大学生综合文化素质的培养,能够让大学生具有健康的思想和强壮的身体,这才符合新时期背景下中国建设对人才的要求。但值得注意的是,我国大学在提升大学生综合文化素养的过程中产生了很多亟待解决的问题,因此,新时期背景下,中国大学生的综合文化素养仍有待加强。

二、新时期大学生综合素养缺失的原因分析

(一)社会因素对大学生综合文化素养造成的影响

笔者认为,当代大学生综合文化素养缺失的外部原因有社会层面的原因。社会当中一些经常出现的负面现象,一旦没有得到正确的引导,就会对大学生群体的综合文化素养造成影响。例如:社会上所充斥的大量低俗文化对当代大学生思想造成严重的腐蚀,令他们失去了明辨是非的能力,日常精神文化生活趋于低俗,缺少对生活美好与理性的向往,导致其内心空虚。因为文化和经济发展不协调,导致大量大学生无法很快适应社会节奏,形成了思想观念和行为模式的扭曲。另外,当代大学生的家庭教育理念以及学校教育也成为了影响大学生综合文化素养的重要社会因素。

(二)大学人文素质教育的不足

当前,在我国大学教育中,人文素质教育不受重视,学校从功利层面进行思考,更多的是关注大学生职业技能的教育和职业生涯的规划等,大学生群体的思想道德、价值观引导等方面的教育存在缺失,致使大学生只关注自己的学习、日常社交活动、就业等与自己切身利益有直接关系的问题,而轻视了对自己今后生活和工作将会产生巨大影响的综合文化素养的培养。尽管目前全国大多数大学院校已经开设了以人文等为主题的综合文化类课程,但是囿于课时、受重视程度等其与专业技能课程之间仍存在着较大差距,所以此类课程往往不被教师和学生所重视。

(三)大学生自身的原因

从年龄上来看,大学生在大学受教育时期,基本都处于青年阶段,生理发育趋近成熟,尽管我国大学生整体的发展方向持续向好,但是在实际调查的过程中,仍可发现大量学生在日常工作和学习中表现出控制力不足、情绪冲动、心理波动大的特点,非常容易因为外界因素让自己的生活和学习受到影响,一些大学生在大学学习过程中,感受到课程给自己带来的巨大压力,为了让自己的成绩稳定,轻视了综合文化素养的培养,还有部分学生认为综合文化素养仅仅是形式主义,对自己今后的发展并无益处。以上各类因素,都让大学生综合文化素养存在缺失。

三、提升大学生综合文化素养的有效方法

(一)强化大学的文化建设

强化大学的文化建设是当前我国实现综合文化修养教育创新、引领国家先进文化的重要体现,将综合文化素养的教育贯穿于大学教育课程的每一个环节具有十分重大的意义。强化校园文化建设,对有效陶冶学生情操、磨砺学生道德文化素养、让学生进行良好品德的自我塑造都将产生十分深远的影响。大学的校园文化建设更需要就当前国内传统的校园文化进行适当突破,依靠互联网增加校园文化在学生中的影响范围,為学生构建一个内容丰富、生动直观的网络教育平台。不断增强学生对综合文化素养的认知和认同,通过正确的思想价值引领,让学生的文化素养得到提升。

(二)强化校园精神文化建设

强化校园精神文化建设,开启学生学习综合文化素养的大门。大学需要通过多元化的教学方式,让学生的精神文化得以丰富。例如:开展校史教育,增强学生的爱校意识,大力弘扬学校积极拼搏,努力进取的精神,让学生建立起对学校的自豪感。还可以通过参观、讲解当地的历史博物馆等方式,增加学生们的爱国意识,让现有的大学校园精神文化生活得以丰富,提升学生的综合文化素养。

(三)合理发挥思想政治教育功能

合理发挥思想政治教育功能,能够进一步强化当代大学生的综合文化素养。笔者认为,新时期背景下,我国大学思想政治教育工作是保证大学生在激烈社会竞争中处于不败地位的重要保障。当前我国社会最激烈的竞争就是人才竞争,所以不但需要培养大学生群体的科学文化素质,其思想政治素质也是其综合文化素质的重要一环,依靠走进学生生活,来培养学生的思想政治文化素质,是学校必须要肩负起的重大责任。同时,当学生出现学业、精神、心理、道德行为等方面的问题时,学校需要及时进行教育和指导,并对存在严重问题或者屡教不改的学生进行惩处甚至清退。唯有如此,才能为高等教育的质量上一道保险,促使学生端正学习乃至做人的态度,激励学生认真努力学习,养成良好道德品质。另外,冒名顶替上大学的事件在近年来偶有曝光,这是高等院校在严进方面的疏忽和缺失,导致部分人员有机可乘,同时也在很大程度上为贪污腐败等恶性事件提供了滋生的土壤,必须从根本上杜绝。

总之,加强大学生文化素养建设对于树立起大学生正确的价值观念、促进高校和社会的文明和谐发展都具有重要的现实意义。整体来讲,培养新时代背景下我国大学生综合文化的素养需要靠学校、家庭、社会三者结合,只有这样,才能让大学生无论身处何地,都能得到综合文化素养的熏陶,使其成为符合国家建设需要的优秀人才。

参考文献:

[1]常琳琳.运用新媒体提升大学生中国优秀传统文化素养的路径[J].大众文艺,2020(05).

[2]丁汝新.谈如何加强优秀传统文化教育提升大学生核心素养[J].才智,2020(03).

[3]沈涛,陈璐,胡坚.高校校园媒体建设对大学生网络文化素养影响及对策研究[J].大众文艺,2020(08).

[4]袁野.网络多元环境下高校大学生思政教育的困境与对策[J].读与写(教育教学刊),2019,16(12).

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