陪伴是最长情的告白

Accompany is one of the most beautiful love.陪伴是最长情的告白。这是网络上流行的一句话，用来形容那些能够相互陪伴、互诉衷肠到白头的夫妻。而现实生活中，“陪伴”这一词，除了对自己的另一半很重要，对孩子也同样重要。

踏入幼教工作已近10 年的我接触过很多孩子，其中那些比较优秀的，基本来自拥有良好陪伴环境的家庭。可能有些父母会辩驳：我们也经常陪伴孩子呀。大家不妨想想，如果我们坐在孩子身边，一直看着手机；如果孩子兴致正浓要问某些问题，我们却摆摆手让他别烦自己；如果打开电视让孩子看，自己却在一旁与朋友畅聊……这些能称得上是陪伴吗？这样的陪伴不仅没价值，还会一不小心就给孩子造成伤害。“假装陪伴”其实比缺席陪伴更严重。龙应台曾说：其实父母跟食物一样，都是有“有效期限”的。错过了陪伴的黄金期，就真的没办法弥补了。我们应该抓住这段有效期，用爱和行动去好好陪伴孩子。

首先，陪伴需要您放下手机。这一点看似简单，做起来却相当难，因为看手机已成为我们的一种习惯。但边陪孩子边玩手机，既浪费了时间，又伤害了孩子。在幼儿园开放日活动中，我与家长聊起他们对孩子的陪伴问题，发现陪伴做得好的家长都有一个共同特点，那就是有较高的自控能力，他们愿意放下手机和孩子在一起，有的爸爸妈妈甚至把手机锁到柜子里，专门腾出时间来陪孩子，享受亲子时光。也许有的家长会说，我拿手机是为了发朋友圈，为孩子留下美好的瞬间。其实朋友圈只是家长的，对孩子来说朋友圈里的一个个视频、一张张摆拍远不及一个深情的拥抱、一场快乐的游戏让他难忘。记住，最终让孩子怀念的不是你给了他们什么，而是你陪伴他们的温馨时光。

其次，用心陪伴才能得到爱的滋养。在如今忙碌且被高科技环绕的社会，我们太容易分心，陪着孩子时心里却总想着工作、应酬、休闲……孩子的心特别纯净、敏感，他们最能感知我们是不是真心的。不用心的陪伴会使孩子觉得即使和父母在一起，自己也是无关紧要的，于是他们会从其他途径来寻求关注，因此大哭大叫、调皮捣蛋成了孩子索取爱和关注的方式。

我班上有个孩子叫迪迪，上了中班的他越来越坐不住，喜欢躺在地上、啃咬指甲、干扰他人，如果没人理他，他就会无故地打自己的头，或者发出怪笑来吸引大家的注意。迪迪的行为已经影响了正常的课堂秩序。我认识到问题的严重性，立即跟迪迪父母进行沟通，邀请他的妈妈做家长助教，交流孩子在幼儿园的异常表现。

经过家访及沟通了解，最终我找到了迪迪行为异常的原因——他极度缺少陪伴、缺少爱。虽然在幼儿园，迪迪能得到老师和小朋友们的陪伴，但回到家爸爸妈妈的时间却给了手机、游戏，孩子得不到陪伴，他只有通过不断捣蛋的方式，来得到别人的关注。迪迪父母听取我的建议后，决定回家后用心陪伴孩子；在幼儿园我也尽可能地多关注迪迪，大家共同努力来弥补他曾经缺失的爱。

最后，陪伴中您的积极回应也很关键。孩子需要我们的积极回应，是因为他需要我们的反馈，他们能从我们的反馈中慢慢形成自我印象：我是重要的，我需要被聆听。当孩子遇到困难时，我们可以不急于行动，先用嘴巴及时回应，让孩子知道他已经受到关注，并鼓励孩子尝试自己解决困难，如“这个问题妈妈也要想一想，来，我们试一试”“嗯，我们再想想其他办法”。当孩子向我们展示自己的游戏成果时，你要及时给予积极回应：“这个点子很不错，你是怎样想到的？”或者“这个看起来好酷呀，你教教妈妈吧”“这里有个地方很难发现呢，你刚才肯定很认真地观察了！”你的回应最好不要太空、太假，最好能具体指出孩子在哪一方面是成功的。

陪伴是最长情的告白，同时，陪伴也是最好的育儿方式。孩子成长的速度很快，真正能陪伴孩子的时间也只有那几年，等他长成小伙子、大姑娘，有了自己的小天地和小伙伴后，你再盼着孩子缠着你、腻着你的机会就很少了。陪伴是我们和孩子彼此治愈的良药，也是最甜蜜的约定，请珍惜现在每一天、每一刻，赶紧行动起来和孩子共同创造甜美的回忆！