应用型本科高校劳动教育的路径分析

张明星

摘要：大学生是一个特殊的社会群体，他们紧跟时代前沿，推动新技术、新思想的产生。因此，对大学生进行正确的劳动教育，促使他们养成良好的劳动观念，对我国社会主义现代化建设具有重要意义。本文从新时代大学生劳动教育的现状及深层次原因分析入手，探究提升大学生劳动教育效果实施路径，以此强化大学生的劳动观念，培养大学生正确的劳动态度，使大学生养成良好的劳动习惯，搭建与人合作的桥梁，促进学生德智体美劳全面发展，实现立德树人的良好局面。因此，让大学生在劳动中磨练意志、陶冶情操，增强积极进取、探索创新意识，深刻认识劳动、正确看待劳动、培养劳动技能尤为必要。

关键词：劳动教育 个性化教育 应用型本科高校

劳动是人类在社会生存与发展的基础，在推进社会生产前进的同时，也在不断促进人们的自我提升。近几年来，随着我国社会的发展水平的不断提升，增强人民的劳动技术水平已成为重点目标。随着国家对于学生们德智体美劳全面发展的重视不断加强，劳动教育也一直受到了广大高校的重视。当代大学生作为社会发展的新生军，他们应当在劳动中不断磨练自己，增强自信心与使命感，并能够让他们树立正确的人生观与价值观。而本文也将从应用型本科高校对于大学生的劳动教育现状与实践路径进行分析，探究出提升高校劳动教育质量的方法，让当代大学生能够正确地认识劳动的意义。

一、劳动教育的内在含义

馬克思曾经说过：“劳动即为人类创造物质或精神财富的活动。”正是因为人们在不断地劳动过程中，积极地开发与创造，最终才得到了现如今我们所拥有的资源与财富。因此将劳动教育带入到课堂当中，其目的是为了大学生在劳动教育的过程中，激发他们勇于创新与探索精神，培养一种热爱生活与吃苦耐劳的精神品质。学习是学生们主要的劳动，但也要让他们能够养成劳动的习惯，抵制奢靡浪费不劳而获的不良心理。最重要的是要让大学生理解劳动本身的内在意义，要知道人类社会的发展离不开劳动，而劳动更是建设社会主义的基本保证，从而让大学生在接受劳动教育的过程中树立正确的劳动观。

二、应用型本科高校劳动教育的现状分析

2.1家庭教育观念不同带来的影响

每个家庭在价值观念与教育方式上都会存在不同，因此对于孩子劳动教育的培养也会存在差异。随着人们对于知识水平要求的不断提高，大部分的家长都会让孩子们把重心放在学业上的发展，认为孩子们的劳动技能可以在日后生活中慢慢学会，从而也就忽视了对孩子们的劳动教育。由于家长这种对子女教育方式上的错误理念，以及对于劳动教育的忽视，从而导致大学生在这种错误的教育理念中养成了一些不好的生活习惯。有一小部分的大学生表示，在刚开始进入住校生活之后，都会因为缺乏基础的生活自理能力，或是缺乏一些基本的生活技巧，以至于无法照顾好自己的生活起居，很难融入到宿舍的生活环境当中。虽然学业的发展对于大学生来说十分重要，但家长不应该将全部重心都放在学业上，要懂得安排合理的教育方式，全面培养孩子的发展，不断提高对于劳动素质与劳动意识的培养。

2.2互联网时代快速发展带来的影响

除了家庭教育之外，对于劳动教育也存在着其他的影响因素。网络科技的发展速度十分迅猛，在为大学生的生活带来便利的同时，也让他们在这一过程中养成了一些惰性。一部小小的手机从最开始网络信息的接收与传送，再到现如今的网上购物和外卖，就可以解决大学生日常生活当中衣食住行的基本需求，不用走出房门就可以享受生活。从而导致大学生过度依赖手机解决问题，丢失了主动学习劳动技能的能力，这也为应用型本科高校开展劳动教育产生了一定的影响。虽然互联网时代的快速发展为人们的生活带来了许多的便利，但同时也存在着一些危险，一些不法分子通过网络形式进行诈骗，但由于缺乏社会经验，一些大学生不会识别诈骗信息，导致个人信息泄露等问题的发生，从而带来了一些不必要的安全隐患。

三、应用型本科高校劳动教育的路径选择

3.1各高校加强对于劳动教育的宣传力度

应用型本科高校在规划教学制度时，要贴合时代的发展，全面培养大学生德智体美劳发展的同时，也要加强对于劳动教育的重视度。在平时学习考核中体现校方对于劳动教育的重视度，教师专心指导学生了解和掌握劳动技能，以正确的思想和方法引导学生重视劳动，通过不断地学习改变学生的思想。例如五一“劳动节”和“青年节”等一些具有特殊意义的节日时，教师可以利用好课余时间举办与劳动相关的活动，鼓励学生们都能够积极参与到劳动当中。也可以组织学生们做一些具有公益性的活动，比如到附近的养老院以及福利院去进行志愿服务，让大学生在每一次的社会实践中体会到劳动带来的幸福感，为了能够更好地提高公益活动的效果，教师可以让每个同学在结束活动后写一份心得体会，为了能够更直观的了解他们对于劳动的认识。

除了开展社会实践活动外，教师也可以每周开展以“劳动”主题的班会进行宣传，让大学生们开动创新能力制作相关的海报，手抄报等，学校也可以通过互联网等优质的教学资源，带领同学们观看《劳动铸就中国梦》等纪录片，阅读有关弘扬我国工匠精神的书籍，潜移默化的方式让大学生们了解劳动精神与劳动教育的意义。各高校应当为大学生寻找能够劳动的平台，不断加强与企业之间的联系，锻炼他们所学习到的劳动技能，不断丰富对于劳动技能的掌握程度。

3.2家长与学校联合共同培养大学生的劳动思想

家庭教育和学校教育是学生们成长的必经之路，因此家庭与学校之间要相互配合，加强对大学生的劳动教育，让他们学会承担起相应的劳动义务，以积极正确的心态接受劳动教育。共同为大学生打造一个良好的劳动教育的环境，让他们能够在劳动中热爱劳动，尊重劳动。家长与教师在引导的过程中，要以正确的方式，让他们能够体会劳动所带来的快乐与幸福感，有助于大学生培养良好的劳动观念。

例如，大学生放假回家的时候，家长要多鼓励孩子们做家务，管理好个人物品和个人卫生。但要注意要以正确方式引导，让他们能够主动接受劳动教育。家长可以组织每周进行一次“大扫除”，每个家庭成员都分配好任务，在规定的时间内完成，这样不仅有助于培养大学生的劳动积极性，还能够在这个过程中增加与家人的互动性。在学校的教室与宿舍管理方面也应加强相关的劳动制度，让同学们养成按时打扫卫生，时刻保持宿舍与教室干净卫生的好习惯。宿舍管理阿姨可以每周进行一次“文明宿舍”的评比，让同学们能够时刻关注宿舍卫生，懂得如何尊重自己与他人的劳动成果。当学生们完成好劳动的任务时，家长以及学校要给予相应的鼓励与支持，这样他们才会在每一次的劳动过程中增强劳动意识，培养自信的心态。

3.3设计个性化教学模式培养大学生的劳动能力

高校进行安排有关劳动教育的教学计划时，可以选择融入一些个性化较强的教学方案。虽然劳动教育是一门理论与实践相结合的学科，但更多地偏向于实践活动。因此教师在实际教学过程中，可以根据学生的自身情况进行教学安排。教师在进行劳动教育课程的安排时，可以合理地结合一些多媒体进行教学，增强在教学过程中与学生们之间的互动性。教师在专业的劳动技术指导方面也要进行全面讲解，增强大学生专业的劳动技能，只有熟练掌握理论知识与专业的技术操作之后，他们才能够在实际生活当中进行运用。

我国的应用型本科高校将劳动教育安排在实际教学当中，其目的是为了能够让学生们树立正确的劳动态度，培养他们养成一种热爱劳动，热爱生活的良好习惯。而劳动教育也能够让大学生们充分认识到，劳动精神在社会发展中的重要性，全方面构建我国的劳动教育体系。

四、结束语

目前，我国学术界对于劳动教育的研究越来越广泛，社会对此的关注度也越来越高。对于正值青年时期的大学生，他们的人生观与价值观正处于一种逐渐确立的时期。因此各高校应当加强培养他们的劳动精神，以弘扬和发展劳动精神为基础，让大学生能够树立一种积极乐观的心态去面对劳动与生存的环境，也为他们在以后的人生发展道路上打下坚实的基础。我国的应用型本科高校应当不断提升劳动教育的实际教学路径，对現阶段劳动教育的现状进行深层次的分析，加大对于劳动教育的重视程度力度，培养大学生正确的劳动思想，养成良好的劳动习惯，为我国培养出一批具有高尚劳动精神的综合型人才。

本文为“吉林省教育科学规划课题2018年度立项课题《新时代背景下应用型本科学校劳动教育的策略研究》（课题编号：GH19523）的阶段性成果。

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