童书绘本中版式设计的视觉元素

徐荣欣

摘 要：儿童处于成长发育的特殊时期，而童书的设计应当抓住儿童年龄成长的特点，综合利用多种途径来提高儿童对于知识的学习兴趣。版式设计中的视觉设计，从本质上来说是利用最直接的感官体验，其中包含了插图、文字、色彩、立体设计等。本文结合了童书绘本版式设计案例，分析了版式设计中的视觉元素。

关键词：童书绘本;版式设计;视觉元素

中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 10-00-02

童书绘本是利用图画来表达故事及主题的书籍，它主要是结合0～6岁儿童发育特点设计的纸质版刊物。在现代的童书绘本设计中，通过引入多视角的故事情节及内容，加入设计精良的插图及绘画，可以充分调动儿童的视觉敏感性。在目前国内外文化多元化及不断交流、融合的发展背景下，关于童书绘本中版式设计的视觉元素，需要设计师注入更多的创作理念，增强其活力。

一、儿童绘本版式视觉元素的设计要求

儿童绘本版式视觉元素的设计是多元化的，没有统一的格式。但是，这并不代表在设计中可以漫无目的、任意妄为。总的来说，视觉元素的设计应满足儿童年龄特点，选择易于被儿童所接受的东西。在设计中既要服务于整体，体现绘本版式的整体美，又要富有创意，吸引儿童的注意力，实现创意形式美。

（一）儿童绘本版本要体现整体美

绘本的整体美是服务于绘本本身的，儿童绘本版式的视觉设计要体现整体美，设计中应把握这一整体要求。在整体美的表现手法上，主要有情景交融表现法及创意特征表现法。在版本的设计上，需要综合考虑全方位的因素，使得视觉导向和主次分明达到和谐统一。在儿童绘本版本设计开始前，设计者首先需要明确绘本版本的整体设计方向，不管是选择单页版面还是对页版面，设计者都需要把握所选故事的整体内容，充分理解故事创作者的意图，这样才能更好地抓住整本书想要表现出的手法[1]。通常，采用规矩的框板设计会在情感上更显稳重;采用自由的版式则能够极大地突出自由、热情;跨页的设计可以使情感的表达更加流畅;采用大面积的空白设计则可以留给人更多思考及想象的空间。但设计中无论采用哪种绘本版本都要体现出版面的整体美。例如在江苏凤凰少年儿童出版社出版的儿童绘本《爸爸们》《妈妈们》的设计中，绘本版本中从开始到结尾前后环衬的都是“动物爸爸”的睡衣和“爸爸”带着宝宝天马行空般飞翔的云朵，贯穿始终，给人以亲切感，同时突出了人物形象及主题。

（二）儿童绘本版式视觉元素设计要体现创意形式美

儿童绘本版式视觉元素设计要体现创意形式美。这种创意形式美主要体现在根据页面的视觉信息，对特定的页面规划进行有规划、有组织的创造。创意可以是各种不同元素的组合，也可以是不同元素下的差异化，可以作为儿童绘本的阅读需要，也可以增加绘本的审美情趣。在创意版式的形式设计中，包含了主次结构与视觉导向，在儿童绘本版式的页面设计中，更是需要协调主次元素、图形转化、色调变化[2]。这样才能最终实现主次结构与视觉导向的统一。在页面的整体编排设计中，通过在不同的空间位置编排文字、插图等，可使得视觉语言的传达更加生动。此外，通过调整字体、图形等在视觉上的流程导向、调整冷暖色调的比例，凸显出视觉的张力等，都会带给儿童以不同的心理感受。

二、童书绘本中版式设计的视觉元素应用

儿童对于新鲜事物的态度是开放的，对于所接触的事物，往往从开始就能发掘其中的乐趣，其对于色彩、形象的感知也往往能够超越成人。这就需要在设计中充分吸引儿童的注意力，给予儿童以他们喜欢的新奇与探索，启发他们独特的视角。应用好版式设计中的视觉元素，包含文字、插图、色彩，往往能够取得特殊的效果。

（一）童书绘本中版式设计的文字应用

（1） 绘本版式封面设计中的文字要突出主次。在绘图板本的设计中，封面占了很重要的地位。因为读者在看到一本书，首先看到的是一本书的封面，而好的封面自然会吸引孩童的目光，激起他们的兴趣，令他们过目不忘。通常，童书封面要列出书名、书名的副标题、丛书名、作者名字等，在设计中，这些文字内容更是要分清主次[3]。在绘本的标题设计上，应根据故事内容凝练标题，并将文字加上图形化及色彩渲染等要素。同时，在绘本的主体设计上，要考虑字體的颜色、字号、字体间距、排距等。一般而言，在抽研绘本中，封面文本字体中楷体占了10%、雅黑及黑体占了封面字体总数的9%，其次是中圆、古隶体、宋体，各占7%、7%、5%。而在所有的封面字体中，创意字占比最大，为29%。由此可见，创意字更能体现读本的特殊性，弥补了字库中字体的刻板性。

（2） 文本排版及字号要具备版式美感。据相关统计，在众多绘本的内页设计上，文字字体通常为楷体、宋体、黑体，这三种字体分别占了57%、15%、5%。设计者大多选择这一字体不仅是因为这些字体方便辨识，还有这些字体能够更好地与阅读习惯、绘本内容、插图进行整体的结合。在内文字体、字号的选择上，要便于孩童理解，通过文字排版、字号、字距使得整个页面的版式更加美观[4]。此外，良好的文字排版及文字设计也更有利于传达设计者对于故事内容的感受。

（二）童书设计中版式设计的插图应用

（1） 插画设计要符合阅读流程，有助于阅读。插画的设计应当有助于孩童对内容的理解，加深孩童的思考，起到有效传达信息的作用。同时，要符合阅读流程，有助于孩童的思考。因此，插画图形的自身形式、大小及数量需要精心设计。例如在江苏凤凰少年儿童出版社出版的经典故事《卖火柴的小姑娘》一书中，现实世界的小朋友身处在美好的社会环境中，无法感受到卖火柴的小姑娘生活的悲惨生活，更无法感受穷苦的命运。而通过引入插画设计，展现小姑娘所处的社会穷苦环境，可以是衣不蔽体，家里简单的摆设、穷苦的老奶奶等，在描述卖火柴的小姑娘在寒风里点燃火柴的美好时，通过“小姑娘”对美好生活的对比插画，可以很自然地让孩童融入其中，体会小伙姑娘的孤独与可怜。

（2） 加入不同的插画取景，使版式设计富有层次感。根据孩童的心理特点，其更加容易接受一些形象、层次化的内容。通过选取不同的插画取景，有利于增加插画的新鲜、生动感。通常，层次感的设计要素包含了基本的点、线、面。在相互间的组成关系上，又有虚实结合、远近及大小的组合、颜色的组合成等。例如在江苏凤凰少年儿童出版社出版的童书绘本《笑嘻嘻的鲨鱼》中，小朋友们能看到蓝色的大海、不计其数的鱼儿、远处的航船、天与海的交界线等，这些绚丽多彩的景物组合在一起，具有很好的层次感，更容易引起孩童的美好畅想。

（三）童书设计中版式设计的色彩应用

作为童书设计的重点，借助色彩能够更好地渲染情感。根据童书的内容表达，色彩渲染更多来自于创作者对于艺术的理解及生活的感悟。它可以利用对比色、邻近色、互补等各类颜色，表现丰富多彩的事物，将巧妙的创意跃然纸上。以江苏凤凰电子音像出版社出版的大立体翻翻书《揭秘神奇的生命》为例，大海里包括了多种多样的海草、珊瑚、鱼虫等，又包含了大量的鱼类，如果单单枯燥地进行鱼类的讲解，未免过于枯燥，而通过插画描述，用不同的色彩描述不同的海洋世界生物，能够让孩童更好地了解海洋这一生态系统，产生关于海洋色彩斑斓的想象。

三、结论

在童书绘本中版式设计的视觉元素上，设计这需要掌握阅读的本质内涵。通过明确小读者的精神世界及需求，抓住设计的关键。

参考文献：

[1]彭立，潘诗雨.儿童绘本视觉元素的运用研究[J].大众文艺，2020 （03）：98-99.