用好“插叙”

文章中运用插叙时不能生搬硬套，而应根据文章内容的需要，在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。这样不仅能对主要情节起到补充、衬托作用，也能突出、升华主题。可如果胡乱使用插叙，就适得其反了。

【出错举例】

听说班级要举行“对诗”比赛，小红兴奋不已，每天努力背诵诗歌。她课间背诵诗，走路背诵诗，自习课上写完作业后还是背诵诗。每一个闲暇时间她都不放过，始终坚持背、背、背……

“对诗”比赛的日子来临了。看，第一轮的对阵双方——李刚对小红。李刚得意地说“举头红日近”，小红立刻对出“回首白云低”;李刚道出“海上生明月”，小红随即对“天涯共此时”……经过几轮较量，我一点都没看出小红有丝毫的紧张，反而越来越放松。小红在比赛前就跟家人、邻居、伙伴练习过很多次，可以说是久经沙场的老队员了。

名师纠错

这两段文字中，第一个自然段写了小红的努力过程，最后一句属于“插叙”，可是看起来并不明显。句前如果加上“据说”会比较恰当，这样转述一下更能突出小红珍惜时间，努力背诵诗歌的刻苦。

第二自然段分為两部分叙述。第一部分写了对诗比赛的过程;第二部分写了“我”观察到的情景。最后一句属于插叙，可是插得过于突然，使得上下文的衔接很不连贯。如果直述，在“越来越放松”的后面加上“这是为什么？原来”进行插叙过渡会更好。