家园协同，拓展劳动教育新路径

劳动能力和劳动精神的培育养成需要在孩子启蒙阶段就要给予正确的引导和培养。北京宋庆龄幼儿园积极探索实践，发挥劳动的独特育人价值，将劳动教育纳入幼儿一日生活，全面推进劳动教育家园线上互动，让居家生活成为开展劳动教育实践的重要契机，拓展家园协同劳动教育新路径。

我们根据幼儿年龄特点和发展规律，探索劳动教育与五大领域的有机融合和互促，探索幼儿在园一日生活与居家一日生活的有机衔接和互补，探索家园共育有机结合和互助的实践路径，形成“我们从小爱劳动”主题劳动教育方案。随后，托小班组以“我长大了”为主题，中班组围绕“我是劳动小能手”主题，大班组以“致敬劳动者”为主题，分别制定出主题鲜明、操作性强的具体执行方案。同时，积极开展线上互动，家园同唱劳动教育“大合唱”。

1.从小热爱劳动，体验劳动快乐

劳动教育不仅仅是观念的培育，更多是重在帮助家长学会利用游戏引导孩子从劳动中体验生活的乐趣。比如，为鼓励每个孩子积极参与家务劳动，我们把擦桌子、清理地面叫“给桌子洗洗脸”，照顾植物叫“给花儿喝点水”，清洗玩具叫“给玩具洗个澡”，整理玩具图书叫“给图书排排队”等。一方面，孩子们享受和爸爸妈妈一起整理居家环境、展示自己能力的感觉，更重要的是，孩子们沉浸在游戏中，亲子同劳动，让劳动也变得格外快乐。

2.从小学会劳动，体会劳动光荣

让孩子学会劳动，与其苦口婆心地讲述“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不如让孩子在实践中体会劳动的不易。如和奶奶一起剥豆、给爷爷捶捶背、整理自己的小衣服、照顾自家的小动物等，难度不要太大，要求不要过高，要把握好劳动强度，否则容易让孩子失去劳动兴趣。同劳动既让孩子们体验感受到挑战自我的快乐，同时也让孩子们产生胜任感，带来更多自信。从“自己的事情自己做”到“我是劳动小能手”“劳动技能大PK”等一系列活动，爱劳动、会劳动让孩子们更加积极主动地参与劳动，体会到劳动的价值和光荣。

3.从小懂得尊重劳动，培育美好心灵

疫情期间，北京宋庆龄幼儿园面向居家生活的孩子们积极开展线上互动、线上活动，让孩子们对奋战在不同战线上的劳动者有了更加全面、更加直观的认识，让他们认识到劳动不分贵贱，懂得尊重每一位劳动者，同时也激发了孩子们对未来职业的憧憬。有的小朋友萌发了“长大要当医生，消灭病毒”的愿望，有的小朋友说长大要当科学家、建筑师、消防員……有个小班的小朋友看到建设“雷神山”“火神山”医院，产生了长大要开挖掘机的愿望……疫情人生大课，医务工作者、人民警察等成为孩子们未来人生的梦想，感恩、责任与担当，在孩子们的心中生根发芽。

加强新时代幼儿劳动教育，意义重大，影响深远。未来，北京宋庆龄幼儿园将结合幼儿园实际，全面加强劳动教育启蒙，继续深入开展幼儿劳动教育的探索与实践。

编辑 _ 汤灏