探究初中英语学生自学能力的培养方法

钟伶俐

摘要：随着现代教育的不断深化改革，学生学科自学能力的培养与提升，逐渐成为各学科目标的重要组成。而自学能力是独立获取知识、掌握和应用知识的能力，通过自学，不仅能够丰富和扩大自己的知识面，而且能使自身的技术获得增强。本文主要结合实际教育教学的情形，在着重分析了培养学生自学能力的重要意义，并对中学生自学英语进行进一步探究，以期促进学生的学科知识进步和发展。

关键词：初中英语;自学能力;培养方法

中图分类号：G633.41     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0123-01

引言

在初中英语的课堂上，教师的任务是指导学生进行学习、为学生解答困惑。要以学生为本，为学生提供自主学习、自由发挥、自我评价的机会，不断地提高学生的英语水平。但是，长时间的被动学习使学生懒于思考，导致学生的自学能力下降，这样的问题亟待解决。所以，教师在教学过程中要更多地培养学生的自学能力。

1.加强培养中学生英语自学能力的意义

现阶段，大部分中学对于英语的教学模式仍处于应试式教学，由教师带领学生在英语的听说读写四个方面进行学习，是由教师为主导的教学模式。在这一过程中，学生很难自发的进行英语学习，同时对教师的教学产生依赖性，这种传统的英语学习模式，一定程度上会导致学生对英语学习失去兴趣，不能积极主动的学习英语，更有部分学生，由于缺乏自学能力，从而影响了英语学习成绩，丧失了对英语学科的信心，影响了中学生的全方面发展和健康成长。由此可见，在教学模式不断改革的今天，教师必须培养学生独立自主学习英语的能力，并形成良好的学习习惯，让学生对英语学习产生兴趣，提高对英语学习的积极性，自主学习并了解英语知识，以此来使学生的英语水平得到显著地提高。

因为当今社会的不断发展和进步，使得学生在学校里学到的知识内容非常快速的老化，不能终身使用，因此为了社会的文明进步，提升学生自身的全方面发展，我们应教会学生如何自主学习，使活到老学到老的思维意识能够成功树立。通常，学生的自学能力就是指在对英语学科进行自主学习和独立思考后，能够对现阶段的英语学习情况进行独立分析，并对学习到的英语知识进行整合，对其进一步掌握。因此，在现阶段的中学生英语教学过程中，教师应当把学生作为英语课堂的主体，增加在课堂上与学生之间的互动，引起学生的学习英语的兴趣，从而调动他们的积极性，扭转部分学生对于英语学习的消极态度，估计他们自主学习，通过独立思考和学习自发的解决在英语学习过程中遇到的问题，并及时发现自己的不足之处。在这一过程中，教师应积极引导，对学生学习方法进行合理调整，使学生的英语能力得到全面提高，并获得全方位的发展。

2.对学生的学习习惯进行培养、传授学生学习方法

良好的学习习惯和正确的学习方法是在英语的学习过程中非常重要。正因如此，在课堂上不仅要求教师教授学生知识，还需要着重教导学生学习方法，培养良好的学习习惯。一个科学而系统的学习方法，可以使学生掌握知识的时间缩短，而且轻而易举的达到事半功倍的效果，使学生学习英语的自信心得到提高，还能使学习变得更加轻松自在。同样，有一个良好的学习习惯对英语学习起着重要的作用。学习英语对于大多数人而言，都是有一定规律的，有良好的学习习惯可以使学生少走一些弯路。例如：人的大脑基本都在每天清晨比较活跃，当然也能更加学习到知识，所以，教师可以培养学生每天清晨学习英语的一个习惯，长久下来，一定能够取得良好的学习效果。另外，学生总会在学习英语的过程中遇到一两个生词，教师也可以引导学生养成查字典的习惯，对于那些不认识的单词，通过查字典不仅有利于更进一步的掌握知识，还会更加深入的加深记忆，使自身的自学效率得以提高，使被动学习化为主动学习。

3.适当的开展课外学习、扩充知识范围

教师不应该将目光只停留在课堂上，要更加深入的培养学生的自学能力，开展适当的课外学习，要想达到更好的教学目标，就必须将课堂学习和课外活动生动的结合起来。比如：教师可以鼓励并组织学生开展英语交流或听说读写的活动，通过游戏的方式为学生提供一个课外学习英语的平台，这一平台，可以是一场精彩的英文歌曲演唱，也可以精心挑选一些英文版的歌舞剧、适合中学生看的英文影片等，教师也参与其中，陪同学生一起观看。这些行为不仅能够使学生们自主学习英语的兴趣提高，更能扩展知识范围，从而使学生的英语水平和自身学习能力得以提升。

4.结语

由上文可以看出，在社会不断发现的今天，传统的教学模式已经不适用现在中学生的学习情况，加强培养中学生的自学能力，有助于现阶段学生的英语学習，在一定程度上还可以进一步提升学生的综合素质，对学生的将来的学习生活和自身发展有着极其重要的现实意义。英语学习是一个漫长而循序渐进的过程，没有任何的捷径可走，不仅需要英语教师与学生不断地进行相互交流探讨，还需要教师针对学生进行多方面、全方面的教导和培养，改变陈旧传统的教学理念和方式，采取一些可以激发学生学习兴趣的学习方式方法，传授给学生正确的学习方法和良好的学习习惯，在课堂上加强和学生间的互动，营造良好的英语学习氛围，让学生能够通过课堂上的英语知识对自主学习到的知识进行整合。发展学生的自身素养。

参考文献：

[1] 蒋兴礼.初中英语学生自学能力培养方法研究[J].教育（文摘版）：00157-00157.

[2] 郑宇静.初中英语学生自学能力培养方法研究[J].中学生英语：初中版，2018（16）：55-55.

[3] 马丽，路起峰.初中英语学生自学能力培养方法研究[J].中学生英语，2018（32）：51-51.

[4] 刘凤娟.初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力[J].求知导刊，2017（4）：101-101.

[5] 邹清.初中英语自主学习能力培养研究[J].都市家教月刊，2017（12）：118-118.