健康教育对慢性胃炎的护理探究

任秀华

【摘 要】目的：在慢性胃炎的护理阶段中，健康教育的作用与效果。方法：本文选取了我院2017年12月份至2018年12月份的74例慢性胃炎患者进行实验，并随机将所有患者分为实验组与常规组，其中为常规组患者提供常规护理，而实验组患者则在常规护理的基础上重点应用健康教育护理干预。并对两组患者的生活质量进行评估。结果：实验组患者的生活质量评估数据要明显优于常规组，并且差异显著，具有统计学意义（P<.05）。结论：在针对慢性胃炎的疾病护理中，健康教育干预护理有着较为明显的作用，值得在护理阶段以及临床上应用并推广。

【关键词】慢性胃炎;生活质量;健康教育干预护理

【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1002-8714（2020）08-0223-01

慢性胃炎是生活中较为常见的一种胃部疾病，该病的发病率在诸多的胃部疾病中都高居首位。随着医学技术的不断发展，临床上已经发现如果能够在实际护理工作中应用到健康教育，有效地改善慢性胃炎患者的身体状况。对此，我院为了能够更好地提高慢性胃炎患者的治疗效果，推进治疗周期，减轻患者的经济负担，特向患者实施健康教育的干预护理，护理效果显著。护理报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院2017年12月份至2018年12月份的74例慢性胃炎患者进行实验，随机将患者分成两组，一组为常规组，另一组则为实验组，每组病例为37例。在实验组中，男性患者有23例，女性患者有14例，年龄范围在26岁至70岁之间，平均年龄为（43.65±10.36）岁。常规组中，男性患者有21例，女性患者有16例，年龄范围在25岁至71岁之间，平均年龄为（43.78±10.52）岁。两组患者在性别、年龄等方面都没有明显的差异，并没有统计学上的意义（P>0.05），且存在可比性。

1.2 护理方法

常规组患者在治疗慢性胃炎时，主要所采取的是常规护理方式。

实验组患者以常规护理为主，并在此基础上引入健康教育干预护理，主要的护理内容有：

1.2.1 知识宣讲

慢性胃炎是日常生活中十分常见的一种慢性胃部疾病，该病具有病程时间长、反复发作、治疗周期较长等特点。为了能够有效地解除患者以及患者家属的心理负担与压力，护理人员应该重视与患者及其家属的沟通，帮助患者、家属了解慢性胃炎的医学知识，也可以运用知识宣讲、健康会议以及视频沟通等方式帮助患者更好的了解这种疾病，比如帮助患者更好地了解疾病的成因、危害、预防措施以及治疗方案等知识，避免患者与家属因为有对该病不正确的理解与认知而延误后续的治疗与护理。

1.2.2 心理教育

慢性胃炎患者在日常生活中都有腹痛腹胀、反酸以及贫血等问题，这些症状将严重地影响到患者的正常生活，甚至容易导致患者出现恐惧、焦虑、过度紧张等负面情绪。因此在临床的治疗中，护理人员应用多多与患者、与其家属沟通，尽量掌握患者的心理状态，并及时运用科学的办法缓解患者情绪上的压力，帮助患者正确地看待疾病。在实际工作中护理人员可以运用音乐疗法、圆桌分享等办法来减轻患者的心理压力，指导患者学会在应对症状时的处理办法，比如正确的按压方法、呼吸方法以及止痛方法。

1.2.3 饮食护理

慢性胃炎的饮食要遵循相应的原则，首先就是要注意好酸碱的平衡，当胃酸分泌过多时，患者可以喝牛奶、豆浆、馒头、面包来中和患者的胃酸;当胃酸分泌比较少的时候，患者可以喝浓缩后的肉汤、鸡汤或者带有酸味的水果等来刺激患者胃液的分泌量，帮助患者更好的消失食物;患者要尽量避免吃会引起腹部胀气以及含有较多纤维的食物，比如豆类、豆制品、芹菜等。

1.3 评价指标

通过对两组患者的生活质量进行评估分析后，主要将患者的指标分为五大板块，即为身体状况、自我管理、养胃知识、心理健康、并发症预防。每个板块分数为20分，设置10题，患者的得分越高，则说明其生活质量越好。

1.4 统计学方法

采用的是SPSS18.0统计软件处理相关数据，P<0.05表示差异有统计学的意义，计量资料为均数±标准差表示，用t检验。

2 结果

从最终的实验结果来看，实验组患者的生活质量要高于常规组，且差异较为明显，具有统计学意义（P<0.05）。详细情况如下表1。

3 讨论

从临床治疗的情况来看，上腹痛、消化不良、呕血以及黑便等症状都是患者的常见病症，很多患者都是在进食中或进食后突然出现腹部疼痛的问题，严重的患者将出现明显的、剧烈的绞痛，并时常会出现食欲不振、恶心、呕吐以及腹胀等问题，如果无法在饮食上正常摄取营养，时间一长患者的机体就会受到严重的影响。因此护理工作对胃炎患者来说十分重要，甚至将影响到患者的最终治疗效果。

从医学的角度来说，慢性胃炎通常可以按照组织学变化与解剖学部位来加以分类，有学者将慢性胃炎简单的分为：浅表性胃炎、萎缩性胃炎以及肥厚性胃炎三种。患有慢性胃炎的患者，将出现不同程度上的上腹隐痛、食欲减退、餐后饱胀以及胃部泛酸等，萎缩性胃炎的患者可能还有贫血、腹泻等问题，有一些患者的黏膜会出现糜烂，黏膜糜烂的患者将出现明显的腹痛感，而且可能伴有严重的出血问题。实验组患者的各项生活指标均要高于常规组，且差异较为明显，具有统计学的意义（P<0.05）。说明通过健康教育干预护理可以提高患者的生活质量。

综上所述，慢性胃炎的疾病护理中，健康教育干预护理将发挥较为明显的作用，值得在护理阶段以及临床上应用并推广。

参考文献

[1] 劉素屏. 健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察[J]. 医学信息，019，028（047）：165-166.

[2] 张娇. 健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果[J]. 中国继续医学教育，019，1（16）：156-158.