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和美戏剧 成就精彩

2020-08-31赵莉江梁帆

北京教育·普教版 2020年6期
关键词:剧目戏剧素养

赵莉江 梁帆

回民实验小学的戏剧教育,从顶层设计到课程实施,建立了健全的管理机制,制定了可操作的运行框架,提供了人人绽放的舞台,体现着健康人格塑造、创新精神彰显、艺术品位提升的精神内涵,师生在和美戏剧教育的氛围中成就了彼此的精彩!

1.和美戏剧成就学生精彩

金帆话剧团是学校戏剧教育的品牌社团,带动了学校数十个艺术教育组织的发展,全员参与的各级社团,为学生搭建了艺术素养发展的平台。近年来,学校打造了课本剧、音乐剧、皮影剧、歌舞剧、科普剧、英语剧、手偶剧等数百个经典剧目,在戏剧艺术氛围中,每个学生把自身特点与剧组需要相结合,承担一个适合自己的任务,在每一个任务中绽放精彩。

戏剧教育不仅培养了学生的艺术素养,更塑造了健全品格。学生在戏剧中进行深入沟通与表达,学会换位思考,懂得相互理解与尊重,实现了自我教育和互助成长,精彩绽放的背后展现着另一种精彩……

2.和美戏剧助力教师精彩

我们借助戏剧项目推动,为教师们提供了跨界发展的平台。选派部分有潜质的学科教师到中央戏剧学院参加为期两年的戏剧培训,他们通过学习掌握了较为系统的专业知识,回到工作岗位发挥主力作用。教师们在业余时间走进中戏,走进人艺,走进各大剧院进行学习。各年级剧社的社长、班级剧组的组长都由教师担任,教师亲自策划、指导剧目,在示范表演中让学生感受一丝不苟、精益求精的专业精神。

每学期不同主题的金帆艺术团专场演出,既是阶段性成果汇报,更是学校和美戏剧教育课程实施成果展示。全体教师倾情投入,体验着多重角色,承担着多种任务,从导演、舞台监督、宣传到化妆、道具、追光、音乐创作……教师剧团的展示形式更是异彩纷呈,教师们精彩演绎《洪湖赤卫队》《江姐》《红旗飘飘》《雪山阿佳》,还参与到学生剧目《西门豹》《精彩背后》之中,在各种体验中提升艺术素养,呈现了跨界发展的精彩。

3.和美戏剧点亮多校精彩

学校与教育同行分享戏剧教育的经验与成果,发挥辐射示范作用,逐步实现由“造血”到“獻血”的转变。

学校携手多个民族学校,带动京津冀、山东和黑龙江等地13所学校开展戏剧教育研究,成立了“全国立德树人戏剧教育共同体”。学校输送优秀的教育资源,定期前往学校进行现场培训与指导,深入教学班进行剧目排练,帮助策划专场演出、梳理戏剧资料等。学校为妙峰山民族学校、保定厚福盈小学辅导的剧目,在区域比赛中均获得了最高奖项。

学生精彩、教师精彩、学校精彩,每一次精彩绽放的背后,唤起了师生精神世界和人格的自我完善,所有这些精彩终将成就教育的精彩。

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