互联网时代高校行政管理探究——评《移动互联网时代高校教育管理模式改革与实践研究》

书名：《移动互联网时代高校教育管理模式改革与实践研究》

作者：王荔雯

出版社：中国原子能出版社

ISBN：978-7-5022-9456-4

出版时间：2019 年1 月

定价：60 元

高校行政管理内容复杂，强调内部微观调控和外部宏观管理工作的相互促进。加强高校行政管理队伍的建设对于提高学校教育水平、创造更加开放宽容的教育教学环境有重要帮助。将互联网引入高校行政管理，发挥互联网优势，有助于创新管理理念、优化管理模式、加强人员培训、提升管理有效性，从而革新现有教育模式与管理架构，提高学校整体科研能力与人才培养能力。此外，互联网还能为高校各部门建立信息交流渠道，掌握充分的教学信息和市场就业信息，为学校进行教育决策与规划提供现实依据。由王荔雯著，中国原子能出版社2019 年出版的《移动互联网时代高校教育管理模式改革与实践研究》一书，介绍了互联网时代高校教育管理的丰富知识，是研究如何利用互联网优化高校行政管理、提升教学水平的有效参考资料。

该书属于高校教育管理类专著，围绕互联网与高校教育管理模式之间的关系，深入而系统地梳理了移动互联网与高校教育管理模式融合创新的脉络和使命。阐述内容包括互联网的概述、移动互联网时代对高校教育管理模式的影响，以及移动互联网时代高校教育管理模式创新的理念、移动互联网时代高校教育管理工作的新机遇和新挑战等。在详细讲解移动互联网时代高校教育管理模式创新理念、途径和挑战的基础上，书中进一步明确高校教育管理模式改革与实践面临的崭新局面，便于读者结合实际情况深入思考。

该书首先介绍互联网的概念、发展历史和应用范围，界定高校教育管理的内涵和模式，然后就互联网对高校教育管理模式的影响，对教育管理模式创新理念和创新途径的作用等展开详尽论述。该书写作思路清晰流畅，理论知识通俗易懂，所述内容全面详实，有助于增加读者阅读兴趣和降低理解难度，系统性了解互联网时代高校教育管理模式创新的相关知识。与高校教育管理模式一样，在先进信息技术的冲击下，传统的高校行政管理模式难以适应社会发展新形势下教育管理的需求。对此，要求管理者树立与时俱进的意识，积极利用互联网技术和手段推动行政管理理念创新；立足管理实际情况，管理者应重新审视互联网，明晰互联网的优势及可能带来的不良影响，使互联网在高校行政管理中发挥积极作用。

该书用词简要凝练，句式表达通畅流利，具有较强的专业性和可读性，对激发和维持读者阅读兴趣有重要帮助。全书紧密围绕互联网与高校教育管理模式展开讨论，强调新形势下教育模式改革的重要性和互联网在其中的作用，重视互联网对教育管理模式理念创新和途径创新的影响。重点内容突出，使该书主旨明确，条理清晰，阐述自然，赋予文章更强的严谨性、规范性和实用性。这一特点对互联网时代高校行政管理的启示主要表现在两个方面：一是加强管理人员素质建设，改变管理人员行政思维，让工作人员接受必要的培训和学习，以便更熟练掌握互联网办公软件的操作方法，增强行政管理的专业性和高效性；二是高校应坚持核心意识，在积极推动行政管理模式面向未来发展战略改革的同时，着眼当下突出问题和长远目标建设，并有针对性的解决问题和制订创新规划，提升行政管理的有效性。

高校行政管理工作服务于高校教育活动，不同主体对行政管理体系建设的要求和该体系对其带来的影响不同。从管理者角度来看，高校行政管理要与时俱进，增强行政管理信息化建设，减少管理工作量，提高师生满意度；建设信息化、网络化行政管理体系，能有效提升高校行政管理水平，提高工作效率，并能及时掌握学生状况，方便进行引导教育。从教师的角度来看，信息化行政管理体系的建立，有利于师生间建立新的联系方式，为学习监督和生活指导提供便利条件，还能降低教师的工作量，提高实践教学效果。从学生的角度来看，基于互联网的行政管理体系加强了学生对教育活动的监督与反馈权利，有助于优良学风校风的形成和教育质量的提高。