长治市教育局：践行生活垃圾分类 引领教育生态文明新时尚

程宴兵

为深入贯彻习近平总书记生态文明思想和关于生活垃圾分类的重要指示精神，全面落实山西省委省政府、长治市委市政府关于生活垃圾分类的工作部署，长治市教育局将市教育系统生活垃圾分类工作纳入2020年教育工作要点，全力推进教育系统生活垃圾分类工作，在教育系统倡导低碳、文明的生活方式，积极营造良好的教育生态环境。

高点定位制度先行

生活垃圾分类关乎教育生态文明，关乎师生福祉，关乎教育发展转型。长治市教育局党委适时召开中心组扩大会议，学习、领会长治市《2020年生活垃圾分类处理与循环利用工作方案》精神，专题研究制定教育系统生活垃圾分类实施方案，并组织召开2020年全市教育系统生活垃圾分类工作动员部署会，采取制定配套方案、完善工作机制、深入动员部署、营造浓厚氛围、配齐硬件设备、做好垃圾转运、抓实课程教学、领导挂牌督办等8项推进措施，确保到2020年8月底，实现机关干部、职工和师生生活垃圾分类知晓率达90豫、参与率达80豫、投放准确率达70豫的阶段性目标。

精准盘点对标提升

长治市教育局和全市200所试点示范学校对照《长治市学校生活垃圾分类专项督查评分表》4大项和15小项内容，用一周时间全面开展自查自纠，共排查问题112项，逐类、逐项制定整改方案，细化了整改任务和整改措施，明确了责任单位、责任科室、责任人、监管领导和完成时限。目前，整改已全面完成。

宣传到位观念引领

“世上本没有垃圾，只有放错位置的资源。”长治市教育局 2019年投入16万余元，印发《垃圾分类进课堂知识读本》1.7万册，向学校免费发放，供入学新生循环使用。2020年，各学校根据学生年龄特点，开发适合本校学生实际、通俗易懂的生活垃圾分类校本课程，将生活垃圾分类知识列为中小学及幼儿园教育和社会实践内容。各学校通过国旗下讲话、主题班会、垃圾分类知识竞赛等一系列活动，利用校园广播、宣传栏、黑板报等载体，大力宣传生活垃圾分类知识；通过语文、生物、物理、化学等学科渗透，将生活垃圾分类知识渗透到课堂教学中；通过生活垃圾分类和减量知识进校园、进班级、进课堂活动，初步形成具有学校特色的师生环保教育体系。此外，长治市教育局还聘请专家向全体职工讲授环保知识，利用各种平台进行垃圾分类宣传，以实现垃圾分类的环保理念入心、入行。

落实到位掷地有声

垃圾分类进校园，重在知行结合。与完善的垃圾分类立法和宣传相比，垃圾分类“落地”更为重要。长治市教育局结合实际情况指导各学校制定垃圾分类教育教学计划，将垃圾分类知识教育纳入德育教育全过程，纳入“开学第一课”教学内容，纳入日常行为规范和实践活动范畴，并列入《学生成长档案》；所有教师都结合各自学科特点，撰写了教学计划和教案学案；200所示范学校进一步加大投入，完善生活垃圾分類设施设备，确保办公室、教室、公共场所设置足够的生活垃圾分类收集容器；主动对接环卫部门指导本单位垃圾分类、收集、运输和处置工作；开展生活垃圾分类示范单位和示范学校创建活动，不断巩固垃圾分类工作成果。

家校联动引领时尚

长治市教育局深入践行习近平总书记“垃圾分类工作就是新时尚”的号召，努力实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的目标。垃圾分类家校齐参与，美好环境始于行。长治市200所示范学校通过召开家长会、给家长的一封信、“小手拉大手”等方式，积极营造“垃圾分类，人人有责”“垃圾分类，从我做起、从现在做起、从身边小事做起”的浓厚氛围，带动家庭成员参与生活垃圾分类活动，让垃圾分类成为积极的生活习惯。

专项督查巩固提升

2020年以来，长治市教育局抽调专门人员，对各学校垃圾分类落实情况开展了专项督查，通过学校自评、专项查验、综合考评，对长治市一中、八中、九中、实验小学、滨河幼儿园、上党区向阳幼儿园等10所垃圾分类试点学校进行成果验收。督查验收结果汇总成“学校垃圾分类典型做法”，通过现场观摩、座谈交流等方式，在长治市各学校全面推广。同时，各学校进一步把更多精力、人力、物力配置到课堂教学、实践活动、家校共建等方面，不断延伸、不断拓展、不断突破。

按照省、市关于生活垃圾分类最新指示和要求，长治市教育系统将进一步贯彻“知识普及与实践活动相结合，试点推进与以点带面相结合，定期督查与滚动式交叉检查相结合”的原则，夯实基础、健全机制、创新思路，不断推进教育系统垃圾分类工作再上新台阶。同时，我们也认识到，长治市教育系统垃圾分类工作只是成功起步，仍然任重道远，全市教育系统将牢固树立真抓实干、长期作战思想，坚持不懈、久久为功，把好事办实、实事办好，为建设美丽幸福长治作出更大的贡献。

（作者单位：长治市教育局）