如何在高校管理中加强教育统计的应用

连茂泉

摘要：统计学是一门将数理基本知识与不同行业工种结合在一起的学科，有助于将实际的各种表现情况以数字化的形式呈现出来，加强不同个体之间以及整体内部各部门之间的对比，有利于不同行业有针对性的进行短板弥补和长板发展，有利于我们整个社会经济效益的提高和资源的最有效分配。本文从统计学与教育学相结合的教育统计的内涵及特征出发，结合其在高校的实践教学中发挥的作用以及尚且不完善的地方，对如何加强其在实际工作当中的运用效率提出了几点意见和建议，希望能对我国的高等教育管理提供一些整体改进的思路。

关键词：教育统计;高等教育;实践应用

1、教育统计的内涵及特征

教育统计是以统计学为依据，以学校作为单独的调查单位，通过对学校整体、教师、学生以及学校其他工作人员等信息的收集整理和应用分析，对学校的教学管理、学习水平、教学水平、基础设施服务等进行量化，有助于高校对教学及管理方法等的改进提供量化指标的支撑。

教育统计具有数量性、实践性和科学性三个基本特征。具体来说，高校的教育统计工作主要是将教育现象和教育活动以数字这种信息传递方式反映出来，更具有直观性和可评测性;实践性是指对于数据的获取方式有严格的时间区间控制，保证每一次的数据获取都有一致的参照口径;科学性是指对于数据的获取、分析等都运用了各种现代化的科学统计方法，利用数学建模等方式保证最终信息的准确性和可信度。

2、教育统计在高校管理工作中发挥的作用

教育统计可以以数据方式提供信息，为高校进行整体教學计划的制定、对学生教学质量的评判以及教师教学的监督等都有很重要的作用。

（1）概括学校总体状态。教育统计本身就是对学校现有状态、水平以及规模等以数字信息的形式加以反映并进行后续研究，通过对于学校占地面积、不同科研水平教师的数量及占有比例、学生数量以及基础硬件设施等方面变化的数据获取，可以衡量高校在规模、教育办学水平、教育条件等方面的变化，从总体上可以概括高校的成长性。

（2）可加强咨询服务质量。由于教育统计获取的信息是来源于最基层的，并且利用不同的科学方式进行检验核实，可以在一定程度上作为评定工作的标准，因而教育统计利用数据信息对高校的教学、行政管理的日常及后勤保障等进行数字信息的支撑，避免了人为主观推测而造成的不利影响。

（3）加强监督作用。教育统计的数据并非是无保障的，它要经过不同等级的审核和法律法规的监督，如果高校未按照规定进行办事，数据就会达不到法定的标准，因而可以监督高校按照规定办事。

（4）加强校内外联络沟通。教育统计信息的公示可以让本校内部各部门了解长板及短板及时弥补，也可以让不同地区不同高校之间相互沟通对比，判断未来高校教育的发展趋势及推进方向，有助于合作办学，提高社会贡献和社会经济效益。

3、加强教育统计在高校管理工作中应用效率的举措

高校教育统计的环节众多，需要的技术水平及人才也较多，需要从各方面提高对于教育统计的重视程度及资金投入，才能更好地发挥其在社会上的作用。

（1）学校层面加强重视。高校的领导应当更加重视教育统计对于高校发展的重要性，提高经费的投入并且加强在管理方面的力度，比如根据实际情况建立独立的教育统计团队并建立核查部门，形成完善、全面的监督机制，减少甚至避免虚假数据或瞒报虚报等问题的出现，形成一个科学的管理整体保证教育统计工作的有效合理开展;同时综合考虑本校在教育统计工作方面的实际情况，以此为依据来制定适合本校的统计工作标准;投入资金获取更加科学的数学模型和检验模型，加强对于人工智能、云技术等高新技术的应用以进一步提高统计工作的准确性和应用性，同时完备的硬件设施及待遇可能会吸引更多相关专业人才，从根本上提高教育统计的质量，促进教育统计工作的正常开展。

（2）对统计指标进行标准化。教育统计工作是围绕不同方面展开的，而每一个方面都可以利用各种不同的指标进行衡量，高校内部应当根据自己的实际情况确定若干个最有代表性的指标并利用加权平均等科学方法获取对于不同方面的数据指标，提高统计指标的精准性及针对性。另外，，我国教育统计工作的利用统计数据和资料目前仅限于高校内部，对于高校间以及高校与社会之间的联系还非常有限，这些都不利于学校、教师及学生等的的发展。为了减少此类问题的出现，高校的相关部门在制定统计指标时要注重从宏观的角度出发，将不同方面的的数据都加入到本校的统计工作当中，以提高统计数据整体上的的灵活性和传承性。

（3）加强对专业人才的培养工作，引进外部优质人才。高校要定期对本校相关人才进行专业培养，以不同统计人员的专业水平及能力为基础定期开展具有更强针对性的培训工作，比如制度培训、基本职业操守强化、计算机及相关技术培训、法律相关性知识培训等，培训工作要考虑工作会涉及的不同方面，尽可能做到全面和详尽，保证工作人员在开展教育统计工作时能够得心应手，减少甚至避免失误的出现。

4、小结

教育统计工作是一项基础管理工作，尤其在在高等院校的教学及日常管理中有着非常重要的作用及意义，同时教育统计还有助于实现高校在教育管理方面的规范化和科学化，因而高校管理者必修要对此加以足够的重视。目前教育统计已在众多高校中展开，高校也利用教育统计的数据分析结果针对性的提高了管理水平、教学水平等的提高，在今后的发展中，各大高校应当加强教育统计与计算机科学技术的结合、与科学教育管理的配合，为高校的发展及全社会教育资源的提高做出贡献。

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