县级图书馆总分馆制下馆员队伍管见

马玉涛

摘   要：我国从20世纪初开始创建公共图书馆，经过百年的发展，取得了较大的进步，全国公共图书馆的规模不断增加，虽然与发达国家的人均拥有数量还存在一定的差距，但总体上仍在呈上升趋势，现阶段，通过县级图书馆总分馆制对图书馆进行管理，进一步加速了图书馆建设速度。作为一种新型的图书馆管理制度，总分馆制对于促进县级图书馆的管理水平和服务效能具有十分重要的意义。

关键词：县级图书馆  总分馆  馆员队伍

中图分类号：G258.22                              文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）06（b）-0153-02

我国的公共图书馆总管和分管都处在发展阶段。要想实现图书馆的快速发展，应当从基层做好，县级图书馆在建设和发展的过程中，由于图书馆分馆的快速构建，在建设过程中缺乏统一的标准出现了一些弊端，导致实际效果比预期的规划有出入，因此，需要对县级图书馆总分馆制下馆员队伍的建设做出探究，才能使其更加规范更加科学合理的发展。

1  县级图书馆总分馆制的特点

1.1 为全民阅读提供了良好的基础

县级图书馆总分馆制的建设和实施的过程中，结合了各分馆服务点，在此基础上将阅读渠道进行拓展和整合。首先图书的流通借阅渠道更加通畅，这为全民阅读提供了极大便利，一般情况下县级总馆会建立一些相应的统一管理机制，例如使用“城市一卡通”进行图书借阅。在拓展借阅渠道的基础上，县级总馆和分馆能够将节约渠道整合起来，使得图书借阅进一步优化，进一步促进了资源优化和共享，提高了县级图书馆的社会服务效益。

1.2 信息时代下总分馆模式得到进一步拓展

从当前的县级图书馆总分馆制度具体实施情况来看，互联网时代下，信息的流通性和交互性进一步加强，能够为图书馆的发展带来新的优势。县级图书馆在推进总分馆模式的过程中，能够利用网络信息技术分析读者群体的实际需求，并且利用信息技术为其提供多元化的服务，并在此基础上建立起了信息化的管理网络，使总管和分管之间的联系进一步加强，进一步促进了资源共享。互联网的快速发展，也使得县级图书馆能够为读者提供数字化的阅读体验，进一步拓展了图书馆的价值。

1.3 具有制度性的保障功能

相比于传统的图书馆管理模式，总管制度下的县级图书馆能够更好的进行区域化、数字化的服务，数字化图书馆的服务都能够使图书馆拓展其服务价值。从制度保障来看，总分馆制度下的县级图书馆具有较为成熟的结构组织，管理服务与服务理念也在不断的发展和进步。总分馆制度下的县级图书馆在当前的时代背景下，能够借助互联网信息技术进行图书馆资源共享，为图书馆的进一步发展提供了新的方向。因此，县级图书馆总分馆制度下，县级图书馆的分馆成员队伍构建，可以借鉴其他地区的先进经验，促进自身的良好发展。

2  县级图书馆总分馆制在馆员队伍建设中存在的问题

2.1 管理体制不够完善

现阶段，县级图书馆在推进总分馆制建设的过程中，体制不够完善的问题较为凸显，这在一定程度上影响了图书馆员队伍建设。县级图书馆总馆之中的县和乡、村图书馆在行政上属于上下关系，仅仅是作为业务指导的关系进行沟通建设，这在一定程度上导致总分馆管理制度体制难以落实，也因此导致优秀官员队伍的构建在制度上遇到阻碍，具有先进理念的馆员队伍难以在工作实际中发挥其真正作用，人才资源分配不均，对于图书馆的发展造成了一定的阻碍。

2.2 馆员队伍人才短缺

在县级图书馆建设规模不断增加的同时，对于馆员队伍的人才需求必将相应加大。然而在实际情况下，相较于图书馆的发展规模和数量而言，图书馆员队伍人才相对短缺，这样的不均衡发展对于县级图书馆的总分馆制建设造成了影响。一方面，图书馆分馆对于人才要求较低，这导致人才的整体素养难以跟上总分馆制的建设理念，同时拥有专业技术的馆员碍于基层条件，不愿深入基层工作，这在很大程度上导致了图书馆总馆和分馆之间馆员队伍人才分配不均衡，造成业务能力存在着巨大差异;另一方面，县级图书馆的培训管理体系需要进一步加强，大多数的县级图书馆对馆员的专业培训较少，导致馆员的专业素养成长受限，这也不利于总分馆制下馆员队伍的构建。

3  县级图书馆总分馆制下馆员队伍的建设

3.1 构建志愿服务体系，扩充人才队伍

志愿服务近几年来受到社会的广泛关注，在社会发展的各个领域中起到了极其关键的作用，有效的缓解人力资源不足的压力。在县级图书馆总分馆制实施的过程中可以考虑融入资源管理机制，以此缓解图书馆员队伍人才缺失的问题。在实践过程中，首先可以面向社会，公开招募文化服务志愿者，在此基础上，广泛吸纳县级行政区划下各领域的专家学者，呼吁其参与图书馆的志愿服务。大多数的退休教师、退休公务员等等，依然拥有为社会发挥余热的良好奉献精神，图书馆可以利用志愿服务，为图书馆总分馆持续发展提供良好的馆员人才支撑。

3.2 合理增加编制，构建图书馆服务体系

推进县级图书馆总分馆制的最终目的是为了延伸图书馆的公共服务范围，为建设社会主义精神文明奠定坚实基础。因此，县级图书馆总分馆制下的分馆建设也是十分重要的，想要构建良好的分馆馆员队伍，应当重视县级以下的图书馆分馆，将其纳入公共图书馆事业范畴，为每一个分管可以配备专业的图书负责管理人员和服务人员。这在一定程度上会导致现有的馆员队伍不足，因此，可以增加县级图书馆的编制，配备正式的馆员，面向社会公开招聘，从而保证图书馆馆员队伍的人才数量能够达到需求。

3.3 建立培训机制，加强馆员队伍的培训

在社会不断发展变化的今天，只有树立终身学习的理念，才能跟上时代的进步发展，在图书馆总分馆制推进实施的过程中，总馆要对馆员的专业能力和职业素养进行培训，使其成长和发展不断的适应当今社会的图书馆发展需求。首先应当建立起完善的培训制度，例如县级图书馆根据实际情况要求总馆人员每年参加综合培训，对分馆也要建立相应的培训制度。除此之外，县级图书馆还应当拓展培训渠道，为馆员积极争取高级别的培训会议，让馆员的专业能力和职业素养得到进一步发展。

4  提高准入门槛，强化馆员队伍基本素养

做好县级图书馆总分馆制下馆员队伍建设，还需要从源头上做好人才质量的把控，从而为图书馆总分馆制体系推进提供强有力的人才保障和人才支撑，在具体实践的过程中，可以与高校的相关专业建立合作关系，并为高校提供人才实践的平台，将其作为培养优秀人才的阵地，实现高素质人才的引进。在面向社会吸收优秀人才的过程中，应当提高准入门槛，吸纳具有基本素养和一定专业能力的人才进入体系，在此基础上，将培训机制结合在一起，并且融入志愿服务体系和编制体系，这样才能更好的推進总分馆制下馆员队伍的人才构建，实现人才从量变到质变的跨越。利用编制体系提高准入门槛，才能真正吸引优秀的人才进入图书馆分馆体系中，更好的推动县级图书馆总分馆制相关工作顺利发展。

5  结语

在县级图书馆总分馆制的构建过程中，馆员队伍起着重要作用，因此，要深入分析当前人才队伍构建过程中出现的问题，并且结合当下总分馆制模式的具体情况进行分析，制定出科学合理的策略，构建出高素质高质量的馆员队伍，使其更好的推进我国的图书馆事业发展，进一步为社会主义精神文明建设助力。

参考文献

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