核心素养下小学语文阅读教学

翁文菁

随着我国教育事业的深入推进，学生的核心素养培养是当代教学的重要任务。小学语文阅读对于培养学生的核心素养有着积极的影响和作用，小学生通过语文阅读，能够有效提升学生的理解能力、语言表达能力、沟通能力等。本文通过探究基于核心素养导向的小学语文阅读教学，以期达到培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平。

阅读的重要意义

理解文章中心思想，打好语文基础  学生通过对文章的阅读，能够让学生进入到文章的情境中，以作者的感受去感受，有利于学生加深对文章的理解和掌握，学生通过阅读，找到文章中的描写重点，不但能掌握课文内容，更能体会作者的写作心情，从而发现作者想要表达的中心思想。经过反复的阅读和感受，帮助学生打好语文学习的基础，提高语文学习质量。

领读、自读，增强学生主观能动性 阅读教学主要包括两种形式：领读和自读。其中领读是语文课程中的主要方式，教师通过对学生的领读，带领学生走进课文的情境中，引导学生找到课文中的重点和思想内容，帮助学生在领读过程中掌握阅读的方法和特点，让学生学习阅读的方法和技巧，增强学生的阅读能力、审美能力和欣赏能力。随着学生能力的提高，有效的运用领读过程中学到的阅读技巧和阅读方法来进行自读，让学生在阅读的过程中发现阅读的乐趣，提升学生的主观能动性。

积累语言素材，提升写作水平 阅读教学的通常是课文与课外阅读相结合的教学方式，学生通过课文阅读和课外阅读的方式能够了解和学习到更多的知识。学生通过对课文的阅读，发现阅读中的兴趣和阅读的方式，进而发现课文的写作手法和写作技巧;通过课外阅读的方式打开阅读和语言的大门，学生进入到一个更加广阔的阅读世界，发现和学习到更多的知识，通过长时间的阅读习惯的养成，就会沉淀出一种阅读的气质，阅读过程中一些美妙的描写和文字使用的精髓也会渗透进学生的记忆力，让学生积累到大量的语言素材，进而有效提升学生的写作能力。

小学语文阅读教学途径

创造趣味式阅读情境 语文是一门集合工具性、人文性、实践性的学科，也是学生学习生涯中的重要学科。因此针对小学生的年龄特点，进行趣味式阅读教学，是有效开展阅读教学工作的重要途径。小学生好奇心強，个性活泼，让学生根据课文中的内容分角色的进行阅读体验，更能够帮助学生理解作者的心境和感受，通过生动有趣的对话、丰富的语言来创造一种趣味的阅读环境，有助于提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

例如，语文教学中的《小苗与大树的对话》，就是一个很好的阅读教学的案例，让学生分角色的进行阅读，还可以邀请两名学生上台进行分角色的表演，学生通过分角色的阅读形式，就会加深对课文内容的印象。学生边读边演，加深了对课文的理解，知道了“小苗与大树”的寓意，通过对“闲书”的解释，学生明白了学习的重要性，有意识的引导了学生的学习观念，增强了对阅读的乐趣。

比较阅读方式，提升思维能力 比较阅读是提升学生阅读能力和理解能力的一种重要方式，学生通过对课文的比较能够发现文章中的不同之处和共同之处，有助于提升学生的思维能力和审美能力。教师在选择阅读素材时，可以根据文章的题材、观点、手法、文章内容等方面的异同来进行选择，让学生能够边阅读边比较、边阅读边鉴别、边阅读边思考，进而提升学生的鉴别和思考的能力，让学生通过这种比较的方式，提升阅读的积极性。

例如，在阅读五年级下册《古诗三首》时，通过有教师的引导，学生会发现这三首都是描写“儿童”题材的古诗词，他们的不同之处是什么呢？结合不同的内容，就能够发现第一首《牧童》描写的是牧童归来后的情境和景色，表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往之情;第二首《舟过安仁》描写的是作者对儿童的喜爱以及对文中小孩在玩耍过程中透出的聪明伶俐进行赞赏;第三首《清平乐·村居》描写的是词人对于平淡、安然、恬淡、幸福、安宁的农村生活的向往。因此学生在进行阅读时，要运用不同的语调，才能与文中的感情色彩形成统一，提升学生的阅读能力。

读写结合，提升学生语言表达能力 阅读与写作应该是相互促进的正相关关系，只有良好的阅读习惯才能够提升学生的写作水平，只有写作水平的提高才能够激发学生的阅读素养培养。因此，教师要注意引导学生阅读与写作相结合的模式，提升学生的语言表达能力。

例如，在学习《伯牙绝弦》这一课时，由于学生第一次接触文言文，所以要让学生经过反复的阅读和大声的诵读，对于生僻的字词进行记录，加深学生的学习印象。本文中的读写，一方是对于稳重生字和关键词的书写，并要求学生写出自己所理解的文中对于“知音”的理解。通过学生的阅读和书写有机的结合，让学生在阅读中提升语言表达能力。

结束语

核心素养导向的小学语文阅读教学就是对学生理解能力、表达能力、沟通能力、思维能力的培养，教师在阅读教学中将核心素养落实到课堂教学中，通过创造趣味式阅读情境、比较阅读的方式、读写结合等途径，让学生养成一种良好的阅读习惯，为培养学生全面综合素养奠定基础。

（作者单位：广东省汕头市新乡小学）