“自然笔记”课程的语文要素

仇瑜芳

苏霍姆林斯基说：“校园环境是教育过程中最微妙的领域”。这个“微妙的领域”，可以解读为“重要领域”以及“特殊领域”。校园环境的重要性不言而喻。然而，传统的“环境课程”仅仅被当做“学科课程”的背景，只是调节和补充，并没有形成课程体系。这个看似天然实则精心设计的课程，没有受到应有的重视和尊重。找到“环境课程”与“学科课程”之间的联系，选择适切开展课程学习的区域，规划符合儿童学习特点的课程路径，将“环境课程”与“学科课程”真正关联，继而产生融通，达到互相促进、共生同长，从而真正激发学生对大自然、空间美学、学科知识、学习途径的兴趣与探索，达成轻松愉悦、主动探索的学习态势和生长习性。“自然笔记”，作为“环境课程”与“学科课程”的融通课程便应运而生。

“自然笔记”课程的环境基础

自然无处不在，我们需要的，只是尚待提高的认知度和感知力。“自然笔记”课程的落地，是自然世界和内心世界的一座桥梁的落成。

“自然笔记”课程名称的提出，源自《笔记大自然》一书。作者是美国著名艺术家、教育家和环保学者克莱尔。他总结了一套给自然写日记的方法和心得，引导人们走出都市的围墙，用人类善的眼光，去观察大自然千变万化的瞬间。他告诉我们，给大自然写日记，也许比记录我们成长的日记更神奇，更令人激动。

学校是学生的学习场和生活场，给学生一个探究自然、记录生活的环境，非常必要。张家港市实验小学有个别名，叫“小径分岔的花园”，这是一个整体的美学设计和比喻。是一个意象，也是一个实体，是一个环境课程的盛大展现场。百草园站在这座园子的中心。这个不很大的园子，是花鸟虫鱼的聚会场，更是孩童玩耍、探秘的乐园。孩子们每天都在举行欢迎仪式，或昂首仰望，或低头凝视，或静静观察，或匍匐行进，用他们最朴素的情感，欢迎园子的居民与来客。

“自然笔记”课程的语文要素

学校开展“自然笔记”课程的“第一站”，通过语文学科与美术学科整合的方式，用更加契合儿童发展的课程模式，进行校本化开发和创造性实施。

观察 语文新课标对写作教学中的“观察”有明确要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，積累写作素材”;“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”。可见“观察”是语文学习的重要基础。“自然笔记”课程，就是旗帜鲜明地鼓励儿童尽情观察：给予美好的环境场域、指引观察的方法、在丰富的活动中探索。

描画 学科的整合给了“自然笔记”课程丰富的学科层次和愉悦的心灵获得。用原始的笔触描画，不固定绘画的方式，可以真实记录，可以加以想象，可以专项描画，也可以系列研究。观察给予描画丰富的空间选择性，描画又成就观察的时间延展性，成为纸页上的自然与心灵世界的表达。

吟诵 古诗文诵读是语文学科的重要内容之一，是对文化的传承与理解。每一首古典诗词都是大自然的物境和人的心境的一个呼应。学校搭建物境，实际上就是还原这首诗诞生的现场，把一首诗送回到她生活中的位置。人文的介入，大自然的介入，孩子的介入，就是为了促成“大情景”学习的发生，静静地等待一个个儿童去遇见，去发现。

吟诵亦是“自然笔记”课程的重要部分。说与写（画），是自然世界到达心灵世界，再反馈自然的丰富路径。草木的气息，孩童蓬勃的生命力，在吟诵中得到尽情展现。

记录 在自己创作或与同伴合作的画作上，记录下当时的发现和心情，不仅能对观察所得进行补充，更是对自然更深层次的探索。如果说绘画更趋向于天性，那么文字记录就是理性的落地和想象力的发展。记录的过程是对回忆观察、补充描画、整理思路、反复吟诵的深入探究，直到“柳暗花明”，直到“瓜熟蒂落”。至此，丰富的“自然笔记”课程就有了美好的呈现形式。

“自然笔记”课程的实践与展现

学科融合 实验小学的百草园不仅是游乐园，它还成了绝妙的课堂。2019年4月，学校举办“儿童定制学习”课堂展示活动，百草园就是无边的美术教室和语文教室。美术课——“诗的春天”;语文课——“春天的诗”，打破学科壁垒，将春天与诗作了美好的联结，发现美、吟诵美、创作美，儿童的美学与诗性，在这个自然大课堂里完美融合。

活动展现 “自然笔记”无疑是一张大自然的靓丽的名片，记录自然，记录美好，记录真实与变化。在实验小学每一场活动中，“自然笔记”都是重要的展现形式，吸引无数参观者的目光，把无数成人与儿童引向自然的美好与心灵的思考中去。

不断探索 实验小学学生探索“自然笔记”课程的脚步愈加厚重。诗文集《春色满园关不住》100篇已集结成册，正式出版，作为春天的印记，作为童年的回响。

对儿童的教育与对大自然的探索，具有一致性。他们有的是显性的，有的是隐性的，且有着绵延性和变化性。“自然笔记”课程，应该是一门尊重自然发展的、“润物细无声”的、充满无限惊喜的课程，为儿童“正常而积极的童年生活”注入活力。

（作者单位：江苏省张家港市实验小学）