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高中美术教学点滴谈

2020-08-13毕丽艳

新教育时代·教师版 2020年14期
关键词:高中美术美术教育新课标

毕丽艳

摘 要:美术教育作为高中学校教学的一部分,主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。目前在新课标指引下,注重美术基础的文化教育主线,强调了以艺术观和修养教育为中心贯穿全过程的指导思想,以美术常识、技能技法和欣赏为主导,把美术语言系统的知识技能纳入美育轨道,并在这种审美教育的基础上,突出了创造思维能力培养。

关键词:高中美术 美术教育 新课标

作为一名多年从事美术教学的高中教育工作者,我深知自己肩负的责任与使命,从自身努力的自我提高到认真引导学生在美术之路上成长,我在教学中的体会总结出以下几方面与大家共同交流。

一、组建高中美术班要抓好生源

美术专业班的学生主要来源于高一直接入学的新生,其次是从校外作为专业生转入的新生,对于新生一般做如下要求:

1.有理想抱负,励志报考美术院校;

2.有浓厚的兴趣,具有美术方面的潜在素质;

3.要得到家长的支持认可;

4.有持之以恒的韧劲,能坚持能吃苦;

5.文化成绩要求在中等以上。

特别值得一提的是文化课成绩,从这几年的高考录取情况来看。经过三年的专业训练,一般来讲,专业上没有什么问题,没有录取的基本上都是文化课成绩上不去,而这些学生往往都是后转入的学生,他们的文化课成绩相对较差。这几年,文化课录取线逐年提高,所以抓生源文化课这一关很重要。

二、与学生进行沟通,严肃与活泼相结合

绘画是一门艺术,掌握的尺度得当,收获的效果就会更好。首先要关心学生,尤其是一些经济条件比较困难的学生,应给予他们物质和精神上的帮助和鼓励,经常和他们谈话,拉家常,这样学生就会对你消除畏惧心理,不论生活上还是学习上,有什么讲什么,完全做到了不懂就问,这样老师可以有针对性的实施美术教学,从而避免了走弯路。但是,宽松不等于随便,这里也有个尺度问题。在绘画的过程中,要求严肃认真,不准提一些与绘画无关的问题,老师也不与学生随便谈说,做到严肃与活泼恰到好处。

三、学校的大力支持高度重视很重要

根据美术教学的实际需要,学校需提供美术教室的教学条件。美术教室内的设备离需配齐,各种静物、人头像、画架、展示平台等,要有专业画室,背景灯等。美术教室的配置专业化很强,而且需要随时更新,这就需要学校投入大量的人力和财力,只有做好物质保障才能更好的进行美术教学,学生才能保证在良好的环境下进行临摹和学习。

四、合理安排文化课与专业课的上课时间

一般来讲,学专业课的学生文化课成绩不是很强,由于精力分散,时间分散,导致文化课成绩赶不上,所以文化课与专业课的上课时间合理安排相当重要。美术专业班学生的文化课与其他文科生上课并没有多大的分别,只是在教学进度上相对慢一点。时间上基本相同,这就从根本上保证专业生的学习时间。专业课一般都安排在下午第七节课时间。这样既不影响文化课学习同时也能完成专业课学习。

在文化课与专业课的教学上,两者还存在一些矛盾,例如,专业课与文化课之间的矛盾,数理化在文科生高考中不考的学科,学生不愿意学,但学校要求必须得上,这样就导致学生心理上与教这些学科的老师格格不入。另外,文化课与专业课在时间分配上有时还产生冲突,在上文化课时,有些学生还常常惦记专业课,因为专业课连续性很强,导致学生上课注意力不集中,思维分解,课堂效率大打折扣。这些问题都还有待于我们进一步探索研究加以解决。

五、优化美术课教学过程,提高教学质量

美术技能的训练,特别要求时间的连贯性。如素描,石膏像写生、人物像写生等,都需要较长时间的观察、分析、比较、发现。在教学中,运用多媒体的图像功能以及教师的教学示范,优化教学过程,调整学生学习的主体作用,使学生更直观、更形象、更直接的感受学习。达到提高教学质量的目的,在训练中,由于连续时间较长,学生作画常常带有盲目性,因此,向学生反复强调要用脑子作画,要注意整体与局部的关系,以尽可能避免作画造成的疲倦,感觉迟钝,情绪低落。强调每当疲倦的时候,可稍作休息,做适当调整,调整好状态,保持清醒头脑,从而增强观察力和表现力。

六、教师本身的专业素质要过硬

古人云:“师者,传道受业解惑也”,如果一个美术老师的业务素质不过硬,学生提出问题,老师不能及时解答,学生怎么能信服呢?老师又能传授什么高明的技法给学生呢?那么老师的言行和威信就会随之而下降,老师在学生心目中自然没有什么地位。课堂教学效果一定不会很好,俗话说“打铁还需自身硬”。所以,美术教师必须时刻加紧学习,跟上时代节奏和美术教学要求,更新思想,紧随发展潮流,抓住最新高考导向,把握美术教学脉络,时刻保持最新的状态最新的头脑理念教书育人。

七、画室的管理也是一个很重要的环节

一个画室就是一个集体。画室里的学生来自不同年段的班级,专业水平参差不齐,年龄也有差距,要使他们相处融洽,不是一件很容易的事情。除了老师的管理之外,要从学生中选一个能代替老师管理的画室班长,让他安排值日、管理画室器材、轮做模特等常务工作。这不但能减轻老师的负担,还能增强画室的管理。画室制定明确的管理制度,组织机构健全,职责分工明确,在落实的过程中按照规章制度办事,有法必依,执法必严,违法必究的原则严格执行。

以上几个方面,是我多年来教学实践中总结的一点心得體会。其中得失兼备,各有辛酸,总结出来的经验,经得起时间的考研,在美术教师之路上我无怨无悔多姿多彩。

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