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如何将德育教育有效渗透进小学语文教学中

2020-08-13田玉芹

新教育时代·教师版 2020年14期
关键词:德育教育渗透小学语文

田玉芹

摘 要:小学语文的教学对于德育教育来说至关重要。因此在小學语文教育中更应该积极主动地去实行德育教育的计划。小学语文是一门基础性学科,为了小学生在学习语文方面打下基础,在小学语文教育中德育教育开展很重要。本文根据作者多年的教学经验,谈谈在小学语文教学中渗透德育教育的几个观点。

关键词:德育教育 小学语文 渗透

小学语文教学是一个关键性的教学。想要将德育教育的工作开展下去,教师必须具备很好的责任感,在教学中应结合课本教学,需要将德育教育和平时的教很好地融合在一起,德育教育作为小学语文教学的重要环节之一。[1]

一、开展德育计划的迫切性

就目前来说,实行德育教育渗透到小学语文教学地开展工作并不是很全面,还是有不少问题的存在。例如,一些教师在平时的教学中教学方法不是很好,让学生感受到很无趣,这样导致学生的积极性逐渐减弱,最后导致学生在课堂上出现睡觉聊天的情况,还有部分教师对学生的学习成绩看得太重,在上课时只讲跟考试重点有关的问题,也不给学生扩充知识面,这是一种极其不负责任的行为,这样的结果会导致学生对于语文学习的热情逐渐减少,甚至出现不良的效果,学生学习到的方面也不是很深入。这一系列出现的情况都需要教师积极主动地去改善。想要改善和完善当前的教育方式,就必须要实行在小学语文教学中渗透德育教育的计划,好的教学方法不仅是向学生提供表面上的知识,更重要的是要给予学生道德教育,想要使学生得到全面的发展,教师就必须要把思想政治教育,道德情操教育很好的渗透到小学语文教学中。[2]

二、小学语文教学中德育教育的注意事项

1.阶段性教育对于小学语文教学中的德育教育的影响

在小学每个年级都应该采取不同的教学方式,教师应该根据每个年级的特点去安排好自己的教学方案,在教学方案中,德育教育必须作为重要的部分,在德育教育进行时,应有针对性的教育学生,不同的年级教师教授的德育教育的内容也会有所不同,对一二年级的学生要认真地去培养,了解语文课本的思想内容就行。但对于三年级以上的学生在基本的条件下,并要进一步地去深入领会课本中的精神情感。[3]

2.情感的融入对于小学语文教学中的德育教育的影响

随着对于教育的进行,教师应在自己的课堂上营造一种很好的教学环境,给学生营造好的学习氛围,让学生能更好地深入理解课本中所表达的思想情感,最好能够与文章作者所表达的情感产生一定的共鸣。

3.美育对于小学语文教学中的德育教育的影响

美的教育是一种更高级的情感教育,就是通过美的教育,培养学生美的情操,语文学科中的美无处不在。课本上的文字是表达美的最好体现,还可以表现在作者描写人物的情感上。在小学语文教学德育教育计划的逐渐开展中,也要注意培养学生的美感。

三、小学语文教育中德育教育计划开展的有效途径

1.理解课文的语言文字,赏析文段

想要学好一篇文章就要从最基本的字词句开始,因为这次就是学生学习语文的最基本东西,一篇文章也是由这些所构成的,教师在课堂上讲课时需要引领学生去细心品味这些字词句。在分析文章语言文字时,教师则需要慢慢地去融入课本本身的内容中去,就是让学生学习文章时可以感受到思想上的教育。

2.在教学课堂中创造氛围,寓情其中

有些教师在平时的教学过程中,又采取互动式的教学方式。这样不单是语言上的沟通更重要的是可以达到不同的情感的交流,教师可以依据课本中所展现的思想教育,在课堂上营造跟课本相似的情感氛围。这样可以达到让学生更好更快地融入课堂中。教师可以根据自己的教学特点用语言去感染学生,使学生可以很好地接受情感教育,主要的是营造当时作者所表达的情感氛围。最终的效果是让学生对语文产生兴趣有更好的提升,只通过这些方法才能去推动学生的热情产生情感,最后的目的是让德育教育的顺利开展。

3.引导学生多在课外下功夫

学生在学习的过程中,不能只靠与教师的互动来提高成绩,想要提升自己的学习成绩,只靠与教师的互动,那是远远不够的,更主要的在于学生课外的积累,就是可以多多举行课外的一些活动内容,可以举行一些与语文学习相关的课外活动,这样可以提升学生的知识,丰富学生的情感,让学生积极主动地参加到活动中去也可以通过各个方面去培养学生的情感,教师可布置一些如利用课外的时间去阅读的作业,在平时的积累过程中也可以帮助学生提高阅读能力,课外阅读作为语文教学最关键的部分,教师在制作教学方案时可以依据课本的内容,却要求学生课后去阅读一些与之相关的课外书,对于作者的文章产生更深入的了解。教师可以作为一个讲解着,学生没有理解到位的文章,教师可以进一步地去讲解给学生听,也可举行小型的交流会这样会达到相互促进的效果。

结语

想要达到学校学生进行德育教育的有效方法,可以将德育教育和小学语文教育有一个很好的融合,希望德育教育的开展能够培养出国家所需要的人才。希望培养出有道德的学生,对社会的发展有所帮助。

参考文献

[1]戴昌贵.浅议小学语文教学中渗透德育的途径[J].探索,2018.(02)12-13.

[2]曾孝群.浅谈小学语文教学中渗透德育的方法[J].语文教研,2018.(12)78-79.

[3]程根夫.如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].新课程,2018(04)15-16.

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