丰富阅历助力干部成长的思路与对策

程晓平

【摘要】阅历包含干部任职经历、学历、心理素质等多种因素。丰富干部阅历以助力干部成长需要将干部自身努力和组织培养相结合。干部自己需要加强学习，专于本职工作，勤思善思，感悟内省，调整心态，强化心理素质；组织单位需要健全干部选拔、任用、培养机制。内外合力让干部真正在阅历中丰富自己、锻炼自己、提升自己，将自己铸造成政治坚定、本领过硬、能担当、能干事的好干部。

【关键词】阅历；助力；干部成长

【中图分类号】D262.3【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2020）09-0039-03

2013年6月28日，习近平总书记在全国组织工作会议上指出，好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备，要“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”，并进一步指出，“成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养”。自身努力是内因，组织培养是外因。干部的成长与发展是自身努力和组织给予锻炼的有机结合，需要干部在任职岗位中通过自身努力将经历、学历、知识、感悟等真正内化为自身的能力。

一、过于强调“阅历”带来的误区

汉语词典中对于“阅历”有5个解释：一指经历；二指亲身见过、听过或做过；三指由经历得来的知识或经验；四指履历；五指逐一考察。由此可见阅历既可以是自身经历，也可是从经历中获得的知识、经验。领导干部的阅历主要指干部的从政经历，以及从中获得的经验、知识、感悟等综合素养。丰富的阅历使领导干部获得能力的提升，进而获得职位上的晋升。然而，过于强调“阅历”也易带来一些误区。

1.基层干部出现“老龄化”现象

部分用人单位任用干部“论资排辈”，偏爱任用年纪大的干部，认为这些干部阅历多、资历深、资格老，工作经验丰富，处事能力强。固然，阅历丰富、年龄稍长的干部任领导职务具有丰富的工作经验，其工作情绪、状态呈现一定的稳定性，但在职位、职级稍低的部门或单位，任职年龄“老龄化”会带来一些弊端。如一些人思想保守、执行力差，在开拓创新、勇挑重担等方面略显不足，甚至有些年龄大的干部走向领导岗位不久后就开始有“养老”“等退休”“干的多错的多”等消极认识，不能积极有效地带领组织单位开展工作，影响单位、部门和下属的发展。

2.年轻干部频繁跳槽、更换岗位

实际工作中，一些年轻干部为了适应当地选人用人标准尽快得到提拔，频繁跳槽、更换岗位，表面上看似丰富了阅历，实际造成了干部根基不牢、专业不精、能力不强、心思不稳等现象，不利于领导干部成长。有的干部在任职岗位时间不足一年就换至下个岗位；有的还未理清头绪、熟悉新岗位职责就调换至另一个新岗位；有的不钻学习、不精业务，把心思都用来调岗、“增加”阅历上来，甚至为了“跑官”“要官”走上违法、违反纪律的道路。长久下来，这种恶劣的风气会扭曲年轻干部的价值观。

3.任职岗位干部“人浮于事”

干部成长的过程犹如逆水行舟，不进则退。一些领导干部因为阅历不深，长久职位没有变动而产生职业倦怠现象，丧失工作热情，精神上萎靡不振，进而在现任岗位“耗日子”，产生“懒政”“惰政”等消极怠工现象，形成了按部就班熬级别、“无过即功”的不良之风。长此以往，如果没有制度和程序的规范和疏解，就会让想干事、能干事的干部寒了心，必将阻碍改革事业的快速推进和社会治理的健康发展。

二、阅历助力干部成长的策略

阅历是干部成长的条件，但真正将阅历内化为干部资历、能力，还需要领导干部自身努力和组织加大干部教育培训力度，明确选人用人标准。内因和外因同时发力，形成合力，将阅历内化为干部能力，助力干部成长。

1.干部自身努力

（1）乐于本职，精于学，专于业。习近平总书记在2019年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班仪式上强调，为政之道，修身为本。从政为官的根本在于修养自己的品性。干部的党性修养、道德水平不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。干部干事创业要树立正确的政绩观，有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。

让阅历成为资历，首先，领导干部要培养良好职业道德素养。不忘初心、牢记使命，热心于本职工作，放下架子、扑下身子，爱岗敬业，脚踏实地地为人民服务。其次，广大干部特别是年轻干部要不断加强理论学习，提升业务水平。在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。最后，干部要提高个人党性修养和政治素养，主动担当作为，要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家。总之，干部成长无捷径可走，經风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。在不断的摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，这样才能让经历、阅历内化为自身的素养和能力，才能得到成长和进步。

（2）善于思考，感之切，悟之深。唐代韩愈在《进学解》里有句名言：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”同样，干部成长不仅需要精于学习，也需要勤于思考、善于感悟。丰富的阅历可以使干部拓宽视野、增长见识、获取经验，但是如果不进行深入思考和反思，没有感悟和内省，也不会有深刻的收获。史料记载，曾国藩在任官为官时，一直坚持写“自省日记”，每日“三省吾身”，记录自己日常经历的所思所感，坚持对自己每日经历进行反思和自省，对自己的行为、生活、为官之事等不妥之处进行及时矫正。后人一致认为，这个勤于思考、善于自省的习惯对于曾国藩一生有着很大帮助。

（3）摆好心态，进亦喜，止不忧。不少年轻干部在成长过程中会遇到困惑，不可避免地会产生心理问题。当前年轻干部成长中主要存在年少轻狂、急于进步、索取补偿、寻找靠山、麻痹大意等错误心理。针对朝阳区173名基层干部的一项调查显示，21.97%的基层干部压力感来自于觉得未来没有发展前景。部分年轻干部在对自我的态度和自我体验上，常常表现出不稳定的状态——发展顺利时，容易产生优越感和自负心理；而一旦受到挫折，就怀疑、否定自我，产生自卑感。这就需要干部摆正心态，拥有良好的心理素质和积极向上的阳光心态，“上”不骄，“下”不馁。晋升之时不狂妄自大、轻狂自傲，停滞时期不为已悲、不焦躁气馁。

干部成长包含自身能力的提升也包含职务的晋升。广大干部尤其是年轻干部要将精力放在自身能力的提升上，不要急于求成，要明白“打铁还需自身硬”“没有金钢钻不揽瓷器活”的道理。只有将自身塑造成政治坚定、本领过硬、素质过硬的干部，才有能力担大任。

2.组织培训、培养机制的健全

（1）健全选人用人标准。2019年3月，中共中央印发修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）并指出，完善选人用人制度机制，严把选人用人政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关，坚决匡正选人用人风气，推动选人用人工作取得显著成效、发生重大变化。《条例》第三条规定：“树立注重基层和实践的导向，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。注重发现和培养选拔优秀年轻干部，用好各年龄段干部。”选好用好干部，一是要注重德才兼备，以德为先。德才并重一直是我们党选人用人的重要标准。干部的政治素养、党性修养、道德品质是考察一个干部的首要指标。领导干部必须坚持党的基本路线，拥护党的纲领，树立全心全意为人民服务的思想和理念。二是要注重人岗相适、人事相宜。打破传统“论资排辈”的用人误区，不唯阅历唯能力，形成能者上、庸者下的良性干部选拔任用机制和相应的容错机制，杜绝“懒政、惰政、怠政”的干部占据领导岗位。

（2）做好干部教育培训工作。干部教育培训工作的关键点，在于坚持理论学习与实践锻炼相结合。一是加强理论学习。利用好党校等教育培训基地，定期将干部进行集体培训，使其不仅可以学到最新的与国情相结合的中国特色社会主义思想理论体系，还可以与一起培训的干部群体进行经验交流与分享。二是加强实践锻炼。组织要给予干部特别是年轻干部实践锻炼的机会，鼓励和支持年轻干部到条件艰苦的地方去、到生产一线去、到祖国亟需发展的地方去，让干部真正在实践锻炼中提升自己、升华自己。

干部的每一个任职岗位、学习机会和感触感悟都是干部的阅历。因此广大干部要珍惜每次履职与学习机会，加强自身修炼，严于修身，严于律己，做到为官一任、造福一方。上级组织人事部门要打破传统用人思路，摒弃“唯阅历”思想，坚持良好选人用人标准，做到人岗相宜、人事相宜，“给老虎一座山，给猴子一棵树”，让干部能力能顺畅发挥。如此，个人努力与组织培养相结合，才能更好的让干部阅历助力干部成长，充分发挥干部的能动作用，让干部在任职岗位做出卓著的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多的力量。

参考文献：

[1]在常学常新中加强理论修养在知行合一中主动担当作为[N].人民日報，2019-03-02.

[2]胡月星，袁书杰.基层领导干部的压力状况与应对策略[J].中国党政干部论坛，2017，（6）.

责任编辑：钟雪