论数形结合思想在“函数压轴小题”中的应用

张飞群

摘 要 經过分析后发现，数形结合思想在解函数问题时，解题思路明确，解题效率高，故本文主要针对几类常见函数图像在高中数学函数压轴小题相关问题进行分析与探讨，提出了相应见解。

关键词 高中;数学;“函数压轴小题”;数形结合思想

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0182-01

高中数学课程中所涉及的知识模块相对较多，函数思想始终贯穿于高中数学教学全过程。因此，定要加强对于高中数学函数知识方面的引导，使得函数与其他部分数学知识之间的密切衔接，提高学生对于数学知识的实践应用能力与消化能力。