新媒体时代下高校思想政治教育的挑战与机遇探析

杜洪远

摘要：随着科技的发展，新媒体时代开始崛起，传统媒体逐渐退出历史舞台。实时化、网络化、传播化的新媒体彻底促进了社会发展模式的转变，对高校思想政治的教育而言，是挑战更是机遇。所以，高校的思想政治教育的工作者应跟紧时代步伐，更新思想观念，改革创新思想政治教育。本文在分析新媒体时代内涵的基础上，具体分析论述高校的思想政治教育在新媒体时代下的挑战和机遇，旨在为新媒体时代下我国高校的思想政治教育教学工作的发展创新提供参考意见。

关键词：新媒体时代;高校思想政治教育;挑战;机遇

思想政治教育是高校教育系统中重要的组成部分，新媒体时代下，为了保证在人才培养体系内，高校培养出的人才能够符合社会发展的需要，高校的思想政治教育的工作者必须顺应时代发展，正视新媒体所带来的对思想政治教育工作的要求，明确分析思想政治教育的特点，实现教育的改革创新，引导新时代高校学生树立正确的是非观念。

一、新媒体时代的内涵

新媒体时代也称为数字化媒体时代，是传统媒体与新媒体间发展变化的过程、概念。传统媒体的形式主要包括广播和电视，即网络媒体与手机媒体;新媒体是在传统媒体的基础上发展起来的一种新型媒体形式，主要通过互联网、计算机、手机、移动客户端等将文字或图片等形式的新媒体信息内容传播或共享给用户，其中，微博、微信等移动终端都属于新媒体形式的软件。科学技术的进步推动媒体形式的发展，当今时代是互联网飞速发展的时代，新媒体也在不断进行着变化发展。新媒体时代的特征最显著的就是实时化、网络化、互动化、数字化。

信息传播速度迅速，资源的获得更加便捷，高校学生可以在互联网上有針对性的获取有效信息、浏览丰富资源，扩大自身知识面。同时，通过与高校的思想政治教育结合，涵盖面更广、影响力更大、教育更具有多样性的新媒体时代教育方式，有效变革了传统的教育方式。

二、高校思想政治教育在新媒体时代下面临的挑战

1.思想政治教育的方法与内容

互联网拥有海量的信息，高校学生在浏览、选择信息时会比较困难，而且网络上有些负面信息容易给学生的价值观带来不好的影响，而高校对学生进行思想政治教育的目的就是帮助引导学生树立正确健全的世界观、价值观、人生观，新媒体虽然能让学生迅速完成知识的传递，但部分学生在面对网络上繁多信息时，还不能区别有价值的信息，无法做出正确判断。因此，新媒体时代下，高校思想政治教育的方法面临着挑战，我们高校应加强对学生如何正确的使用新媒体进行相关方面的指导，不断提升学生甄别信息的能力。另外，新媒体时代下网络平台的信息内容具有开放性和多元性，导致一些虚假新闻和不良信息影响着学生的思想观念和行为方式，因此，新媒体时代下，高校思想政治教育的内容面临着挑战，我们高校应与时俱进，不断优化思想政治教育的内容，建立网络道德规划体系，调整网络道德和伦理，加强思想政治引导，防止学生在网络道德上的失范，促进学生在自身道德行为上做到自我约束。

2.思想政治教育的工作者

旧媒体时代下，高校思想政治教育的工作者即思想政治教育教师本身理论知识上具有优势，在传统思想政治教育的过程中，教师是主体，学生处于次要位置。新媒体时代的影响下，网络上大量信息使其成为知识集中地，学生是应用新媒体的主要群体，在日常运用新媒体的过程中，也不自觉的对自我进行着思想政治教育。所以说，新媒体时代下，高校思想政治教育的工作者也面临着挑战。

三、高校思想政治教育在新媒体时代下迎来的机遇

1.创新教育方法与内容

新媒体时代，信息化的各种工具创新了高校思想政治教育的教学方法和教学内容，不再仅仅依赖于课堂教学的方法进行知识的传输，新媒体将各种文字、图像、声音、视频等数据集于一体，教师可以通过QQ、微信、微博等方法实现教学，学生受到视觉和听觉上的双重冲击，变得更愿意学习、更加主动积极的学习，有效改变了传统思想政治教育单调乏味的教学方法，为教育带来了新的活力。同时，高校应根据新的时代发展需要，结合当今学生行为思想和个性特征进行教学内容的创新，使高校成为学生开拓政治思想观念的新基地，对其进行爱国主义的思想政治教育，帮助引导学生树立积极正确的三观，提升其思想政治觉悟与意识，让学生主动接受教育，改变“让其学”成为“其要学”，让学生为了自己的目标理想前进与奋斗，为我们国家的发展建设贡献出力量。所以，高校思想政治教育在新媒体时代下迎来了教育方法与内容上的新机遇。

2.建设专业的教师队伍

高校思想政治教育进行转型，应该建设一批更加优秀专业的教师队伍，提升教师的政治理论素养，强化政治地位，坚持社会主义的主流意识，培养更多具有高水平的教育工作者，能够正确引导高校学生增强抗压能力，运用新媒体优势，提高师生间互动的数量和质量。加强思想政治教育工作者互相之间有关新媒体教育技术的交流互动，选拔教师严格化，定期培训教师应用新媒体的能力，不断更新教师教育教学的思维理念，改变传统的教育观念，充分深入了解掌握新媒体的各项操作技术，将传统课堂中教师作为主导者转变成学生作为课堂教学的主体，发挥新媒体积极的作用，引导学生运用新媒体正确解决学习生活中出现的问题。同时，教师与学生可以运用新媒体教育资源，实现教育资源在网络平台上的沟通共享，更好的促进高校思想政治在课内课外对学生的培养教育，因此，高校思想政治教育在新媒体时代下也迎来了教师队伍建设上的新机遇。

四、结论

综上所述，新媒体时代，各高校应与时代共同进步，抓住发展机遇，将新媒体与思想政治教育相结合，不断探索教育教学的改革创新，为学生提供良好的教育环境，为社会培育更多高素质的优秀人才。