对小学德育教育中挫折教育应用的几点探讨

李云燕

摘要：挫折教育有利于增强学生的抗挫能力，促进学生的健康成长，并帮助学生更好地发展。在小学德育中，教师要注重渗透挫折教育，不仅要深入挖掘教材中的挫折教育内容，更要学习借助多媒体创设情境，还可根据学生实际适当设立障碍，帮助学生跨越困难。

关键词：小学德育;挫折教育;德育策略

挫折教育是小学阶段中不可或缺的教育内容，通过挫折教育能够让学生树立坚定的信心，提升抗挫折能力，增强耐心和毅力，从而更好地面对生活中以及学习中的困难，健康成长。在小学德育教育中融入挫折教育内容，一方面能够丰富德育教育的内容，提升德育教育的效果，另一方面能够帮助学生树立阳光心态，激发学生的潜能，促进学生全面发展，因此小学德育教师应当采取有效措施将德育教育和挫折教育融合起来。那么到底什么是挫折教育？小学德育教育中应用挫折教育有哪些意义？有什么方法来开展挫折教育？文章对此做简要的探究。

一、挫折教育的概述

（一）挫折教育的含义

挫折教育指的是让受教育者在接受教育的过程中遭遇一定的挫折和困难，从而不断激发其潜能，使其切实掌握知识，并提升抗挫折能力的活动。在小学德育教育中应用挫折教育是十分有必要的，能够让学生从小养成良好的耐心，增强毅力，并不断挖掘学生的潜能。

（二）挫折教育在小学德育教育中的应用意义

第一，是帮助学生更好地适应社会发展的重要途径。小学生是国家的未来、民族的希望，也是推动社会进步的重要力量。当前，随着我国社会经济的快速发展，各行各业的竞争更为激烈，学生要想适应社会发展必须具有十分坚定的信心、毅力，且具有较强的抗挫折能力。与此同时，受到国家政策以及社会生活等各个方面因素的影响，我国的独自子女数量不断增多，很多小学生都是独生子女，父母对其较为溺爱，使其从小养成了蛮横任性的习惯，抗挫折能力低，这对于学生的未来发展是不利的，所以迫切要求小学德育教学中开展挫折教育。

第二，是帮助学生健康成长的有效手段。人的一生中往往会面临各种各样的困难，如果学生自信心和抗挫折能力较低，一遇到困难就陷入挣扎退缩的状态，那么对其发展是不利的。在小学德育教学中融入挫折教育，能够让学生从小养成良好的思维品质，提升毅力，帮助学生开发潜能，这就能够为学生更好地成长带来积极影响。

二、小学德育教育中挫折教育应用的对策

（一）深入挖掘教材中的挫折教育内容

小学德育教材中有很多内容都比较适合开展挫折教育，在实际教学中，教师应当深入分析教材内容，找出其中的挫折教育内容，以此为切入点开展挫折教育。比如，教材中会有一些优秀人物、动人事迹等，教师可以将其提取出来，融入一些挫折教育方面的知識，让其成为挫折教育的好材料。在讲解的过程中，教师要注重内容的精细，尽量为学生讲解得较为细致，让学生通过伟人的事迹了解其生活的艰苦，分析其是如何克服困难走向成功的，从而激发学生的上进心，将自身所受到的挫折转化为努力的动力。比如，像第一届全国十佳少先队员成洁那样，虽然失去了双臂，但是她非常坚强，付出了普通人难以想象的努力，在克服多种困难之后，终于获取了成功。她用脚来吃饭、洗漱、写字等，在第一届残疾人运动会上，取得了跳高冠军。小学德育教材中这样的例子还有很多，教师应当善于发现和运用，推动挫折教育更有效地开展。

（二）借助于多媒体创设情境

挫折教育属于抽象的内容，由于小学生的年龄较小，心智还没有完全成熟，对抽象概念的理解往往较为困难。因此，为了推动挫折教育更好地开展，提升其教育效果，教师可以将多媒体引进来，借助多媒体为学生播放相关的视频或者音频等，将抽象的内容具体化、立体化，让学生更好地感受其内涵，不断提升挫折教育效果。比如，教师可以运用多媒体为学生播放一些励志短视频，或者播放一些名人事迹等，让学生真真切切地感受这些正能量，学习这些人物身上坚不可摧的品质，并模仿这些优秀人物来解决自身遇到的困难，最终超越自我，取得更好的发展。

（三）适当设立障碍，帮助学生跨越困难

在小学德育教学中，为了更好地融入挫折教育，教师可以根据学生的情况为其适当设置一些障碍，有针对性地引导学生克服困难。具体步骤有如下几个。第一，导人情节，刺激情绪。组织全班学生到操场上，根据学生的身体素质情况和性格差异，在场地中摆放一些难度不同的教学器材，让学生依据自身状况选择对应的器材开展锻炼。第二，平稳情绪，增强兴趣。在第一步的基础上组织学生跨越界线，选择比自身第一步所选难度系数高的器材，开展练习。教师要引导学生不能因为自身因素产生胆怯心理，并对学生进行鼓励，让学生在鼓励中一点一点走向成功。第三，展示自我，得到成就感。在第二步的基础上，引导学生自主选择更难一级的器材，并展示给大家，在最终的胜利中学生能够获得较大的成就感，从而提升抗挫折心理。

三、结束语

挫折教育是小学教学中十分重要的内容，其对于学生长远发展意义重大，小学德育教师应当认识到挫折教育的重要性，并将这方面内容合理纳入教学中，帮助学生更好地成长。