浅谈高校体育教学训练中兴趣的培养对策

摘  要：在当今的素质教育背景下，体育教学在我国各大高校的教学体系中占据着越来越重要的位置。体育训练是是提升学生身体素质水平与意志力水平的重要途径。学生们在参与体育训练的刚过程中，如果能够对体育训练产生出浓厚的兴趣，必然能够有效地增强训练的效果。本文就高校体育教学训练中兴趣的培养对策做了相关的阐述与分析。

关键词：高校体育  教学训练  兴趣培养

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）04（b）-0125-02

Abstract： Under the background of quality education， physical education plays an increasingly important role in the teaching system of colleges and universities in China. Physical training is an important way to improve students' physical quality and willpower. In the process of participating in physical training， if students can have a strong interest in physical training， they will be able to effectively enhance the effect of training. In this paper， the college sports teaching and training in the cultivation of interest in the countermeasures to do the relevant elaboration and analysis.

Key Words： College physical education; Teaching and training; Interest cultivation

高校在開展体育教学训练的过程中，除了要科学合理地制定训练计划之外，还要对学习们训练兴趣的培养予以高度的重视。学生们如果能够对高校的体育教学训练形成浓厚的兴趣，必然能够全身心地投入到相关的体育训练活动中。在这种情况之下，不但能够有效地提升体育教学训练的成效，还能够促使学生们逐步的树立起良好的体育锻炼意识，从而促进其综合素质水平的进一步提升。

1  在高校体育教学训练中加强兴趣培养的重要意义

首先，在高校体育教学训练中加强兴趣培养，能够有效地促进体育教学训练效果的提升。对于高校的体育教学训练而言，除了要传授学生相关的体育运动知识与体育运动技巧之外，还要对学生训练兴趣的培养予以高度的重视，引导学生逐步对体育训练活动产生出浓厚的兴趣。只有这样，才能够使学生的行动和思维能够保持一致，从而充分地激发出学生参与体育训练的积极性，全身心地融入到相关的体育训练项目中取得良好的训练效果。其次，在高校体育教学训练中加强兴趣培养，能够为各项体育训练活动的顺利实施创造出良好的条件。体育训练属于高校体育课程的重要教学内容，当老师讲解完相关的体育运动知识之后，必然要通过体育训练活动来帮助学生掌握相关的体育运动技巧，在开展体育训练的过程中，学生如果缺乏参与体育训练的积极性，不但会对训练的成效产生直接的影响，还会对老师的教学热情产生一定的影响，从而导致体育教学训练活动无法顺利的实施。因此，老师在开展体育训练活动的过程中，如果想要让学生积极地参与相关的体育训练项目，就要大力培养学生的训练兴趣，促使其逐步形成良好的体育锻炼意识与体育锻炼习惯。最后，在高校体育教学训练中加强兴趣培养，能够有效地缓解老师的教学压力。对于任何课程而言，良好的课堂纪律环境都是提升教学水平的重要因素之一。老师在开展体育教学训练的过程中，如果课堂纪律环境较为混乱，老师就需要拿出一部分精力和时间来维持班级的纪律，这必然会增大老师的教学压力，从而影响教学的质量和效率。针对这一问题，老师如果能够加强兴趣培养，就能够促使学生们自觉地遵守课堂纪律。

2  高校体育教学训练中兴趣的培养对策

2.1 引导学生充分地认识体育训练的重要性

引导学生充分地认识体育训练的重要性是培养学生体育训练兴趣的重要途径之一。首先，对于高校而言，要不断的提升对体育课程的重视程度，在此过程中，一方面，要结合学生们的兴趣爱好来科学合理地设置体育课程的理论教学内容与训练活动内容;另一方面，要为体育课程配置完善的教学设施与教学器材，从而为各项体育训练活动的顺利实施创造出良好的条件。其次，高校要定期的检测学生体能发展状况，结合学生的体能水平来对体育训练的标准实施相应的优化调整。对于体育老师而言，除了要引导学生们重视体育训练之外，还要为学生详细地讲解体育训练的重要性。在这种情况之下，必然能够促使学生从思想上逐步认清体育训练的重要性，从而做出积极参与体育训练的行动。最后，老师要不断地提升体育训练活动的丰富性和趣味性，在开展体育技能训练的基础上，组织学生们开展相关的比赛训练活动，例如篮球比赛、羽毛球比赛以及足球比赛等。在这种情况之下，必然能够促进学生们训练兴趣的形成。

2.2 构建和谐的师生关系

对于高校的体育老师而言，如果能够构建出和谐的师生关系，积极地拉进师生之间的距离，必然能够促使学生们积极自主地参与到相关的体育教学训练活动中，从而逐步对体育训练形成浓厚的兴趣。首先，老师在开展体育教学的过程中，要始终保持良好的教学态度，全情投入到教学的过程中，深切地关心和爱护班上的每一位学生，利用幽默的教学语言和随和的教学态度来有效拉近师生之间的距离。其次，老师要对体育训练中的激励效应予以高度的重视，因为激励效应是促进学生形成训练兴趣的重要因素。因此，在实际的体育训练过程中，老师要尽可能地多使用激励性的教学语言，让班级上的每一位学生都能够充分感受到来自于老师的关注与鼓励。另外，当老师讲解完具体的体育运动知识之后，要以一种饱满的情绪来为学生们作相关的示范动作，在此过程中，既要确保示范动作的准确无误，又要能够体现出泰然自若的精神面貌。在这种情况之下，必然能够有效地激发出学生参与体育训练的自信和积极性，从而逐步激发出其训练兴趣。

2.3 對体育教学训练的模式和方法实施优化

对于高校的体育老师而言，如果想要有效地培养学生们的训练兴趣，就要对传统的体育教学训练模式和方法实施优化。首先，老师要与时俱进地更新自身的教学理念，尊重学生在体育课堂上的主体地位，对学生之间存在的差异予以高度的重视，如体能差异、兴趣差异及体育素养等方面的差异，以此来为体育训练方案的制定提供有效的依据。其次，老师要不断地提升体育教学训练的多样化特征，尽可能采用多样化的教学方法。例如，将游戏活动与比赛活动引入到体育教学训练的过程中，让学生们能够以团队合作的形式进行体育训练。在这种情况之下，不但能够有效地培养学生的团队合作意识，还能够有效地激发出学生的训练兴趣。

3  结语

综上诉述，在高校体育教学训练中加强兴趣培养是具有重要的教学意义的，因此，高校的体育教师一定要对此予以高度的重视，引导学生充分地认识体育训练的重要性，构建和谐的师生关系，对体育教学训练的模式和方法实施优化。

参考文献

[1] 李志刚.高校体育教学训练中兴趣的培养探索[J].当代体育科技，2018，8（13）：26-27.

[2] 黄强.高校体育训练中兴趣的培养途径探索[J].当代体育科技，2016，6（33）：51-52.

[3] 蔡向阳.高校大学生体育训练中兴趣培养途径探究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2017，33（7）：179-180.

①作者简介：刘宗伟（1966，11—），男，汉族，河南洛阳人，本科，副教授，研究方向：体育教学与训练。