体育纳入高考选考科目的必要性和可行性研究

蓝凯严

摘 要：健康中国理念是习近平总书记在2016年提出的，在政策提出后，我国教育领域提出将体育纳入高考。而将体育纳入高考选考科目有助于于贯彻落实素质教育改革，体现我国公平竞争的人才选拔标准，有利于多样化人才培养，同时引导我国居民提升身体素质，促进社会发展。本文就体育纳入高考选考科目的必要性与可行性进行讨论。

关键词：体育 高考 选考项目 纳入 必要性 可行性

高考是我国最重要的人才选拔手段，在过去的几十年间为中国输送了无数人才，而在社会的高速发展下，我国教育模式也在发生着改变，由传统的应试教育向素质教育改革，在改革期间，就有学者提出将体育纳入高考内容。由于我国实行了几十年的应试教育模式，在这几十年间，无数学子为了拼搏出一个更美好的未来，不分昼夜地读书，许多学子最后虽然考上了理想的学校，却由于多年缺乏运动，导致身体状况堪忧。我国在发现应试教育弊端后，及时做出教育改革，且效果明显，但应试教育的固有思想依旧影响着许多家长、教师甚至学生本身，所以学生对体育的重视程度远远不足。与我国的体育教育不同的是，许多其他国家对体育教育十分重视，如法国高考中体育是必考项目，且占据总分的百分之十;在德国，体育是除德语与数学外最重要的科目;在美国拥有体育、音乐等方面特长的学生拥有优先录取权等等。随着素质教育改革的持续推进，体育教育的重要性得到越来越多的认可，本文就体育高考的必要性及可行性展开讨论

一、体育纳入高考选考项目的必要性

1.有利于促进“健康中国”政策的落实

拥有健康的体魄是每一位公民的愿望，但繁重的生活压力、学习压力迫使着绝大部分人民群众放弃娱乐健身时间进行工作或学习，在不久前的一次健康普查中显示，我国目前亚健康人口占据总人口的百分之七十至八十，多么庞大的数字。但若成功推进体育纳入高考，首先对于我国新一代的健康成长有着极大的益处，其次在居民日常生活中几乎都会与学生存在交流，例如亲戚、邻居、朋友等等，通过与学生间的交流加强普通居民对体育锻炼重要性的认识，促进“健康中国”政策的落实。

2.有利于加强我国人才选拔机制公平性

在2015年前，我国实行高考艺术、体育特长加分的政策，但在2015年后，取消特长加分。体育特长生在日常训练中需要投入大量时间，文化课学习时间相应减少，这对拥有体育特长的学生来讲缺乏公平性。将体育纳入高考选考项目能夠给予特长生更加公平的竞争环境，有助于增强我国人才选拔的公平性，提高我国选拔的人才的全面素质。

3.有助于多样化人才的选拔与培养

随着我国教育改革的持续推动，我国高考也在进行改革，由过去的文理分科高考，改为必考与选考。目前这种高考模式还在小范围试用，不过在国家的协助下，相信不久就能普及全国。新高考模式是将语文、数学、英语归为必考类，再将政治、历史、地理、化学、生物、物理等归为选考类，学生选取三门选考，再与必考项共同组成高考成绩。在现有选考科目的基础上添加体育意味着学生获得了更大的选择空间，有助于国家培养不同类型的人才，促进我国人才多样化，有助于我国社会的全面发展。

4.有助于我国体育人才规模及整体素质

若将体育纳入高考选考项目，那么当选择体育高考的学生在报名时可选择体育专业也可不选择，这在无形当中扩大了体育类人才的分布范围，同时有助于增加学生在高校内的体育活动。在体育类专业的高校中，许多高校毕业生在毕业后会选择做教师，通过这类人才的发展，对新一批学生的体育教育益处颇多。

二、体育纳入高考选考项目的可行性

在目前的中国教育界，就体育是否应该纳入高考的问题已经基本达成共识，对于体育纳入高考的必要性得到绝大多数学者的认同，但目前就如何将体育引入高考问题依旧存在争议。有一部分学者建议沿用中考体育考试模式，理由是简单快捷，但这样的方式极易给予学生“应试体育”的感官，造成与高中体育课程标准的偏离。一部分专家建议借鉴国外相关体育考试政策，但由于各国国情不同，无法很好地将方法运用在我国。还有一部分专家建议根据高中体育课程标准建立独立的体育高考模式，但由于高中体育课程标准中所需要掌握的项目较多，给学生造成过度压力，且我国高中生数量较多，执行难度极大。目前我国体育考试多运用在体育专业考试中，而我们可以根据体育专业考试模式进行讨论，帮助探讨体育纳入高考选考项目的可行性。

以云南体育专业统考举例，2020年云南体育专业统考分为素质与专项两项，满分共计100分。其中素质分为100米短跑、800米跑、原地推铅球、立定跳远四项，每项十五分，是必考项目，而专项则是在七个项目中根据自身情况选择一项，满分四十分。可以看到，体育统考本身的可选择性较强，且根据近些年云南体育专业统考数据调查可知，目前云南体育统考较为公平，难度适中具有较强区分度。而为了控制体育专业统考人数，同时保障体育统考考生质量，在体育统考报名前需要确认学生在校三年间体育考试成绩是否全部合格。

由此可见体育高考在目前来看难度较大，考试内容较多，若不进行学生数量上的控制极易造成失误。所以当体育考试纳入高考选考项目时，教育部门要做好学生数量控制机制，同时加强学生在校期间体育考试成绩真实性检查，以免发生投机取巧情况。

在体育纳入高考选考项目前，可选取省份进行试点，通过试点省份对体育纳入高考选考项目的问题发现分析，及试点期间所记录的数据情况进行研究，对不足之处及时补充改正，确保体育纳入高考选考项目的可行性，帮助提高学生全面素质。

结语

目前我国高考选考政策已经逐渐完善并准备推向全国，就体育如何纳入高考选考项目问题还需要各方的研究完善。但体育纳入高考选考项目的必要性得到了各界的一致认可，我们需要做的就是根据体育学科的特点，将体育高考模式完善，争取早日普及体育高考选考科目。体育运动有助于全民身体素质发展，将体育纳入高考选考项目有利于加强全民运动积极性，提升全民身体素质健康，有助于推动我国社会可持续发展。

参考文献

[1]李静.体育纳入高考的必要性及可行性研究[D].闽南师范大学，2019.