追根溯源，提升小学生简算思维能力

肖英杰

摘 要：随着新课程标准的实施，在小学教学中更加着重强调计算的算理，从而忽视了学生的简算思维，这将导致学生在运算中简算的意识薄弱、能力较弱等问题。因此想要培养小学生的简算意识，提高简算应用能力，必须做到明算理、勤归纳算法、多运用。

关键词：小学数学;简便运算;意识;简算能力

中图分类号：G623.5           文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2020）7-066-002

参考文献：

[1]吴燕贞.聚焦运算能力培养，领悟教材编排意图[J]学周刊，2018

[2]陈丁元.培养简算意识，让简算成为学生的习惯[J]新课程（小学版），2012

[1]吳燕贞.聚焦运算能力培养，领悟教材编排意图[J]学周刊，2018

[2]陈丁元.培养简算意识，让简算成为学生的习惯[J]新课程（小学版），2012