对新闻播音的感悟

摘    要：新闻节目是媒体的骨干节目，新闻播音是播音员和主持人十分重要的业务能力。在学习新闻播音的能力时，要关注新闻播音的语言特征、稿件理解、有声语言的表达。将理论的学习与实践的结合，进而不断完善和提高新闻播报的水平。

关键词：新闻播音;业务能力

在阅读《广播节目播音主持》有关新闻播音的内容，使我对新闻播音有了全新的认知。在我刚学习播音主持时，感觉新闻播音，就是要不同于普通人说话，使用塑造的嗓音，按照新闻稿见字发声地努力说人话的过程。大学一年级真正开始系统学习专业时，我认识到应该用清晰的吐字、自然的嗓音和饱满的情绪去表达，不能做见字发声的机器。现在，当我认真阅读新闻播音的相关内容，我意识到，之前对它的理解似乎都有些片面了。

新闻播音的基本要求，首先是叙事要清楚。我的理解是要分出清晰的内在逻辑结构，逐层讲意思。这个过程中，就要使导语“纲举”鲜明，导向清晰，新闻事实本质便可以一目了然，而后的新闻主体部分便可以顺其势而明。其次是新鲜感要强。我反复琢磨两句话，第一句是“我们的新闻播音要用时代的新鲜气息吸引和感染听众。”它使我明白所说的“字正腔圆”也好，“三腔共鸣”也罢，都要考虑观众的接受度，不可需要暮气沉沉的抠字，而要有时代的新鲜感，让受众最大程度的感知到新闻的信息。这使我想到 “推己及人”，播新闻不仅是我们专业能力的自我展示和自我享受，更重要的是传递信息，在某种意义上我们应有传播工具的“觉悟”，为将新闻更好地传播给更多的受众，站在受众的角度考虑问题就是必要的。第二句是“先睹为快之后产生的欲先吐为快的冲动。”这句话告诉我，作为播讲主体，有播讲愿望是不可缺少的动能，只有我们调动起主观能动性，才更有利于使受众更好地接受我们所播讲的内容。我们不仅是播新闻，更是主动去追求去创作，在主动创作中不刻意、不做作的将信息传递给受众。以此基本要求为依托，才可以更好地理解和掌握新闻播音的语言特征和技巧，比如朴实无华、准确清晰、简洁明快、平稳顺畅。

在新闻播音时，理解饯行基本要求和语言特征、技巧需要我们勤学苦练，但仍然远远不够。在典型的训练问题中，尚有十二个方面需要我们格外重视。第一点是关于新闻的标准结构，包括导语、背景、主体、结尾四个部分。我们在播报时应注意从结构入手，这样可以更准确地把握整体的脉络，找到文章起承转合的文脉，从而更好地帮助我们找准播报时应使用的语气。第二点是新闻的背景与导向。在学习创作基础时，老师就教过我们背稿六步，当我们拿到一篇新文章，需要从层次、主题、背景、目的、重点、基调这六个方面去分析、理解稿件。在新闻体稿件中，背景更为重要，我们需要对新闻稿件涉及的党和政府的方针政策以及社会情况进行深入了解，这是播出新闻中涵盖的重要信息价值。如果不深入了解，就很容易见字生义生情，出现与主旨的偏差或者错过有价值的信息传达。第三点是导语的处理。导语在新闻结构中，是开门见山向受众传递该条新闻的信息要点，处理好导语很可能直接决定受众是否关注后面的内容，可谓重中之重。我们在播报时，既要体现出新闻亮点，也不能全部都用重音去强调，否则会造成语势僵硬反而难以突出重点。第四点是主体的内部层次及主次分明。播报新闻的过程中，经常会要求我们说意思，那么分清主体内部的层次并辨明主次尤为重要。只有将主体内部的层次和主次处理好，才能使新闻的脉络清晰、重点突出。层次与层次之间，往往是语气的转换点，播报时要注意避免单一的语势——体现不出内在逻辑，影响受众对新闻的准确理解。同时，层次之间也有主次，不重要的部分说清即可，重要的部分则需要通过语速、音调等的调整去强调，停顿和音调上扬都是突出重点的好方法。第五点是客观报道中显现出的态度。播报新闻时追求纯客观的立场是不现实的，这从现在世界各国的新闻表达中都体现出来。我们应该做到的，是基于新闻中所陈述的客观事实，站在新闻事实可以被真实传递出来的立场上进行播报，通过这首种立场和方式赢得受众的信任。这个过程中，我也体会到创作基础中所学的内在语，通过内在语把握语气的走势，用内在语潜移默化地影响受众，从而达成共识。第六点情感分寸控制。新闻播报不同于文艺作品演播，播报者要控制好自身情绪，用声音和感觉体现出新闻的客观真实性。因此我们在播报时需要更多地保持一种客观庄重的态度，不必添油加醋去演播。第七点新闻中数字的处理。不论是时政新闻还是民生新闻，在新闻稿件中都会涉及到数字，而且数字的使用比文字更能使受众更直观地感知到新闻传达的内容。那么，在播报时遇到数字，只需要对数字“着色”即可，就可以很好地传递出要表达的信息点。第八点具体情节的处理。新闻稿件很多涉及社会上的热点事件，对于这些热点的具體情节描写，我们切忌去营造“身临其境”的感觉，我们需要将自己从播讲内容的具体环境之中抽离，努力寻找并达到有感受但并不“感同身受”的境界。第九点是专业性、技术性强的稿件处理。比如这次新型冠状病毒疫情，整个世界都深陷其中，当前很多新闻内容都围绕着这次疫情。这些专业性很强的新闻稿，在传递新闻的同时也向受众普及着医学知识。在播报这类新闻稿件时，需要我们格外关注并读准专业性术语——正确地断句从而把意思播清楚，使受众可以准确的理解内容，避免出现因我们播报的问题而让受众产生不应有的负面情绪。第十点长句处理。长难句的处理，大概更能考验我们新闻播报的基本功是否扎实，其中如何断句是个重要而被再次提及的问题。当我们面对长难句时，我需要基于中文语法准确分层，理解清楚长句所要表达的内容分为几部分，在理解过程中还不能仅盯着这一句，更要结合上下文内容去理解，然后在自身准确理解的基础上，清晰、明朗将内容播讲出来。我认为，这是需要重点加强练习的部分，也是我们平时要多读多写、培厚中文功底之处。第十一点是快速处理。在播报新闻时，加快语速意味着加大单位时间的信息量，对于新手来说，很可能使我们忽略对新闻稿件细节的处理。当我们处理不好细节的时候，新闻稿件的主旨和内容，也就很容易被快速的语流弄得含混不清了。这样的播报状态，反过来也会加大我们的心理压力。所以，我们必须掌握好快速处理，用好停连的处理手法，打破标点符号的限制，该停停该连连，在不导致语意错误的前提下加快播报节奏。第十二点是一组新闻内部的配合，即播报对手的配合。与播报对手的配合主要体现在我们的表达方式和声音的运用。组合播报的新闻，大都围绕着统一的标题点，从各个不同的角度进行报道。播报时，我们需要更注重每个角度之间的配合，让受众感觉我们是一个整体而不产生抽离感。这一切要求我们从内容出发，在对新闻稿件的理解上彼此协调，在表达样式上互相照应，控制声音的音调高低起伏、语流的速度，音色的搭配形式，从而使受众充分感觉播报的相辅相成、统一协调。

在新闻播音学习中，我们不仅需要面对和解决上述经典的训练问题，还需要了解不同的播音样式。播音样式主要分为三种，播报式、宣读式和谈话式。播报式最为常见，也是播报新闻时用的最多的，简洁明了、清晰准确地向受众传递信息。宣读式最为庄重，印象中在新闻联播用的比较多，往往发布一些国家重要公告、国家重大事件，都需要用到宣读式。这时，需要放慢语速、字正腔圆地隆重表达，通过声音的力量感体现出新闻内容的威严庄重的情感。谈话式最为平易，我理解为把书面化的新闻稿件，通过播报者自己的理解，用通俗易懂的话讲出来。这种方式拉近了与受众的距离，但可能更难把握“客观报道的态度”这一典型问题。当播报者对新闻稿件自行理解，再用自己的语言讲出来，那么把握相对客观的状态并避免混入更多个人主观色彩，就变得更有难度了。也许现在像书中所说的，谈话式播音还不常用，但在未来的媒体融合中，这种谈话式播音可能将更多地出现，所以我们还是要很好地理解掌握这一播音样式。

新闻播音是一个专业性很强的领域，理论是源于实践，文章中的观点还需要在实践中进一步探索印证。

参考文献：

[1]中国传媒大学播音主持艺术学院.广播节目播音主持[M].中国传媒大学出版社.2015，80-87

作者简介：周瀚石（2000-），男，北京人，中国传媒大学全日制本科在读，专业方向：播音主持艺术、新闻学。