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浅谈高校大学生迷茫原因分析与解决方案

2020-07-18韩霜

读天下 2020年15期
关键词:高校大学生

摘 要:对于高校的大学生们,迷茫是一种普遍现状,从大一至大四始终伴随。本文通过对大学生迷茫原因的分析,帮助学生找出对应策略,明确人生努力的方向和奋斗的目标,以更好地适应未来的学习和生活。

关键词:高校;大学生;迷茫

一、 高校大学生迷茫现状分析

(一)各年级迷茫表现不一

谈到青春,就想到了迷茫,迷茫是青春的代名词。学生经历了高考进入大学时代,会经历不同阶段,从大一至大四,大学生在不同阶段有不同的烦恼和担忧,或轻或重,或长或短,表现不一。

对于刚踏进大学的新生们,摆脱了高考的重压,身心进入一个“超级放松”的状态,没有了高中老师的督促,进入到自己管束自己的学习生活中,对高校的教学方式和学习方法出现不适;加上一同学习可能不一个班,一个班不同学习,生活习性有差异的新同学、新室友不知如何应对等都是高校大一学生面临的普遍状态。

大二的部分学生会面临“空心病”,所谓的“空心病”,也就是指他们在大学里面没有方向感,没有目标,不知道自己做什么,随大众,每天浑浑噩噩,知识也没学好,学习目标不明确,不知道主动去把知识进行消化吸收,就等着考试老师划重点、给复习题,临时抱抱佛脚,信奉的是60分万岁,不挂科就行,感觉很迷茫。

对于大三的学子,面对身边优秀的同学,他们是出国的准备出国,保研考研的准备保研考研,工作的准备找实习工作,自己经常会不知道该干什么,当考虑该不该考研,会发出现在努力来得及吗,如果毕业了,专业不对口,怎么找工作等等一系列问题,没有对人生清晰的规划和认知真的好容易迷茫。

即將步入毕业阶段,开启新的人生旅程的大四学生也有很多迷茫,面对每年成几十万增加趋势的高校毕业生,再加上往届继续求职的大学生们,再受经济下行的影响,就业压力巨大,就业形势非常严峻。还有些学生不知道自己的特长,最喜欢什么工作,不知道什么工作最有前景,常常这山望着那山高,不知该向哪个方向发展,陷入无比忧心的地步。

(二)当前大学生迷茫的根源

不知幸福从哪里来。当前大学生中,大部分被“00”后占据,独生子女较多,被家里人宠爱着,过着衣来伸手饭来张口的舒服日子。他们不知道父母曾经在缺衣少食的年代,奋斗在改革开放的时代,不大清楚即将建成的小康社会是爷爷辈、祖辈在共产党人的领导下抛头颅洒热血,披荆斩棘攻坚克难换回来的。

没有坚定信念和长远目标。在大学课堂上不仅要认真学习专业知识,更要有长远的职业生涯目标。很多毕业生,没有职业生涯规划意识,或是不知如何进行规划,始终找不到自己的价值,还有学生用一个胸无大志形容一点不为过,连最接近的小目标也没有,整天浑浑噩噩,不知道干什么。

被爱包围着逐渐懒于成长。对于大部分的“90”后甚至“00”后,都是独生子女,被父母、爷爷奶奶、师长呵护关爱着,什么事情都是按部就班,照常进行,学生的心理成长速度变缓,越来越多的大学生显现出幼稚、不成熟的一面,更有大学生享受父母的心理照顾与呵护,不愿成长且极其脆弱。父母分享着更多的爱给自己的孩子,生怕孩子出一点错,将孩子看成自己生命的延续,当孩子面临各种人生选择时,从而左右孩子的发展。

二、 大学生迷茫的应对策略

(一)加强引导,提高思想认识

学校是教书育人的地方,高校教师不仅仅要教好书,更要加强对大学生的思想引领。大学生思想活跃,但缺少思考的深度,对新中国成立前的苦难史、新中国建设史、党的奋斗历程知之甚少,因此,高校教师要培育大学生爱国、爱党、爱人民的信念,深刻领会“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题,所有这些都充分说明思想认识的重要性,只有人的思想认识到位了,行动才能达到同样的高度,最终才会从心理上客服迷茫。

(二)加强规划设计,树立人生目标

要加强大学生职业生涯规划教育,人生目标不同,职业选择也不同。对大学生而言,制定职业生涯规划就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长,从知识结构,结合社会大环境,来制定符合自己的人生目标,有了远大的奋斗目标,才能提升对学习和生活的热情,从而实现自己的人生理想,更好的服务、奉献社会。

(三)加强学习思考,逐渐走向成熟

在大学时代,学生要把握好时间加强学习和修养,从书中和社会实践中来提高认识,并不是不管不问完全听从长辈们安排,而是从家庭中获得帮助,感受家庭温暖港湾的大作用,当面临迷茫时,通过自己的学习和修养与长辈们沟通,从“理”上来获得家人们的支持。大学不是奋斗的终点,而是梦起飞的地方,只有通过不断的学习,才能知“理”、懂“理”,走出迷茫,走向成熟。

高校大学生的迷茫问题应该得到足够的重视,当发现学生产生迷茫时,应及时、有效地给予他们帮助,帮助他们走出迷茫,只有这样,社会才能朝着更加和谐的方向发展,人民的幸福指数才会更高。

参考文献:

[1]唐胜楠.高校大学生就业迷茫心理指导案例分析[J].考试周刊,2015(75):161-612.

[2]本书编写组.党的十九大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2017.

[3]蔡红建.大学生何以不再迷茫[J].人民论坛,2019(16):98-99.

作者简介:

韩霜,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市,新疆大学化学化工学院。

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