浅谈大班幼儿泥塑教学的指导策略

汤箫静

摘 要 在幼儿教学中，民宿教学是培养学生艺术情感的重点教学组成部分，不仅可以让幼儿在教学活动中体验到动手的过程，还可以通过泥塑教学让幼儿从内心感受到艺术的独特魅力，也可以让幼儿将个人的想象力通过泥塑作品发挥出来，可有效开发幼儿的想象力和创造力，對于幼儿的成长有充分地促进作用，所以在幼儿教学中，教师需要注重幼儿泥塑教学的指导，让幼儿可以在教学活动中健康成长获得更加全面地发展。

关键词 幼儿泥塑教学;指导策略;幼儿教学

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0034-01

在当前幼儿教育泥塑教学中仍然存在诸多问题，教师一般要求幼儿根据自己的演示过程来模仿制作某一泥塑形象，这样就导致幼儿的主体思维并没有参与到泥塑教学中，幼儿只不过是在单纯地模仿和被动地接受这样的民俗教学，对于幼儿的促进作用微乎其微。所以当前在幼儿泥塑教学中，教师就必须要采用全新的教学方法展开教学指导，提高幼儿泥塑教学综合水平。

一、为幼儿提供丰富的创作环境，提高幼儿泥塑教学有效性

在幼儿教育中环境的影响对幼儿的发展起到决定性因素，幼儿受到环境的影响较大，所以什么样的环境就可以引起幼儿什么样的学习兴趣。因此教师在教学活动中为了激发幼儿的创造情感，教师首先要为幼儿提供泥塑教学环境。首先教师可以在教室内陈列摆放一些泥塑作品，让幼儿无时不刻可以对泥塑作品进行欣赏，这样幼儿就会在不知不觉中接受泥塑作品，从而又会对泥塑作品充满好奇，这样就为幼儿泥塑教学打下了良好的教学基础。随后在教学活动中，为了满足幼儿的创作需求，教师可以为幼儿提供更多的艺术材料。在传统教学中，教师所提供的材料一般只够制作某一种泥塑作品，这不利于幼儿的想象力发挥。所以教师可以从幼儿的特点出发，为幼儿提供不同的泥塑原材料如青泥、油泥、紫砂泥等，也可以留下教学任务，让幼儿回家说起自己可能需要的泥塑材料，让学生的想象力可以在泥塑创作中充分发展。

教师的教学过程也应当立足于培养学生学习兴趣为目的，不再限制幼儿泥塑作品的类型和种类，让幼儿通过自己的想象力来进行艺术创作，而教师的教学只针对泥塑技巧，和一些简单的泥塑作品制作方法。在幼儿掌握一定的泥塑制作技巧之后，就可以让幼儿自主展开创作。教师也需要在幼儿创作中做好指引工作帮助幼儿完成泥塑作品的创作，随后也可以将所有幼儿的泥塑作品在班级中陈列展出，幼儿在课下就会根据自己的民俗作品展开探讨与学习，提高了幼儿泥塑创作的积极性和学习效率。

二、展开教学比赛，激发幼儿的泥塑兴趣

幼儿年龄偏小都具有一定的好胜心理，所以教师在教学活动中可以充分利用幼儿的这一心理特点来展开教学。例如在动物园的主题泥塑教学活动中，教师可以首先在多媒体设备上为学生展示出形态不同的动物如老虎，狮子，熊猫等，是学生可以带有强烈的好奇心进入泥塑教学环节。教师在教学中需要引导学生细致地观察这些形态不同的动物，培养学生的观察能力，随后教室就可展开教学比赛，让学生根据刚才展示的动物特点来进行泥塑创作，最终在班级中评选出最为形象出色的泥塑作品。由于幼儿争强好胜的心理特点幼儿就会充分地去观察与分析这些动物的形象特点，应当如何利用泥塑技巧来展开泥塑创作，让幼儿的教学活动可以更加具备激情和活力，最终当幼儿创作出个人较为满意的作品后就会形成深深的满足感和自信心，形成独特的成功喜悦。而教师也需要以鼓励为主展开对幼儿的教学评价环节，有效激发幼儿的泥塑创作兴趣，在泥塑创作中感受到独特的快乐和喜悦。

三、采用创新形教学手段，提高幼儿泥塑作品的表现力

幼儿年龄偏小，虽然对于泥塑创作具有强烈的好奇心，但幼儿刚刚开始创作出了泥塑作品往往不太成熟，为了进一步提高幼儿的泥塑水平，教师就需要采用创新型教学手段引导幼儿去理解自己所创作出的泥塑作品原型，不断地引导幼儿去深入观察自己感兴趣的事物，从而更加细致地理解人物或动物的不同表情，动作，神态以及思想情感会采用什么样的肢体表达或者面部表达，从而促使幼儿的艺术作品可以更加活灵活现具备更高的表现力。

对于幼儿来说幼儿喜欢和熟知的物体一般为自己的生活经验，因此教师也需要精心设计教学活动，让幼儿可以将自己的生活经验带入到泥塑作品中。例如，“我的宠物主题泥塑”活动中，教师可以让幼儿将自己养的宠物或者自己喜欢的动物拍成照片带到幼儿园内，引导幼儿在课下仔细观察自己想要创作的泥塑作品原型，不仅需要观察动物的外部形象，还需要观察身材比例以及颜色的构成，这样幼儿在创作泥塑作品时，泥塑作品就会更加逼真，形象拥有更高的表现力。

四、结束语：

泥塑教学在培养幼儿想象力和实际动手能力方面具有重要的地位，教师必须善于引导，采用多样化的教学手段引发幼儿的学习兴趣，从而激发幼儿的学习潜力，让幼儿在泥塑作品创作过程中学会观察和感受事物的变化，促使幼儿可以更加全面快速地成长与发展。

参考文献：

[1]牛闻婷.幼儿园传统泥塑教学的现状?问题及对策研究[D].山东师范大学，2018.