简论习近平中国共产党人“心学”

王成名　王文兵　丁辉

摘 要：中国共产党人“心学”的产生有着深刻的时代背景和传统心学思想渊源，其基本内涵表现在立德树人、理论学习及实践锻炼层面。中国共产党人“心学”的践行可以从“学习真经”“正心修身”和“知行合一”三个方面下工夫。

关键词：中国共产党人;“心学”;党性教育

doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2020.02.003

[中图分类号]D261     [文献标识码]A  [文章编号]1009-0339（2020）02-0018-03

2015年12月11日，习近平在全国党校工作会议上正式提出“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学”[1]，这一重大理论命题的提出开启了新时代党建思想的新篇章。本文采用文献研究法，梳理了习近平关于共产党人“心学”、不忘初心等方面的相关论述，并对2016年至2019年相关研究成果进行分析，发现当前对于中国共产党人“心学”的研究主要集中在概念的理解上，但是对于其理论内涵等方面研究还缺乏系统深入的论述。因此，本文立足于当前中国共产党面临的时代背景和中国共产党人“心学”产生的思想渊源，从中国共产党人“心学”的基本内涵、现实意义和践行路径三个方面来阐述中国共产党人“心学”的理论内涵和现实价值，以资借鉴。

一、中国共产党人“心学”内涵解读

每一种思想理论的产生都有其独特的时代背景和思想渊源，共产党人“心学”的产生也不例外。从时代背景来看，近年来党面临的国际国内形势异常严峻。国际方面，一方面中西方意识形态斗争愈发尖锐化;另一方面第五代移动通信技术引领世界格局面临新一轮洗牌，美国挑起贸易战，围堵遏制中国的强国之路。国内方面，党的十八大以来，中国全面深化改革，推进经济社会各领域发展。以习近平同志为核心的党中央以雷霆手段高压反腐，净化了政治风气，但同时也看到了党内腐败问题暴露出来的信仰缺失、“两面人”现象等党性问题。党性问题本质上属于“心病”，那就要结合时代思潮特点寻求良方、对症下药，进行“治心” “修心”。从思想渊源来看，中华优秀传统心学文化的“德之大成”学说是阳明心学，王阳明作为新儒学的代表其影响力仅次于孔子，习近平指出，“王阳明的心学正是中国传统文化中的精华，也是增强中国人文化自信的切入点之一” [2]。阳明心学重在解决“人性”问题，共产党人“心学”重在解决“党性”问题;阳明心学主要解决个人“道德”问题，而共产党人“心学”则是在个人道德的基础上锻造出公私合体的“政德”。尽管二者都是解决人心的问题，但共产党人“心学”重在正心修身，显然要求更高。正如有学者认为“共产党人‘心学是修正人心与涵养党心合一、是共产党人‘我心个体自我修养与党心民心整体修养合一的党性修炼过程”[3]。正是基于这种意识形态领域形势严峻与中华传统文化思想渊源，习近平提出了中国共产党人“心学”。

中国共产党人“心学”是新时代背景下马克思主义中国化的理论成果，相比传统党性教育来说，有其新的内涵，可以概括为如下三个层面。

一是立德树人层面，要求正心修身立政德。習近平强调：“立政德，就是要明大德、守公德、严私德。”[4]“明大德”体现了共产党人对马克思主义信仰的坚定立场和坚信心境;“守公德”体现了共产党人一心为民的公仆之心和自律之心;“严私德”既体现了共产党人对传统心学正心修身的传承，也体现了共产党人事事以先锋模范的标准对自身道德操守的严格要求和心性锤炼。

二是理论学习层面，“初心教育”是核心内容。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央面向全党作出的重大战略举措，是为团结全党、坚定信仰信念而开展的一场学习的革命，同时也是推动共产党人自身党性修养提升的重要动力。通过系统学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等著作，推出共产党人精神家园“学习强国”等，深刻领悟习近平关于党性修炼、群众工作、干部培养、伟人政治品格、治党治国、精神家园等相关讲话精神。

三是实践锻炼层面，艰苦奋斗、知行合一是践行态度与方法。艰苦奋斗的践行态度体现了对革命优良传统的传承，强调伟大复兴需要伟大的创造精神，知行合一的践行方法体现了对心学精华的传承，需要伟大的自我革命精神赢得未来。艰苦奋斗，意味着中国共产党人“心学”是常修常新之学，需要贯穿日常、长期修炼。知行合一意味着中国共产党人“心学”是一门注重实践之学，而非纯理论说教之学。

二、中国共产党人“心学”的现实意义

践行中国共产党人“心学”，对于全党树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养忠诚干净担当的高素质干部队伍，应对各种风险和挑战，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要现实意义。

一是有利于维护意识形态安全，凝聚党心。当前，面对美国等西方势力遏制中国发展的种种挑战，少数党员和干部显露出了担忧和不自信，说明一些共产党人的思想、精神出了问题。因此，面对严峻的意识形态形势，我们首先要做的就是开展中国共产党人“心学”教育，点燃共产党人的党性心灯，锤炼提升共产党人的党性修养。党的十八大以来，党中央面向全党开展了“不忘初心，牢记使命”等一系列主题教育活动，有效地凝聚了党心，有力地维护了意识形态的安全。

二是有助于化解社会矛盾与风险，赢得民心。从国内来看，经过改革开放40多年中国富起来了，但同时也出现了社会贫富差距较大、部分官员腐化堕落等突出问题。党的十八大以来通过高压反腐，政治社会风气得到了根本的扭转，但依法治国和以德治国的任务仍然十分艰巨。共产党人“心学”属于以德治国的范畴，共产党人只有以德修身，牢记党的宗旨，保持为民之心，才能赢得民心。从国际来看，以美国为首的西方势力千方百计遏制中国的崛起，不惜挑起毫无原则、霸凌主义的贸易战，插手西藏、香港事务等，面对这些风险和挑战，全党和全国各族人民必须更加紧密地团结在党中央周围，坚定信心，统一行动，积极应对挑战。因此，践行中国共产党人“心学”对于党员干部树牢宗旨意识、坚持群众路线、提高防范风险能力、赢得人民支持拥护等具有重要意义。

三是有利于培养忠诚干净担当的高素质干部队，攻坚有为。中国共产党人“心学”为解决党性问题和共产党人的精神问题应运而生。实现中华民族伟大复兴需要全体党员坚定理想信念为梦想而奋斗，需要“一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”奋勇争先、担当作为[5]。新中国成立70多年来，我国物质文明建设和精神文明建设取得了举世瞩目的成绩，但精神文明建设还未完成现代化的转型，还存在诚信缺失、理想信念滑坡等问题，从党内来看一些党员干部放弃了马克思主义信仰，脱离了群众，“四风”问题突出。因此，培养忠诚干净担当的高素质党员干部极为重要。中国共产党人“心学”是治心之学、政德之学，这正是培养高素质党政干部的有力武器。

三、中国共产党人“心学”的践行路径

保持共产党人的初心，必须守住“共产党人的 ‘三关，就是理想关、信仰关、信念关” [6]。在新时代，共产党人“心学”的修炼重在自律、自强、自信、自觉，汲取中华优秀传统心学精华思想，在知行合一的奋斗中锤炼党性。为此，可从“学习真经”“正心修身”和“知行合一”三个方面下工夫。

（一）学习“真经”：马克思主义基本原理

习近平指出，马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事[1]。 一方面，马克思主义关于人类未来社会方向的理论，五百年的社会主义实践史一次又一次证明了社会主义学说的科学性，这个奋斗的旗帜不能倒，方向不能丢。另一方面，马克思主义基本原理的科学性决定了中国共产党人只有坚定共产主义理想信念，才能结合世情、国情、党情从根本上弄通中国发展实际，自觉地去践行中国共产党人“心学”。换句话说，不认真学习领悟马克思主义基本原理的科学性，就不能从根本上理解这些合乎中国实际的思想理论。从践行中国共产党人“心学”角度来说，学习“真经”，关键在于把马克思主义基本原理与中国的实际相结合，从传统心学汲取营养为马克思主义党性理论与实践服务，真正入脑入心取得实效。需要强调的是，坚持马克思主义基本原理不代表排斥中华优秀传统文化，马克思主义指导思想与中华优秀传统文化不是对立关系，而是互为表里、相辅相成的关系，如果说马克思主义为我们提供了明确的奋斗目标，相当于灵魂，那么中华优秀传统文化则为我们提供了展示中国特性的文化血脉，相当于肉体。所以，共产党人的灵魂不能丢，共产党人“心学”的真经就是坚持马克思主义基本原理，坚持了马克思主义基本原理也就坚持了党性与人民性的统一，党心与民心的统一。

（二）传承中华优秀传统文化的精神内核：正心修身

“正心修身”是中华民族几千年历史积淀下来的思想文化精华，千百年来已经深深融入中华儿女的血脉和灵魂。《礼记·大学》云，“欲修其身者，先正其心”，可见正心是心学的关键。正心就是端正思想，补足精神之钙。当前一些党员党性薄弱问题说到底是思想上出了问题导致精神上缺钙，中国共产党人“心学”之正心正是治疗这种精神之症的良药。“修身”是立人成事之本，是中华优秀传统文化的宝贵经验，强调自身修养不仅体现在精神思想方面，更要体现在以“克己”之行为上，共产党人的“公仆”特性要求党员以党章党纪来“克己”修行于日常。中國共产党人要正心修身，始终坚定理想信念，保持正确的政治方向，勇于自我革命，尽忠职守，践行党的宗旨。

（三）掌握中华优秀传统心学的方法论：知行合一

知行合一是阳明心学的精华之一，“知”指的是良知，“行”指的是实践。知行合一可以通俗地理解为带着良知去实践，将正确的思想与实际行动统一起来。习近平传承了这一“须在事上磨”的方法论，并结合现实情况赋予了新的时代内涵，将阳明心学的道德实践领域拓展到社会主义事业的各个领域。习近平强调，“‘知是基础、是前提，‘行是重点、是关键，必须做到以‘知促‘行、以‘行促‘知、知行合一”[7]。从践行共产党人“心学”的角度来说，党性教育不仅要坚持讨论、批评与自我批评、说服教育等好的传统方法，同时也要坚持“知行合一”的方法。“不忘初心，牢记使命”主题教育的总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”，体现了知行合一精神，守初心、担使命”就是“知”，“找差距、抓落实”就是“行”。因此，践行共产党人“心学”必须坚持知行合一，注意解决学与用脱节、思想与行为脱节等问题。

[参考文献]

[1]习近平.在全国党校工作会议上的讲话[J].求是，2016（9）.

[2]许嘉璐.阳明心学是治疗今天社会癌症的一剂良药[EB/OL].（2018-12-17）[2019-10-20].http：//www.

360doc.com/content/18/1217/08/22010781-802334

596.shtml.

[3]王守光.修好共产党人的“心学”[N].大众日报，2017-08-02（09）.

[4]立政德，就要明大德、守公德、严私德[N].人民日报（海外版），2018-03-11（01）.

[5]习近平.努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍[J].求是，2019（2）.

[6]石仲泉.关于共产党人“心学”的几个问题（上）[J].湘潮，2019（6）.

[7]中共中央文献研究室，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室.习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编[M].北京：中央文献出版社、党建读物出版社，2014：39—40.

责任编辑：顾榕昌

收稿日期：2019-10-21

基金项目：国家社会科学基金重点项目（16AKS004）;安徽省教育厅科学研究项目（GFSK2019B001）;安徽省教育厅高校优秀青年骨干人才国内访问研修项目（gxgnfx2018141）。

作者简介： 王成名，男，安徽国防科技职业学院讲师，湘潭大学访问学者，研究方向为思想政治教育;王文兵，男，湘潭大学马克思主义学院教授，博士生导师，研究方向为马克思主义中国化;丁辉，男，天津师范大学博士研究生，研究方向为高等教育。